Comunicacin y tecnologas de la informacin en sociedades

Comunicación y tecnologías de la información en sociedades contemporáneas

Influencia de la tecnología en la economía y cultura • Los efectos de la globalización ofrecen perspectivas útiles por las cuales se puede evaluar el impacto de la cultura en el desarrollo nacional e internacional. La globalización no sólo aumenta la sensibilidad hacia las diferencias, sino también hacia las interdependencias. • La tecnología une al mundo de muchas maneras. El dinero, las ideas, la información, el conocimiento y las imágenes se mueven a través del mundo casi instantáneamente.

Influencia de la tecnología en la economía y la cultura • La tecnología, como parte del ambiente humano, está siempre ligada a la cultura. Ésta no sólo incluye métodos de sobrevivencia y de producción, sino también la creación del lenguaje, de los sonidos, del arte, etcétera. Su naturaleza es ambivalente, pues acelera la transferencia de información y de conocimiento, y crea nuevas preocupaciones y problemas, como la amenaza de las armas nucleares, la erosión del ambiente y el uso de los "clones. " • Los medios de comunicación en masa y la computadora unen al mundo a través de sus redes, pero eliminan lo específico y retan la sobrevivencia de las culturas, que son el corazón de todas las sociedades.

La influencia de la tecnología en la economía y la cultura • El lenguaje técnico de las computadoras cambia nuestro argot o vocabulario rutinario. Ya no conversamos sino que "chateamos, " no imprimimos sino que "printeamos, " ya no enviamos documentos por medio de facsímiles sino que "faxeamos". • Además, existe un "grillete" del siglo veintiuno llamado el teléfono celular. Ya no se corteja a la usanza de siglos anteriores sino que se corteja por internet. Navegamos sin mojarnos con el uso de la misma. ¿Cómo cambia esto nuestra cultura y la forma de ver y analizar las cosas?

Sociabilización y nuevas prácticas • Ante un panorama de hiperconectividad en el que se suceden multitud de cone xiones sociales, emergen voces cri ticas que sugieren que estas nuevas formas de re lacio n interpersonal son superfluas e insustanciales. En este sentido, el estudioso Kenneth Gergen (2010) habla de una “saturacio n social” y asegura que nuestra vida personal esta hoy en di a ex puesta a las valoraciones, opiniones y estilos de vida de otras personas de tal manera que, suprimiendo el sentido del Yo individual, nos convierte en “pastiches o imita ciones baratas de los dema s”. Tal vez nuestro Facebook pueda contestar si esto es o no cierto.

Sociabilización y nuevas prácticas • Pero no so lo de relaciones amistosas o afectivas se nutre la web 2. 0. Una de las consecuencias de la arquitectura de la participacio n que nace en el seno de la web social es la implicacio n activa en el devenir de la sociedad, bien sea desde posturas poli ticas o sindicales, bien desde la voz del ciudadano. Empieza a cobrar forma e importancia lo que algunos autores llaman la Democracia 2. 0.

Redefinición de la esfera pública y los espacios de intercambio La proliferación de nuevas tecnologías de comunicación nos obliga hoy a reconsiderar la naturaleza de la vida pública y privada y las cambiantes relaciones entre éstas. En las sociedades contemporáneas los límites entre lo público y privado se confunden y cambian constantemente. Varios estudiosos coinciden en que hay que reflexionar sobre el papel de las redes sociales y los medios respecto de la distinción entre lo público y lo privado en donde las fronteras que existen en cualquier punto en el tiempo son porosas, discutibles y sujetas a constante negociación y lucha; una situación que se ilustra vívidamente por el fenómeno del escándalo político o el linchamiento en las redes.

Participación política • • ¿De qué manera internet puede permitir la desburocratización de la política y superar la crisis de legitimidad de los gobiernos que se produce en todo el mundo? A partir de una mayor participación ciudadana permanente, interactiva, y de una información constante de doble vía. En realidad, lo que se observa es que esto no se produce. Lo que se percibe es que los gobiernos, las administraciones, los partidos políticos han confundido internet con un tablón de anuncios. En general, se limitan a exponer la información: “aquí tienen nuestra información para que se enteren de lo que hacemos y así me ahorra trabajo o, si lo desea, dígame su opinión”. Lo que sucede es que no se sabe qué pasa con esa opinión.

