CONCEPTOS REDUCCIN DEL RIESGO REDUCCIN DEL RIESGO Es

CONCEPTOS REDUCCIÓN DEL RIESGO

REDUCCIÓN DEL RIESGO Es un de los tres procesos de la Gestión del Riesgo. Está compuesto por la intervención dirigida a: modificar o disminuir las condiciones de riesgo existentes (mitigar el riesgo); y evitar nuevo riesgo en el territorio (prevenir el riesgo) Ley nacional de Gestión del Riesgo, 1523 de 2012.

INTERVENCIÓN DEL RIESGO Corresponde al tratamiento del riesgo mediante: la modificación intencional de las características de un fenómeno, con el fin de reducir la amenaza que representa; o de modificar las características intrínsecas de un recurso expuesto (como los seres humanos o los bienes) con el fin de reducir su vulnerabilidad.

PREVENCIÓN DEL RIESGO Medidas y acciones dispuestas con anticipación con el fin de neutralizar una amenaza, su exposición y la vulnerabilidad ante la misma, en forma definitiva, para impedir que se genere nuevo riesgo. ¿Cómo? Mediante la planificación, la inversión pública y el ordenamiento territorial, que permiten reglamentar el uso y la ocupación del suelo de forma segura y sostenible. En la Prevención la intervención es restrictiva o prospectiva.

MITIGACIÓN DEL RIESGO En otros casos solo es posible reducir las vulnerabilidades de la comunidad educativa o disminuir los potenciales daños y pérdidas, en otras palabras, mitigar con el fin de fortalecer nuestras capacidades de respuesta. ¿Cómo? Por medio de reglamentos de seguridad y planes de acción con gestión administrativa de todo tipo de recursos. En la Mitigación la intervención es correctiva.

PREPARACIÓN Conjunto de acciones que buscan optimizar la respuesta institucional frente a una serie de amenazas que pudieran desbordar sus capacidades. ¿Cómo? Por medio de preparativos como simulacros, sistemas de alarma y alerta, capacitación y entrenamiento del personal, equipamiento de recursos, etc. Los tipos de respuesta del establecimiento educativo son denominados servicios básicos de respuesta.

ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS Se derivan de la priorización de amenazas que pueden afectar a la comunidad educativa, su grado de vulnerabilidad y la consecuente identificación de RECURSOS O CAPACIDADES para prevenir, mitigar o afrontar una eventual emergencia o desastre.

ACCIONES CORRECTIVAS Ejemplo: • Reparar la infraestructura de un bloque o salón con el fin de evitar un colapso estructural. ¡Realizar una acción correctiva es: Mitigar el riesgo!

ACCIONES PREVENTIVAS Ejemplo: • Desocupar y clausurar el espacio físico en riesgo de colapso, con el fin de evitar que ocurran muertes o accidentes, mientras se gestiona un estudio técnico por parte de ingenieros estructurales. ¡Esta acción de tipo restrictivo y prospectivo busca: Prevenir el riesgo!