Convegno Nazionale Leducazione fisica che vogliamo a che

Convegno Nazionale “L’educazione fisica che vogliamo: a che punto siamo? ” La novità e le prospettive dell’Educazione Fisica in Europa ISTITUTO PROFESSIONALE "CAVALIERI" VIA OLONA 14 – MILANO 26 GENNAIO 2007 Luca Eid

CI SIAMO LASCIATI IL 10 MARZO 2006 Facoltà di Scienze Motorie L’Aquila CONVEGNO NAZIONALE Dall’Educazione Fisica alle Scienze Motorie: quale futuro?

CHE COSA E’ SUCCESSO NEL FRATTEMPO? 1) 2° Summit Mondiale di Ed. Fisica 2) Magglingen (Svizzera) - Dicembre 2005 3) 2) Indagine sull’EF 4) - North Western Counties PE Association 5) (Ass. Reg. Inglese) 6) - Patrocinio: Univ. di Worcester, ICSSPE, Consiglio d'Europa, UNESCO e OMS 7) 3) 17° Forum Eupea a Londra – Ottobre 2006

World Summit on Physical Education MAGGLINGEN-MACOLIN 2005 Organizzato da: ICSSPE International Council of Sport Science and Physical Education Patrocinato da: United Nations Educational (UNESCO) World Health Organisation (OMS) International Olympic Committee (CIO)

World Summit on Physical Education MAGGLINGEN-MACOLIN 2005 PUNTO DELLA SITUAZIONE - Inizio del 21° secolo, l’EF nella scuola si trova di fronte ad un paradosso - Più il bisogno di attività fisica aumenta nei bambini e giovani, più l’offerta pubblica di attività fisica diminuisce - Le ragioni sono molte. Le più accreditate sono: 1) disimpegno dei governi nei paesi sviluppati; 2) debole status sociale/accademico nei paesi poco sviluppati

World Summit on Physical Education MAGGLINGEN-MACOLIN 2005 PUNTO DELLA SITUAZIONE - Esiste pertanto una chiara evidenza almeno nei paesi sviluppati: sedentarietà, sovrappeso, riduzione delle capacità fisica, sono in progresso - Bambini e giovani camminano poco, non corrono, non consumano sufficienti calorie rispetto a quelle acquisiscono - Già a Berlino nel 1999, gli esperti e le ONG denunciavano la riduzione di EF nella scuola: anche a Macolin, 6 anni dopo, si constata il medesimo problema

World Summit on Physical Education MAGGLINGEN-MACOLIN 2005 ACTION PLAN La qualità è la chiave del futuri sviluppi, con particolare riferimento a: • Programmi di EF nella scuola • Cooperazione tra scuola, enti territoriali e clubs • Formazione a livello universitario, aggiornamento in servizio

FORUM EUPEA – LONDRA 2006 1. Forum associazioni nazionali di EF 2. Capdi membro effettivo dal 2000 3. Una volta all’anno assemblea dei delegati (Trieste 2005 prima volta in Italia) 4. Movimento opinione sull’EF in Europa, promuove ricerche produce e pubblica dichiarazioni, documenti, …. 5. Obiettivi: promuovere, difendere, mantenere elevata qualità, tutelare profilo professionale EF

MOTTO EUPEA “Nessuna educazione senza l’Educazione Fisica”

RICERCHE EUPEA 1. CODICE ETICO (2002) 2. STATO DELL’EF IN EUROPA (2003) 3. EF DI QUALITA’ (2004) 4. PROFILO DEL GIOVANE IN EF (2006)

FORUM LONDRA (2006)

INDAGINE SULL’EF (K. HARDMAN ET J. MARSHALL) Obiettivi del Progetto 1 • Aggiornamento situazione dell’EF negli Stati Membri (27) • Status EF • Curriculum, obiettivi, contenuti, monte ore • Quantità e qualità servizi • Budget • Qualifica insegnanti di EF 12

Obiettivi del Progetto 2 • Insegnamento EF scuole primarie • Legame tra EF e benessere l EF permanente (per tutta la vita) l Competizione vs partecipazione • EF e sport a scuola l Effetti del Processo di Bologna l Integrazione disabili, culturali/religiose 13

FORUM LONDRA (2006) ANTICIPAZIONI DELL’INDAGINE (K. HARDMAN ET J. MARSHALL)

