CONSFTUIRI JUDEENE TIINE SOCIOUMANE SEPTEMBRIE 2019 REZULTATELEPERFORMANELE ANULUI

CONSFĂTUIRI JUDEŢENE ŞTIINŢE SOCIO-UMANE SEPTEMBRIE 2019

REZULTATELE/PERFORMANŢELE ANULUI ŞCOLAR 2018 -2019 • EXAMENUL DE BACALAUREAT Logica, Psiho argumen logie tare si comuni care Sociolo gie Econo mie Filosofie 76 59 2 Candidati 1443 inscrisi 68 Candidati 1375 promovati (96, 15) 68 71 59 (100%) (97, 26%) (100%) Note (8. 00 - 10) 43 (63. 24 %) 969 (80%) 2 (100%) 25 40 2 (35, 21%) (67, 79%) (100%)

Rezultate obţinute la concursuri şi olimpiade şcolare în anul şcolar 2018 -2019 Faza naţională • Discipline socio-umane - Ed. Civică – Locul II- echipajul format din Pietroiu Andreea şi Bassi Darius, coordonat de d-na inv. Arion Speranţa, Şc. Gimn. “ Ing. Gheorghe Pănculescu” Vălenii de Munte - Cultura civică- participarea echipajului format din elevii Dumitraşcu Bianca şi Stănică Andrei, coordonat de d-na prof. Gîrbea Loredana, Şc. Gimn. “I. A. Bassarabescu” Ploieşti - Logică, argumentare şi comunicare - Locul I- Enache Darius, coordonat de d-na prof. Iordache Nicoleta, C. N. ”M. Viteazul” Ploieşti - Menţiune – Fieraru Bianca, coordonată de dna prof. Iordache Nicoleta, C. N. ”M. Viteazul” Ploieşti - participarea elevului Turea Cristian, coordonat de d-ul prof. Badea Ovidiu, C. N. Militar “Dimitrie Cantemir” Breaza Psihologie – participarea elevei Matei Ilinca, coordonată de d-na prof. Milici Talida, C. N. ”M. Viteazul” Ploieşti

• Pedagogie- Psihologie Premiul I - Psihopedagogie specială - Stan Patricia XII P / Prof. Badea Mariana Premiul III - Psihologia vârstelor - Stan Camelia - XI P 1 / prof. Badea Mariana Premiul III - Managementul clasei de elevi - Dobre Mădălina - XI P 1 / prof. Grigore Mara Liliana Mențiune - Teoria și practica instruirii si evaluarii - Toma Denisa - X P 2 / prof. Grigore Mara Liliana Premiul special – Psihologie – Butăruș Emilia - X P 2 / prof. Enescu Liliana • Democraţie şi toleranţă - participarea echipajului coordonat de d-na prof. Vişan Elena Roxana- C. N. ”Regina Maria” Ploieşti • Imaginând viitorul european (Concurs naţional de eseuri) - participarea elevei Creţoiu Georgiana, C. N. “Nichita Stănescu” Ploieşti • • Prin labirintul științei economice (organizată de MEN şi ASE) - Mențiune- Năstase Magdalena, coordonată de d-na prof. Vişan Elena Roxana Săptămâna globală a antreprenoriatului 1. Premiul pentru cel mai bun plan de afaceri/2. Premiul pentru inovatie/ 3. Premiul pentru pregatirea standului- prof. Alina Ranenfir, C. N. ”M. Viteazul” Ploieşti

• CDŞ(2018 -2019) - Eficienţa tehnicilor de conservare a patrimoniului cultural ploieştean- implicaţii fizico-economice, prof. Ştefănescu Carmen şi prof. Dubeţ Irina - Lectura ca abilitate de viaţă, prof. Pelmuş Simion • RED (2018 -2019) - Strategii de predare a filosofiei pentru dezvoltarea abilităţilor de gândire critică, prof. Anca Florescu

