CUADRO COMPARATIVO Mdulos UNESCO de Competencia en TIC

CUADRO COMPARATIVO Módulos UNESCO de Competencia en TIC para docentes TERESA GPE. CASTILLO CALDERÓN

Módulos UNESCO de Competencia en TIC para docentes ENFOQUE RELATIVO A LAS ENFOQUE RELATIVO A LA NOCIONES BÁSICAS DE TIC PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ENFOQUE RELATIVO A LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Preparar estudiantes, ciudadanos y trabajadores capaces de comprender las nuevas tecnologías digitales, con el fin de apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica. Aplicar los conocimientos de las asignaturas escolares para resolver problemas complejos con los que se encuentran en situaciones reales en el trabajo, la sociedad y la vida. Conocimientos básicos, integración de conocimientos de tics al aula, conocimiento de software y hardware Formar estudiantes, ciudadanos y trabajadores que se comprometan continuamente con la tarea de generar conocimiento e innovar y que se beneficien tanto de la creación de este conocimiento como de la innovación. Aplicación del conocimiento a profundidad, en situaciones de resolución, aprendizaje Participación en generación de colaborativo, guiar a alumnos conocimiento, conocimiento en proyectos. de cómo aprenden alumnos y generar que ellos apliquen el conocimiento, creación de proyectos comunes. Diseño de comunidades de conocimiento