Comunicarea Augmentativ Alternativ Introducere Comunicarea Augmentativ Alternativ Introducere
- Slides: 9
Comunicarea Augmentativă & Alternativă Introducere
Comunicarea Augmentativă & Alternativă Introducere Diagnosticare Principii: n n n Orientare spre abilităţi şi proces Ţine cont de aspectele sociale şi istoricul persoanei Independenţa resurselor Cooperarea cu oamenii şi familiile lor Documentarea continuuă Sursa: Boban/Hinz: Diagnostik für Integrative Pädagogik. In: Eberwein, H. / Knauer, S. (Ed. ): Handbuch Lernprozesse verstehen. 1998
Comunicarea Augmentativă & Alternativă Introducere Planificare n n n Crearea/procurarea materialelor corespunzătoare Planificarea folosirii materialelor ajutătoare în comunicare Crearea oportunităţilor pentru comunicare Includerea şi antrenarea mediului înconjurător Evidenţa intervenţiilor (ex. însemnări într-un jurnal pedagogic)
Simboluri vizuale de ajutor pentru structurarea vieţii de zi cu zi Orientare şi Informare Obiecte ale programului şi orarului zilnic
Simbolurile METACOM (Exemple practice) © 2009 Annette Kitzinger http: //www. metakommuniziert. de Bandă de imagini Carte de comunicare Panou Klett & Orar săptămânal Klett
Comunicarea Augmentativă & Alternativă Introducere Exemplu practic: Planificare participativă Jurnalele oferă oportunităţi de învăţare pentru toţi copiii şi adolescenţi, cum ar fi: n Lucrul cu forme alternative de comunicare n Dezvoltarea personalităţii, de exemplu, prin activităţi biografice n Documentare, de exemplu, în lucrări de portofoliu n Achiziţii de limbaj, abilităţi ale limbajului scris n Dezvoltarea abilităţilor de proiectare (concepere) n Folosirea planificării şi evaluării! 23/01/2008 Ieri m-am jucat cu câinele nostru. Îl cheamă Bobo.
Simboluri vizuale de ajutor pentru structurarea vieţii de zi cu zi Orientare şi Informare, Exemplu: Etichetarea camerelor din grădiniţe, şcoli şi alte instituţii cu imagini permite: r n n Orientarea în clădire Dezvoltarea înţelegerii simbolurilor Includerea comunicării augmentative şi alternative Introducerea simbolurilor solide (consistente) Învăţarea şi reamintirea simbolurilor (Sursa: Lütjens/Leber(2007) Handbuch der Unterstützten Kommunikation)