Status Ed. Fisica (rispetto alla ricerca 2000) Status legale Ed. Percentuale (%) Fisica Stesso status 91 Status diverso 9 Status reale Percentuale (%) Ed. Fisica Stesso status 59 Status inferiore 41 15

Status Insegnante Ed. Fisica (rispetto alla ricerca 2000) Status Insegnanti Percentuale (%) Ed. Fisica Status superiore 0 Stesso status 78 Status inferiore 22 16

Monte ore Ed. fisica Scuola Primaria Minuti a settimana Range 114 minuti (121) 30 – 225 minuti 17

Monte ore Ed. fisica Scuola secondaria Minuti a settimana Range 103 minuti (117) 45 – 240 minuti 18

Curriculum di Ed. Fisica Scuola Primaria Attività Giochi Ginnastica Atletica Danza Nuoto Attività aperto Altro Paesi % 97 97 Curriculum % 40 18 94 80 80 71 51 18 7 6 5 6 19

Curriculum di Ed. Fisica Scuola Secondaria Attività Paesi % Curriculum % Giochi Ginnastica Atletica Danza Nuoto Attività aperto Altro 100 100 74 74 69 63 43 14 22 4 5 4 8 20

Servizi e Attrezzature: Qualità Servizi % Eccellente Attrezzature % 7 Eccellente 10 Buona 19 Adeguata 51 Adeguata 32 Sotto la media 26 Sotto la media 39 Inadeguata 6 0 21

Servizi e Attrezzature: Quantità Servizi % Attrezzature % Ampia, vasta 3 Ampia, vasta Sopra la media 6 Sopra la media 3 13 Sufficiente 36 Sufficiente 39 Limitata 36 Limitata 26 Insufficiente 19 22

FORUM LONDRA (2006) NEWS DAI VARI PAESI

Francia • Due associazioni • SNEP: sindacato solo EF (11. 000 Soci su 37. 000) • AEEPS: 1000 membri, 18 ass. regionali autonome • Problemi: - Qualità insegnamento EF - EF vs. società sportive (mercoledì gruppo sportivo: allenatore + economico ins. EF) - Ripartizione ore EF nei vari ordini 24

Slovacchia - Nuovo governo più soldi per l’EF - Potenziamento EF extra-scuola - Conferma 2 ore alla settimana (3 secondarie) - Stesura standard per l’EF - Convegno internazionale fine agosto 25

Austria - Elezioni politiche: blocco riforme - Poche facoltà di scienze motorie Problemi: l Qualità insegnamento EF l Secondarie: 18 -19 anni solo un’ora di EF l Portfolio per la valutazione dell’EF scuole secondarie 26

Finlandia - Ministro educazione: insegnante di EF - Nuovo nome: Ass. Educazione Fisica e Salute - La salute (il benessere) è molto valorizzata e un oggetto di ricerche - Monitoraggio studenti: tutti i 15 anni sono valutati ogni anno (tipo PISA) - Attività fisiche quotidiane nella scuola - Corso estivo 2006: 250 insegnanti, 23 paesi 27

Germania l Ass. ins. di EF: 20. 000 membri; 16 ass. regionali (lander); 6 ass. di allenatori sportivi l Ogni Stato sta scrivendo gli standard per l’EF l EF minacciata costantemente: vogliono ridurre le ore da 3 a 2 alla settimana l Congresso Autunno 2008 28

Svezia l Non è politicamente scorretto dire: “in Svezia l’EF non è più necessaria” l L’attività fisica è diventata obbligatoria ogni giorno ma è separata dall’EF l Primo esperimento di formazione di EF on-line 29

Regno Unito l Nuova associazione insegnanti EF: AFPE (Ass. for Physical Education) l Due riviste di EF l Olimpiadi Londra 2012: incremento PE nelle scuole, più sport, più soldi 30

Svizzera l A rischio le 3 ore alla settimana di EF l Salvaguardate dalla costituzione di 150 anni l Problemi di qualità: nominata una persona l Uff. Fed. Sport e Salute: ha chiesto 1 ora al giorno di att. fisica oltre alle 3 ore l Chi la eseguirà? Ins. EF o monitori 31

Agenda Eupea per il 2007 l Perché “no educazione senza educaz. fisica” l Ruolo dell’EF e dell’attività fisica? l Che cosa significa “Qualità in EF? ” l E’ possibile definire standard europei? 32

GRAZIE PER LA VOSTRA ATTENZIONE IRRE Lombardia eid@irre. lombardia. it www. irre. lombardia. it/motoria 33