Costas Levels of Thinking and Questioning Do Now

Costa’s Levels of Thinking and Questioning Do Now: Take strip of paper with house and put your name, date, and period on the back

The House • The Three Story Intellect – Level One • Input – Level Two • Process – Level Three • Output • Graphic Organizer

Level One • The lowest level • Requires one to gather information.

Level One: Input • Key terms – – – Complete Count Define Describe Identify List Match Observe Recite Select Scan

Input: Level ONE • List seven countries in South America. • Define cognate. • Identify five false cognates.

Level Two • The middle level • Requires one to process information

Level Two: Process • • • Compare Contrast Classify Sort Distinguish Explain (WHY) Infer Sequence Analyze Reason Synthesize

Level Two: Process • Compare Latin American cities and Monroe. • Classify Spanishspeaking countries by region.

Level Three • The highest level • Requires one to apply information.

Level Three: Output • • • Evaluate Generalize Imagine Judge Predict Speculate If/then Apply a principle Hypothesize Forecast idealize

Level Three: Output • Imagine you are the principal of the school, which classes would you designate to receive double instructional time (block). • Predict the impact of the growing population of Spanish-speakers on the United States.

Practicamos • If there were a • Elaborate on the Constitutional similarities and amendment that differences of the prohibited ownership of preterit and past tenses weapons by citizens, in the Spanish language. how might American • Level two society be affected? • Level Three

Practicamos • What is a gene? • Which amendment in the Constitution gives • What is a chromosome? citizens the right to bear • Level One arms? • Level one

Practicamos • Write a question for each of Costas levels.

En español • Nivel Uno – – – – TOMAR Juntar abajo Facil Simple Basico Respuesta corta/ breve

Nivel Uno • Puedes dar tres ejemplos de cognatos. • Escriba una lista de hispanoamericanos famosos.

EN ESPAÑOL • Nivel dos – – PROCESAR Medio/centro Un poquito dificil Pensar en la información

Nivel DOS • Explica nivel uno. • ¿Qué son las similaridades y diferencias entre Monroe y pueblos hispanos?

EN ESPAÑOL • Nivel tres – – APLICAR Arriba Dificil Usar la información con información nueva

Nivel Tres • Imagina que usted viaja a Ecuador. ¿Qué información necesitas? • Si un estudiante no estudia para un examen, ¿Qué pasa con la clase y los padres?

Nivel UNO • Palabras claves – – – – Definición Completar Descripción Identificar Lista Seleccionar decir

Nivel Dos • Palabras claves – – – – – Comparar Contraste Clasificar Clase/tipo Distinguir Explicar inferir Analizar (por qué)

Nivel TRES • Palabras claves – – – – – Evaluación General Imaginar Juzgar Si/entonces Predecir Prever Especular hipotesis

Practicamos • ¿Qué es tu color favorito? • Nivel uno • Explica nivel dos. • Nivel dos

Practicamos • ¿Por qué el profesor insiste que los estudiantes estudian para una prueba? • Nivel dos • ¿Qué pasa cuando un estudiante no respeta la clase o otros estudiantes? • Nivel tres

Prueba • Explica nivel uno. • Necesitas tomar/juntar la informacion. • Nivel uno es basico, simple y facil. • Nivel uno esta abajo en la casa de Costa. • Las respuetas son cortas/breves en nivel uno.

Prueba • Explica nivel dos. • Necesitas procesar la informacion • Nivel dos esta en el medio/centro de la casa de Costa. • Nivel dos es un poquito dificil. • Necesitas pensar en la informacion.

Prueba • Explica nivel tres. • Necesitas aplicar la informacion. • Necesitas usar la informacion con informacion nueva. • Nivel tres esta arriba an la casa de Costa. • Nivel tres es dificil y complicado.

Prueba Oral • Puedes dar cinco ejemplos de palabras claves en NIVEL UNO. • • • Completar Identificar Lista Definicion descripcion

Prueba Oral • Puedes dar cinco ejemplos de palabras claves en NIVEL DOS. • • Explicar Por que Analizar Clasificar

Prueba Oral • Puedes dar cinco ejemplos de palabras claves en NIVEL TRES. • • Juzgar Si/entonces Imaginar Evaluacion Especular General Hipotesis aplicar

Prueba • Puedes dar dos ejemplos de preguntas en Nivel UNO. • Escriba una lista de hispanoamericanos famosos. • ¿Qué es la definicon de un cognato?

Prueba • Puedes dar dos ejamplos de preguntas en nivel dos. • Explica nivel tres. • ¿Cuál es tu clase favorita y por qué?

Prueba • Puedes dar dos ejemplos de preguntas en NIVEL TRES. • Imagina que tu recibes una mala nota/grado en un examen. ¿Qué hacen tus padres y la profesora? • ¿Si tenemos la escuela todo el ano entonces como afecta la vida?

Preguntas y respuestas Nivel UNO Nivel DOS Nivel TRES Puedes dar tres ejemplos de hispanos famosos. Explica una pregunta de nivel 2. Imagina que tú eres el presidente de los Estados Unidos. ¿Qué es el problema mas importante y qué es tu solución? ¿Qué es la definición del verbo hablar? Puedes comparar dos estudiantes en la clase. ¿Si hacemos la escuela todo el año entonces cómo afecta la vida? ¿Quién es tu mejor amigo? ¿Por qué es importante usar las notas para estudiar? Imagina que tú eres el principal de Applegarth. ¿Qué son tus planes para la escuela ser excelente? Puedes dar una lista de tres objetos de la clase. ¿Por qué necesitas usar lápiz para matemáticas? Puedes clasificar los niveles de Costa.