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR conform OMEN nr. 3191/2019 • Anul şcolar 2019 -2020 are 35 de săptămâni de cursuri, din care: • SEMESTRUL I- 15 săptămâni ( 9 septembrie 2019 - 20 decembrie 2019) Vacanţa de iarnă - 21 decembrie 2019 - 12 ianuarie 2020 • SEMESTRUL AL II-LEA- 20 săptămâni (13 ianuarie 2020 - 12 iunie 2020) Cursuri - 13 ianuarie 2020 - 3 aprilie 2020 Vacanţa de primăvară - 4 aprilie 2020 - 21 aprilie 2020 Cursuri - 22 aprilie 2020 - 12 iunie 2020 Vacanţa de vară - 13 iunie 2020 - data din septembrie 2020 la care încep cursurile anului şcolar 2020 – 2021 Exceptii: a) clasele a XII-a zi, a XIII-a seral şi frecvenţă redusă: anul şcolar are 33 de săptămâni de cursuri şi se încheie la data de 29 mai 2020; b) clasa a VIII-a: anul şcolar are 34 de săptămâni de cursuri şi se încheie la data de 5 iunie 2020; c) clasele din învăţământul liceal - filiera tehnologică, cu excepţia claselor prevăzute la litera a) şi pentru clasele din învăţământul profesional, anul şcolar are 37 de săptămâni de cursuri.

Programa pentru Educaţie socială NOILE PROGRAME ȘCOLARE PENTRU ÎNVĂȚĂM NTUL GIMNAZIAL EDUCAȚIE SOCIALĂ - prin OMEN nr. 3393/28. 02. 2017 au fost aprobate noile programe școlare pentru ciclul gimnazial, incluzând și programa școlară pentru disciplina de trunchi comun (obligatorie) Educație socială, socială după cum urmează: • la clasa a V-a, disciplina Educaţie socială - Gândire critică și drepturile copilului • la clasa a VI-a, disciplina Educaţie socială - Educaţie interculturala • la clasa a VII-a, disciplina Educaţie socială - Educaţie pentru cetăţenie democratică • la clasa a VIII-a, disciplina Educaţie socială - Educație economico-financiară

Calendarul Examenului de Bacalaureat 2020 conform Ordinului 4950 din 2019 • Sesiunea iunie-iulie 2020: • • • • 25 -29 mai: înscrierea candidaților pentru examen; 29 mai: încheierea cursurilor în privința claselor a XII-a și a XIII-a; 9 -10 iunie: probele de comunicare orală în limba română; 11 -12 iunie: probele de comunicare orală în limba maternă; 15 -17 iunie: evaluarea competențelor digitale; 18 -19 iunie: evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională; 22 iunie: proba scrisă la limba și literatura română; 23 iunie: proba scrisă la limba și literatura maternă; 24 iunie: proba obligatorie a profilului; 25 iunie: proba la alegere a profilului și specializării; 30 iunie, până la ora 12: 00: afișarea rezultatelor; 30 iunie, între 12: 00 și 16: 00: depunerea contestațiilor; 1 -6 iulie 2020: soluționarea contestațiilor; 7 iulie 2020: afișarea rezultatelor finale.

Sesiunea august-septembrie 2020 • • • 13 -27 iulie: înscrierea candidaților pentru examen; 18 august: proba scrisă la limba și literatura română; 19 august: proba scrisă la limba și literatura maternă; • 20 august: proba obligatorie a profilului; • • • 21 august: proba la alegere a profilului și specializării; 24 -25 august: probele de comunicare orală în limba română; 25 august: probele de comunicare orală în limba maternă; 26 -27 august: evaluarea competențelor digitale; 27 -28 august: evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională; 28 august, până la ora 12: 00: afișarea rezultatelor la probele scrise; 28 august, între 12: 00 -16: 00: depunerea contestațiilor; 29 august: rezolvarea contestațiilor; 2 septembrie: afișarea rezultatelor finale.

Concursuri şcolare la ştiinţele socio-umane (2019 -2020) Olimpiada Naţională de Ştiinţe socio-umane : • Faza pe şcoală: perioada noiembrie-decembrie 2019 • Faza locală (comuna, oraş): perioada ianuarie - 15 februarie 2020 Programa: Cultură civică (…- Dreptatea din cap. Dreptate şi egalitate) Logică, argumentare şi comunicare (… - Inferenţe immediate cu propoziţii categorice) Psihologie (… - Procese psihice reglatorii) Sociologie (… - Instituţii şi organizaţii sociale) Economie (… - Utilizarea factorilor de producţie ) Filosofie ( … - Morala) • Faza judeţeană/sectoarelor municipiului Bucureşti: 29 februarie 2020 • Faza naţională: 6 -10 aprilie 2020………. .