Participación política El leitmotiv de la participación política en las redes es que en realidad la sociedad modela a internet, y no al contrario. Allí donde hay una movilización social, internet se convierte en un instrumento dinámico de cambio social. Por el contrario, en donde existe burocratización política y política estrictamente mediática, internet resulta ser simplemente un tablón de anuncios. Hay que cambiar la política para transformar internet, y entonces el uso político de internet puede revertirse en un cambio de la política en sí misma.

Participación política • Por su parte, los gobiernos de avanzada saben que responder a una crisis en redes sociales depende de mantener ideas novedosas, contenidos diversos y riqueza de imágenes en blogs, podcats, RSS feeds, fotos, videos y enlaces a recursos significativos. • El uso de la red en materia política incluye la conexión, interdependencia y retroalimentación entre ideas, políticas públicas, posiciones, nuevas formas de expresión y las personas concebidas como usuarios de servicios públicos, electores, simpatizantes, opositores y/o críticos. • En los tiempos actuales el liderazgo político debe coincidir, o al menos acercarse, al liderazgo comunitario en redes; las cualidades de dirección, capacidad de influencia, reputación, cercanía y fortaleza deben mostrarse efectiva, mediática y virtualmente.

Medios masivos y ciudadanía Internet se está convirtiendo o ya es el corazón de articulación de los distintos medios, de los multimedia. Es decir, de ser el sistema operativo que permite interactuar y canalizar la información de qué pasa, dónde pasa, qué podemos ver, qué no podemos ver es y por tanto, el sistema conector interactivo del conjunto del sistema multimedia. Sin embargo, y al mismo tiempo, internet está cambiando los medios de comunicación y, en particular, lo que la gente cree y puede leer en los medios de comunicación escritos.

Medios masivos y ciudadanía Internet está revolucionando la comunicación por su capacidad de cortocircuitar los grandes medios de comunicación. El hecho de que sea una comunicación horizontal, de ciudadano a ciudadano, significa que cada quien puede crear su propio sistema de comunicación en internet. Por primera vez hay una capacidad de comunicación masiva no mediatizada por los medios de comunicación de masas. Ahí se plantea el problema de credibilidad. Para reflexionar: Entonces, ¿cómo puede uno creer en lo que aparece en internet?

Cierre • Contacta a tu facilitador en caso de que tengas dudas o comentarios sobre el contenido de la materia. Si requieres apoyo técnico, hazlo directamente con el servicio de soporte técnico de la plataforma. • Te deseamos mucho éxito en el curso de esta asignatura, así como en el avance de tu formación profesional.

Criterios de evaluación A continuación te presentamos los criterios de evaluación. Toma en cuenta que en la siguiente tabla se detallan las actividades que deberás realizar cada semana. Semana 1 Semana 2 Actividades de aprendizaje Semana 3 Semana 4 Semana 5 ACTIVIDADES FORMATIVAS (Quinto día de la semana académica) Proyecto Profesional 6% 1 er avance 2 o avance del proyecto totales NO SE EVALÚAN, SON PREDECESORAS PARA RESPONDER LOS FOROS Y REALIZAR EL PROYECTO Foro de discusión Porcentajes 0% 6% 6% 30% 3 er avance del proyecto 4 o avance del proyecto Entrega del proyecto 10% 10% 30% 16% 16% 36% 70% (Séptimo día de la semana académica) PORCENTAJES SEMANALES 100%

Fuentes de Consulta • Castells, M. (2006). Internet, libertad y sociedad: una perspectiva analítica. Argentina: Red Polis. (Disponible en la Biblioteca Virtual ULA, colección e libro). • Pisani, F. (2006). La nueva geografía de internet. Perú: Red Revista Latinoamericana de Comunicación CHASQUI. (Disponible en la Biblioteca Virtual ULA, colección e libro). • Tubella, I. y Alberich, P. (2012). Comprender los media en la sociedad de la información. España: Editorial UOC. (Disponible en la Biblioteca Virtual ULA, colección e libro).