Cos la Qualit La qualit riguarda gli atteggiamenti

Cos’è la Qualità La qualità riguarda gli atteggiamenti, la cultura e l’impegno all’interno della scuola. Diventa un obiettivo raggiungibile se tutte le risorse interne sostengono il MIGLIORAMENTO CONTINUO …. non perdendo mai di vista “IL CLIENTE” 1

Miglioramento continuo del sistema di gestione per la qualità Responsabilità della Direzione Cliente e parti interessa te Gestione delle risorse Misurazioni, analisi e miglioramento Requisiti dati in ingresso Cliente e parti interessa te Realizzazione del prodotto Soddisfazi one dati in uscita 2

COSA È STATO FATTO Anno Scolastico Obiettivi Tempi 2001/2002 Decisione di Partecipare al corso di formazione sulla qualità Tempi medio lunghi 3 – 5 anni 2002/2003 Proposta di 2 percorsi “Hard” e “Soft”; si opta per quest’ultimo 2° livello Luglio 2002 Giugno 2003/2004 Partecipazione al corso “Soft” 3° livello Nomina FS “Progetto Qualità” e inizio implementazione Settembre/Ottobre 2003 Giugno 2004/2005 Percorso di formazione Soft. Si decide di arrivare alla CERTIFICAZIONE Implementazione per l’a. s. 2004/05 Da ottobre a giugno 3

COSA È STATO FATTO Anno Scolastico Obiettivi Tempi 2004/2005 Partecipazione e Vincita PREMIO QUALITA’ per le scuole del Veneto Edizione 2004 Ottobre 2004 Febbraio 2005/2006 Percorso di formazione Soft: Implementazione per l’a. s. 2005/06 Nomina RSGQ e FS “Qualità del Servizio” coadiuvato da docente collaboratore Corso Audit di parte terza per la Certificazione Ottobre Giugno 2006/2007 Implementazione SGQ, mantenimento Certificazione. RSGQ Esperto Esterno; FS docente interno con collaboratore Giugno 2007/2008 Avvio alla costruzione dell’identità dell’Istituto Giugno 2008 Comprensivo Rovigo 1 4 Utilizzo della modulistica – Gruppi di lavoro 28 giugno 2006

I NOSTRI STRUMENTI n n n n MANUALE DELLA QUALITÀ POLITICA E OBIETTIVI DELLA QUALITÀ RIESAME PROCEDURE ISTRUZIONI DI LAVORO MODULISTICA REGISTRAZIONI 5

ELENCO DELLE PROCEDURE INTENDO PROGETTARE? PRO 01 – E “PIANIFICAZIONE E GESTIONE DEL PROCESSO DI PROGETTAZIONE” COME ACCOGLIAMO I BAMBINI? PRO 02 – E“ACCOGLIENZA SCUOLA INFANZIA SCUOLA PRIMARIA” PROGRAMMARE CON I COLLEGHI? PRO O 3 – E “PIANIFICAZIONE E GESTIONE DELLE ATTIVITA’ CURRICOLARI” 6

ELENCO DELLE PROCEDURE ORGANIZZIAMO UN’USCITA? PRO 04 – E “USCITE E VISITE GUIDATE” INTEGRAZIONE…. . CHE FARE? PRO 05 – E “INTEGRAZIONE PER I DIVERSAMENTE ABILI” PRO 06 – E “INTEGRAZIONE PER GLI EXTRACOMUNITARI” CONDIVIDIAMO LE NOSTRE SCELTE? PRO O 5 – G “PIANIFICAZIONE E GESTIONE DEL PROCESSO DI CONDIVISIONE” 7

COSA POSSIAMO FARE INSIEME? n n n Partecipare a gruppi di lavoro misti Aggiornare il Manuale del SGQ del nuovo Istituto (Istituto Comprensivo Rovigo 1) Rivedere tutte le PRO, gli Allegati, le IL con il nuovo frontalino e logo aggiornato Monitorare anche l’attività facoltativa/opzionale della Scuola Secondaria di Primo Grado Utilizzare la modulistica del SGQ 8

INTEGRIAMO LE PRO? n n n PRO 01 -E “Pianificazione e gestione del processo di progettazione” PRO 02 -E “Accoglienza Scuola Infanzia Scuola Primaria" PRO 04 -E “Uscite e/o visite guidate” PRO 05 -G “Pianificazione e gestione del processo di condivisione” PRO 05 -E “Integrazione alunni diversamente abili” PRO 06 -E “Integrazione alunni stranieri” 9

INTEGRIAMO LE IL? n n n IL 01 “Suggerimenti, osservazioni, reclami” IL 02 “Formazione classi prime” IL 07 “Adozione libri di testo” IL 08 “Iscrizioni Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria” IL 09 “Somministrazione di farmaci in orario scolastico” 10

RIFLETTIAMO…. . NON SIAMO SOLI ! n n POSSIAMO USUFRUIRE DELL’ESPERIENZA DI ALTRI POSSIAMO DARE IL NOSTRO CONTRIBUTO DECIDIAMO ? POSSIAMO COSTRUIRE INSIEME UN PERCORSO NUOVO 11