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Création d’outil

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CRÉATION D’UN OUTIL EN LIGNE - Créer un livre numérique en ligne : https:

CRÉATION D’UN OUTIL EN LIGNE - Créer un livre numérique en ligne : https: //bookcreator. com/ Book Creator est un outil simple pour créer des livres numériques. Il permet de créez vos propres ressources pédagogiques en combinant texte, images, audio et vidéo. - Créer une série de capsule audio à mettre en ligne sur Soundcloud : https: //soundcloud. com/ Créer un podcast : https: //anchor. fm/ Anchor, est un outil gratuit de création de podcasts. Disponible sur smartphone et PC, il permet d’enregistrer facilement des plages audio et de les réorganiser. L’outil propose en outre une banque de musiques et d’effets sonores qui permettent d’agrémenter son podcast pour un rendu quasi professionnel.

Les APPROCHES Diversifier les approches didactiques. Apprendre par : • la collaboration • la

Les APPROCHES Diversifier les approches didactiques. Apprendre par : • la collaboration • la création • Faire des choix • Faire des liens • La discussion • L’exploration • La description • L’expérimentation • La visualisation

Les CLES D’ENGAGEMENT Votre jeu-outil doit offrir quelques clés d’engagement à l’enfant/joueur : •

Les CLES D’ENGAGEMENT Votre jeu-outil doit offrir quelques clés d’engagement à l’enfant/joueur : • • des quêtes à suivre une narration à suivre ou à dire des feedbacks immédiats des indicateurs de progression la possibilité d’expérimenter la collaboration/ l’interaction entre les joueurs des émotions à ressentir La mobilisation du corps

VOIX et SONS FOND Description : • Contexte général, spatial • Détails • Caractéristiques

VOIX et SONS FOND Description : • Contexte général, spatial • Détails • Caractéristiques • plastiques, formelles. . Savoirs savants • Repères culturels • Repères historiques Action/proposition à réaliser • Action à faire • Résultats à obtenir FORME Qualité de la voix : posée, audible Débit et rythmes des phrases: • Lente, avec des respirations et temps de pause Place du silence pour laisser du temps pour ressentir, faire Organisation des séquences : Varier les temporalités et les formes de discours