Consejera de Sanidad y Consumo Consejera de Educacin

Consejería de Sanidad y Consumo Consejería de Educación, Formación y Empleo

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H Consejería de Educación Formación y Empleo D. G. Promoción Ordenación e Innovación Educativa. Consejería de Sanidad y Consumo D. G. Planificación, Ordenación Sanitaria, Farmacéutica e Investigación.

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2006 2007 2008 2009 Necesidad de actuaciones conjuntas GRUPO DE TRABAJO INTERINSTITUCIONAL Elaboración Protocolo Difusión Evaluación Formación 2010

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2006 2007 2008 2009 2010 Necesidad de actuaciones conjuntas GRUPO DE TRABAJO INTERINSTITUCIONAL Elaboración Protocolo Difusión Evaluación Formación ELABORACIÓN DIFUSIÓN Elaboración Protocolo Presentación de Consejerías Edición y Publicación Entrega y difusión del Protocolo a profesionales Copias

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2006 2007 2008 2009 2010 Necesidad de actuaciones conjuntas GRUPO DE TRABAJO INTERINSTITUCIONAL Elaboración Protocolo Difusión Evaluación Formación ELABORACIÓN DIFUSIÓN Elaboración Protocolo Presentación de Consejerías Edición y Publicación Entrega y difusión del Protocolo a profesionales Copias EVALUACIÓN Indicadores Explotación de datos Diseño Plan personal OMI Explotación de datos

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2006 2007 2008 2009 2010 Necesidad de actuaciones conjuntas GRUPO DE TRABAJO INTERINSTITUCIONAL Elaboración Protocolo Difusión Evaluación Formación ELABORACIÓN DIFUSIÓN Elaboración Protocolo Presentación de Consejerías Edición y Publicación Entrega y difusión del Protocolo a profesionales Copias EVALUACIÓN Indicadores Explotación de datos Diseño Plan personal OMI Explotación datos Explotación de datos FORMACIÓN I Jornadas Regionales TDAH 5 ediciones Taller de Coordinación Interinstitucional

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H Consejería de Educación, Ciencia e Investigación Juan Navarro Barba Jefe de Servicio de Atención a la Diversidad. Dirección General de Promoción Educativa e Innovación. Carlos Garrido Gil Asesor Técnico de Orientación del Servicio de Atención a la Diversidad. Dirección General de Promoción Educativa e Innovación. Lorenzo Hernández Pallares Elena Ladrón de Guevara Mellado Mª Ángeles Martínez López Psicólogo Equipo Orientación Educativo Psicopedagógico Águilas. Asesora Técnico Docente de Relaciones Interinstitucionales del Servicio de Atención a la Diversidad. Dirección General de Promoción Educativa e Innovación. Asesora de Prevención de Riesgos Laborales. Dirección General de Recursos Humanos Consejería de Sanidad Mª Isabel Espín Rios Pediatra. Servicio de Promoción de la Salud. Dirección General de Salud Publica. Mª Teresa Martínez Ros Médico de Familia y de Salud Pública. Dirección General de Asistencia Sanitaria. SMS. Yolanda López Benavente Enfermera y Pedagoga. Dirección General de Asistencia Sanitaria. SMS. Carmen Palma González Jefa de Servicio de Psiquiatría Infanto-Juvenil de Salud Mental. SMS. Antonio Iofrio de Arce Pediatra, Centro de Salud del Ranero. Área de Salud I Murcia Oeste. SMS. Mª José Ruiz Lozano Psiquiatra Infanto-Juvenil de Salud Mental. Gonzalo Sanz Mateo Pediatra, Centro de Salud Cieza. Área IX Vega Alta Segura. SMS

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H El trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH) es una condición o patrón de comportamiento inadaptado de base neurobiológica, iniciado generalmente en la infancia. Los síntomas básicos son de carácter cognitivoconductual: • Falta de atención. • Hiperactividad. • Impulsividad

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H SUBTIPOS: Según el síntoma dominante: • Con predominio del déficit de atención. • Con predominio de impulsividad-hiperactividad. • Tipo combinado. Subtipos en niñas: • Modelo tímida. • Modelo hipersociable. • Modelo chico. • Cambiante.

