Correspondance quivalence Ewa Drab 2011 Mots n n

Correspondance - Équivalence Ewa Drab 2011

Mots n n La traduction transposition des unités de sens dans un ensemble cohérent du texte Non : la transposition des mots! Le littéralisme abusif : une erreur. Pour traduire il ne faut pas transposer mot par mot. Les mots n’existent vraiment que dans des énoncés.

Mots: règles de base On ne transpose pas des mots d’une langue dans une autre, mais des unités de sens intégrées dans un discours. n Certains mots du texte de départ revêtent dans le texte d’arrivée des acceptions contextuelles imprévisibles hors discours. n

Mots: contexte et remémoration n En contexte les mots perdent la variété de significations et acquièrent le sens pertinent. PARFOIS la coïncidence entre les correspondances et les équivalences remémoration: un procédé de déduire la signification pertinente du contexte. En majorité des cas: un sens très différent en contexte

Mots: contexte et création discursive n n n La signification impossible devient possible dans le discours parce que: La traduction = l’équivalence = réexprimer une unité de traduction = réexprimer le sens au lieu de la forme. La création discursive: une opération ayant pour but établir une équivalence lexicale, syntagmatique et phrastique. analyse attentive du sens et des effets stylistiques exploitation intelligente des moyens d’expression comprehension et reformulation

Mots: analogie et néologie n Les lois générales de la création lexicale sont transposables sur le plan du discours et justifient les créations discursives, souvent établies par ANALOGIE, par exemple: robot builders – robotologues (analogies avec géologue, psychologue, etc. )

Mots: allusion n Une équivalence dépend des allusions présentes dans le texte : le texte construit comme le texte biblique la traduction change pour se mettre conforme avec des phénomènes textuels.

Mots: conclusions n n n Traducteur certaine liberté créatrice limitée par : La fonction déterminée du texte Le public à qui le texte s’adresse Le traducteur est présent dans le texte à travers de ses choix personnels Le texte pragmatique : produire le texte capable de remplir la même fonction de communication que le texte original.

Phrases: défintion n La phrase – une unité plus grande que le mot, un ensemble syntaxique qui relie le mot au contexte. Le texte – une suite de phrases ayant le rapport l’une à l’autre. Il est doté d’une cohérence. Conclusion: le texte fait surgir le sens. Les phrases peuvent avoir un autre sens que celui qui découle du décodage hors discours

Phrases: interdépendance Les énoncés sont interdépendantes et elles forment un ensemble univoque au sein d’un message. n Les énoncés entrent dans la configuration particulière uniquement dans un message donné. Il n’y a pas deux textes identiques La traduction ne peut pas être une copie du texte original n

Phrases: cohérence n n n Le texte ne fait pas la succession de phrases! discontinuité! Une phrase a du sens au milieu d’autres phrases alors une phrase est un élément d’une totalité La cohésion : manque de contexte résulte d’une imprécision lexicale et grammaticale Les contresens abondent!

Phrases: conclusions La compréhension d’une phrase exige la saisie des rapports grammaticaux et sémantiques qui la rattachent aux autres phrases du contexte. n Comme le mot, la phrase dépend du contexte. n La phrase n’existe pas sans les rapports avec d’autres phrases. n

Phrases et mots: conclusions La transposition du sens = la traduction n Le contexte change la signification des mots et des phrases qui ne sont pas indépendants n Il n’y a pas deux textes identiques! n