Ctait le Petit Prince sur son astrode B

C’était le Petit Prince sur son astéroïde B 612, en train de regarder les étoiles Et les autres planètes. On voit les volcans, les fleurs ordinaires Et même une pousse, qui pourrait Être un baobab.

Elle bâille ou elle avale?

Elle bâille. • Bâiller – to yawn • Avaler = to swallow/ gulp

Il traîne ou il tousse?

Il traîne. • Traîner = to drag one’s feet, to go slow, to dawdle • Tousser = to cough

Il atteint ou il anéantit la ville?

Il anéantit la ville. • Anéantir = to destroy, to annihilate, to wipe out • Atteindre = to reach, get to (a place) • To attain, achieve (a goal)

Ce sont des épines ou des chiffres?

Ce sont des épines. • Une épine = a thorn • Un chiffre = a number

Il est naufragé ou gonflé?

Il est gonflé. • Gonflé = blown up • **gonflé (argot) = has some nerve • Naufragé = ship-wrecked

Il arrache les cheveux ou il frotte les yeux?

Il frotte les yeux. • Frotter = to rub • Arracher = to pull out

Elève A • Il _______ la ville.

Il anéantit la ville.

Elève B • Zut! Il s’est _____!

Il s’est égaré/ perdu.

Elève A • Il ______ les cheveux.

Il arrache les cheveux.

Elève B • Parce qu’il est aveugle, il doit _____ en marchant.

Il doit tâtonner en marchant. • Tâtonner = to feel around, to grope around

Elève A • C’est un ____ de Monet.

C’est un tableau/ un chef d’oeuvre de Monet. • Un tableau = une peinture, une oeuvre • Un chef d’oeuvre = a masterpiece

Elève B • Il ______ les yeux.

Il frotte les yeux.

Elève A • Elle n’aurait pas dû mettre la plante sur son ordinateur. Elle est vraiment ___.

Elle est vraiment sotte. • Sot(te) = pas intelligent • Elle est aussi négligeante (careless).

Elève B • C’est un _____ de Matisse.

Un chef-d’oeuvre/ un tableau

Elève A • Elle tâche d’_______ l’étoile.

Elle tâche d’atteindre l’étoile. • • • Atteindre = to reach (conjugué comme éteindre) J’atteins Nous atteignons Tu atteins Vous atteignez Il atteint Ils atteignent Pp = atteint

Elève B • Il ______ le café.

Il boit/avale le café.

Elève A • Le garçon ne veut pas aller à l’école, donc il ______

Il traîne.

Elève B • Elle ______ car elle a sommeil.

Elle bâille.

Elève A • Il se croit le plus beau des hommes. Il est gonflé d’______

Il est gonflé d’orgeuil. • Un Orgueil = une fierté (noun) • Orgueil = fierté excessive • Orgueilleux = fier (adjectif) • Quelqu’un qui est orgueilleux se vante.

Elève B • Êtes-vous une grande personne? Aimez-vous les ____?

Aimez-vous les chiffres? • Chiffre = numéro = nombre

Elève A • Est-ce que cette ____ est une nouvelle forme de baobab?

cette pousse • Une pousse = a • Cette brindille = a shoot, a sprout of a twig plant or bush or tree

Elève B • Il a besoin d’une pastille pour la toux car il _____

Il tousse. • Tousser = to cough • Une toux = a cough

Elève A • Le crapaud est tout ______. • Le pilote se trouvait _____ au milieu du désert Sahara.

Il est tout gonflé. Le pilote se trouvait égaré. • Égaré = perdu

Elève B • La fleur se protégera avec ses 4 ______ • La dame se trouve sous un _____ de papiers.

• . . . ses quatre épines. • …sous un tas de papiers.

Elève A • Cendrillon est un _______ • Voici un _______

• . . un conte de fée. • …un trésor/ un coffre plein d’or.

Je suis le meilleur! Elève B • Il est tout ______ d’____!

Il est tout gonflé d’orgueil.

Elève A • Où sont-ils? • Ils se sont ___

Ils se sont égarés/ perdus.

Elève B • Elle est _______ à atteindre son but de devenir médecin.

Elle est prête à atteindre son but • Prêt = ready • OU près d’atteindre/ fière d’atteindre/ contente d’atteindre