Concursuri şcolare transdisciplinare Concursul Naţional “Democraţie şi toleranţă”: • Faza pe şcoală: luna februarie 2020 • Faza locală (comuna, oraş): luna martie 2020 • Faza judeţeană/sectoarelor municipiului Bucureşti: luna mai 2020 • Faza naţională: 27 -30 iulie 2020……. . Istorie şi societate în dimensiune virtuală • Faza judeţeană/sectoarelor municipiului Bucureşti: perioada noiembrie 2019 -februarie 2020 • Faza naţională: concursul se organizează din doi în doi ani. În anul școlar 2019 -2020 nu se organizează. Cultură şi civilizaţie în România • Faza judeţeană/sectoarelor municipiului Bucureşti: perioada ianuarie-martie 2020 • Faza naţională: 1 -4 iunie 2020 Bucureşti

Planificarea şi proiectarea didactică Portofoliul personal • • • • Decizia de numire (titularizare, suplinire) (în copie); Fişa postului; Curriculum Vitae; Încadrare (clase, orar - inclusiv programul suplimentar); Programa scolară Planificarea calendaristică Copia programei pentru disciplina opţională vizată de inspectorul de specialitate (dacă este cazul) Proiectarea unităţilor de învăţare Schița lecției, pentru cei aflați în primii 3 ani de activitate Teste iniţiale+ analiza acestora Teste de evaluare+ barem de corectare Alte documente care să ateste metodele de evaluare utilizate Copii ale adeverinţelor obţinute în urma absolvirii cursurilor de formare Copii ale diplomelor obţinute de elevi la diferite concursuri şi olimpiade şcolare

Planificarea calendaristică – document proiectiv În elaborarea planificării calendaristice programa şcolară reprezintă documentul de referinţă. După lectura atentă şi integrală a programei şcolare, elaborarea planificării calendaristice presupune parcurgerea următoarelor etape: 1. asocierea competenţelor specifice şi a conţinuturilor prezentate în programa şcolară; 2. stabilirea unităţilor de învăţare; 3. stabilirea succesiunii parcurgerii unităţilor de învăţare; 4. stabilirea bugetului de timp necesar pentru fiecare unitate de învăţare. Planificarea calendaristică anuală nu se realizează pe baza manualelor şcolare, acestea fiind materiale curriculare adresate elevilor.

PLANIFICAREA CALENDARISTICA ANUALA Unități de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de ore Săptămâna Observaţii [se precizează menţionează numărul titluri/teme] criterial al competenţelor specifice din programa şcolară] [din conţinuturile programei şcolare] [stabilite de către cadrul didactic] [se precizează săptămâna sau săptămânile] [se menţionează, de exemplu, modificări în urma realizării activităţii didactice la clasă şi semestrul]

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE Conținuturi (detalieri) [se menţionează detalieri de conținut care explicitează anumite parcursuri] Competenţe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare [se precizează numărul criterial al competenţelor specifice din programa şcolară] [vizate/recoma ndate de programa școlară sau altele adecvate pentru realizarea competențelor specifice] [se precizează resurse de timp, de loc, material didactic, forme de organizare a clasei] [se menționează metodele, instrumentele sau modalitățile de evaluare utilizate]

Profesori metodişti • • • Prof. Badea Mariana Prof. Grigore Liliana Prof. Corneci Cristina Prof. Badea Ovidiu Prof. Visan Elena Roxana

Cercuri pedagogice/ Activitate în cadrul CCD Prahova Sem. I – Cerc pedagogic: ü Tema: Repere axiologice în predarea ştiinţelor socio-umane (noiembrie 2019) Unităţi şcolare implicate: C. N. ”Nicolae Iorga” Vălenii de Munte L. T. “Şerban Vodă” Slănic – Activitate în cadrul C. C. D. Prahova Tema: Educaţia antreprenorială- liantul dintre şcoală şi mediul de afaceri, prof. Ranenfir Alina (octombrie 2019) Sem. II - Cerc pedagogic: ü Tema: Exemple de bune practici în implementarea proiectelor europene aplicabile ştiinţelor socio-umane (Cercurile pedagogice 3 şi 4) – aprilie 2020 Unitate şcolară implicată: C. N. Militar “Dimitrie Cantemir” Breaza ü Tema: Valenţe transdisciplinare în studiul ştiinţelor socio-umane (Cercurile 1 şi 2)mai 2020 Unitate şcolară implicată: Liceul “Simion Stolnicu” Comarnic – Activitate în cadrul C. C. D. Prahova Tema: Proiectul educaţional- metodă alternativă de evaluare, prof. Loredana Gîrbea, I. A. Bassarabescu Ploieşti (martie 2020)

Mijloace de comunicare/informare • Telefon: 0743025199 • E-mail: nicoletaelenaiordache@gmail. com • Blogul profesorilor de ştiinţe socioumane: https: //socioumaneph. wordpress. com • Site-ul IŞJ Prahova: http: //www. isj. ph. edu. ro

Discuţii Propuneri