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H PREVALENCIA TDAH: Prevalencia según los estudios % EE. UU. 4 -12% Latinoamérica 3 -10% Europa 2 -5% España 4, 7% (Cardó E. , 2008) 6, 6%(Molinero et al. Rev Ped. AP 2009; )

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 1. CURSO ESCOLAR 2007/08. EXPLOTACION CODIGO CIAP P 21 1. 1. TOTAL REGIONAL - % CASOS POR SEXO Y EDAD: Total: 461 casos

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 1. CURSO ESCOLAR 2007/08. EXPLOTACION CODIGO CIAP P 21 V. MEDIA SEGURA CIAP P 21 NOROESTE CIAP P 21 BULLAS 3 CALASPARRA 3 CARAVACA 8 MORATALLA 1 TOTAL 15 ABANILLA 2 ARCHENA 2 CABEZO TORRES 2 FORTUNA 2 TORRES COTILLAS 7 MOLINA NORTE 2 MOLINA SUR 17 CEUTI 5 VISTAALEGRE 6 EL RANERO 3 S. MARIA GRACIA 6 MURCIA CENTRO 2 ZARANDONA 3 TOTAL 56

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2. CURSO ESCOLAR 2008/09. EXPLOTACIÓN CIAP P 21, P 22 y P 81 2. 1. GRÁFICA TOTAL ÁREA NOROESTE. CENTRO / SEXO

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2. CURSO ESCOLAR 2008/09. EXPLOTACIÓN CIAP P 21, P 22 y P 81 2. 2. GRÁFICA TOTAL ÁREA VEGA MEDIA SEGURA. CENTRO / SEXO

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2. CURSO ESCOLAR 2008/09. EXPLOTACIÓN CIAP P 21, P 22 y P 81 2. 2. GRÁFICA TOTAL ÁREA VEGA MEDIA SEGURA. CENTRO / SEXO

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2. CURSO ESCOLAR 2008/09. EXPLOTACIÓN CIAP P 21, P 22 y P 81 2. 3. TABLA % TSI-CIAP. ÁREA VEGA ALTA SEGURA. CENTRO / TSI / CIAP P 21 P 22 P 81 TOTAL TSI TOTAL CIAP %TSI CIAP BULLAS 4. 567 15 0, 33% CALASPARRA 3. 819 18 0, 47% CARAVACA DE LA CRUZ 8. 622 51 0, 59% CARVACA BARRANDA 1. 321 1 0, 08% CEHEGIN 5. 387 16 0. 30% MORATALLA 2. 425 11 0, 45% 26. 141 112 0, 43% AREA IV TOTAL

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2. CURSO ESCOLAR 2008/09. EXPLOTACIÓN CIAP P 21, P 22 y P 81 2. 4. TABLA % TSI-CIAP. ÁREA V. MEDIA SEGURA. CENTRO / TSI / CIAP P 21 P 22 P 81 AREA V TOTAL CIA %TSI P CIAP ABANILLA ALGUAZAS ARCHENA 2. 116 3. 611 8. 228 7 0, 33% 4 0, 11% 15 0, 18% C. TORRES 6. 910 16 0, 23% CEUTI EL RANERO FORTUNA LORQUI 4. 187 4. 475 3. 592 2. 641 18 30 6 8 0, 43% 0, 67% 0, 17% 0, 30% AREA V TOTAL CIA %TSI P CIAP MOLINA NORTE MOLINA SUR MURCIA CENTRO SM GRACIA 12. 145 12. 166 29 0, 24% 33 0, 27% 5. 165 13 0, 25% 4. 829 17 0, 35% VISTAALEGRE ZARANDONA TORRES COTILLAS 10. 245 2. 425 24 0, 23% 10 0, 41% 7. 916 38 0, 48% TOTAL 90. 651 268 0, 29%

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2. CURSO ESCOLAR 2008/09. EXPLOTACIÓN CIAP P 21, P 22 y P 81 2. 5. TOTAL SMS. TSI / Nº CIAP / % TSI CON CIAP

Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del TDA-H 2. CURSO ESCOLAR 2008/09. EXPLOTACIÓN CIAP P 21, P 22 y P 81 2. 6 PIRAMIDE POBLACIONAL TDAH TOTAL SMS