Coordenao de Aperfeioamento do Pessoal de Nvel Superior

Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior Seminário de Acompanhamento de Meio Termo - Quadrienal 2017 -2020 Programas de Pós-Graduação da Area de Geociências Brasília – 29 e 30 de Agosto de 2019. Programa de Pós-Graduação Geociências IG - UNICAMP Profa. Dra. Fresia Ricardi-Branco Período do mandato: 09/2017 a 04/2020 Período Conceito Capes 2004 -2006 5 2010 -2012 6 2007 -2009 6 2013 -2016 6 Site do programa: portal. ige. unicamp. br/pos-graduacao/programas/geociencias E-mail do programa: secpos@ige. unicamp. br

FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Programa de Pós-Graduação Geociências IG - UNICAMP Ano de início do Mestrado: 1983 Total de Mestres titulados: 444 Ano de início do Doutorado: 1994 Total de Doutores titulados: 137 Ano Total de Matriculados Mestrado Doutorado Total de Titulados Mestres Doutores Quadrienal 2017 -2020 2017 42 35 23 6 2018 53 42 15 7 PPG-Geociências/UNICAMP 2

Análise quantitativa da produção Programa de Pós-Graduação Geociências IG - UNICAMP Total de artigos com discente Total de artigos sem discente

Análise qualitativa da melhor produção Novoselov, A. A. ; Silva, D. ; Schneider, J. ; Abrevaya, X. C. ; Chaffin, M. S. ; Serrano, P. ; Navarro, M. S. ; Conti, M. J. ; Souza Filho, C. R. 2017. Geochemical constraints on the Hadean environment from mineral fingerprints of prokaryotes. Scientific Reports, 7: 1 -11, Paula-Santos, G. M. ; Caetano-Filho S; Babinski, M; Enzweiler, J. 2017. Rare earth elements of carbonate rocks from the Bambuí Group, southern São Francisco Basin, Brazil, and their significance as paleoenvironmental proxies. Precambrian Research, 305: 327 -340 Hunger, R. B. ; Xavier, R. P. ; Moreto, C. P. N. ; Gao, J. -F. 2018. Hydrothermal Alteration, Fluid Evolution, and Re-Os Geochronology of the Grota Funda Iron Oxide Copper-Gold Deposit, Carajás Province (Pará State), Brazil. Economic Geology, 113: 1769 -1794. Periódicos Qualis-A 1, parcerias com pesquisadores internacionais, autores discentes e docentes, temas relevantes a geologia, existem mais exemplos no PPG-Geociências

IMPACTO SOCIAL E ECONÔMICO § Impacto e caráter inovador da produção intelectual em função da natureza do programa § Os docentes e discentes tem uma expressiva produção intelectual em periódicos Qualis A, docentes do programa formam parte do corpo editorial de periódicos internacionais, há crescimento do número de citações dos trabalhos publicados por docentes e discentes do Programa, pesquisas em parceria com laboratórios de ponta como LNLS, etc § Impacto econômico, social e cultural do programa; § Alunos formados seguem carreira profissional como professores ou pesquisadores em instituições de ensino e pesquisa públicas (p. ex. USP, UNESP, UFRRJ, UFOP, IF Sul de Minas, UFMG, UFMT, ETEC – CARAGUATATUBA, etc. . ), e privadas (p. ex. PUC) do Brasil ou mesmo no exterior (p. ex. U. Hawaii, ULA Colombia). § ou desempenham funções em órgãos públicos federais e estaduais, empresas públicas e privadas de exploração mineral, exploração petrolífera, meio ambiente etc. (e. g. Diretoria do DNPM; Companhia de Pesquisa e Recursos Minerais/CPRM; Ministério das Minas de Energia/MME; Cargos de Gerência da PETROBRAS, CNEN, etc. ) § ou conquistaram posições singulares em empresas privadas e. g. Perfil Master LTDA, Clean Environment do Brasil LTDA etc. ), para exercer função de pesquisa em companhias como Schlumberger, Statoil, Vale, Votorantim, IDS Brasil, entre outras. § 5 Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) com envolvimento de docentes e discentes § Cursos de extensão para Defensa Civil de SP, exposições e livros de divulgação cientifica disponíveis on-line, etc § Internacionalização e visibilidade do programa. § Os docentes e discentes do PPG-Geociências participaram de importantes eventos científicos internacionais, além de visitas oficiais a universidades no exterior (p. ex. Cardiff University, University of Leeds, NASA) e estágios. Com o apoio da Vice-Reitoria de Relações Internacionais (VRERI) da UNICAMP. Essas ações sempre produzem resultados positivos para o Programa, tais como aperfeiçoamento de processos, implantação de novas colaborações científicas, e intercâmbio de pesquisadores. § O programa possui pagina na internet e os editais são amplamente divulgados

Autoavaliação do programa – Responder brevemente de forma geral Ø A Instituição apresenta um processo de autoavaliação dos seu programas de pós-graduação? Sim o PLANES – UNICAMP revisado cada 4 anos Ø O programa tem um processo de autoavaliação para o quadriênio em andamento ? Sim forma parte do PLANES do IGUNICAMP Ø O processo de autoavaliação resultou em um diagnóstico dos principais pontos a serem melhorados ? Sim no ultimo foram indicados melhorias na infraestrutura e internacionalização. Ø Foram definidas e implementadas metas para sanar as deficiências? Sim, mudamos para um novo e moderno prédio e foram sensivelmente incrementadas as parcerias internacionais. Ø Qual a expectativa do programa em termos do atendimento das metas no final do quadriênio? O seu cumprimento Ø Os critérios de credenciamento e descredenciamento do corpo docente permanente estão alinhados com a autoavaliação do programa? Sim 6