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Comunicación Inclusiva

Comunicación Inclusiva

¿Qué entendemos por “Comunicación Inclusiva”? • Es aquella que busca, tanto en la comunicación

¿Qué entendemos por “Comunicación Inclusiva”? • Es aquella que busca, tanto en la comunicación verbal como no verbal, que el lenguaje sea un motor de la igualdad. • Ejemplo: “Un padre y un hijo iban en coche cuando, de pronto, el padre perdió el control del vehículo y se estrellaron contra un poste telefónico. El padre murió en el acto, su hijo quedó muy maltrecho y fue llevado al hospital, donde los médicos apreciaron lesiones importantes que requerían una urgente intervención. Se llamó a uno de los más prestigiosos miembros del equipo de cirujanos de guardia pero cuando llegó a la sala de operaciones a examinar al chico, se oyó una voz: “no puedo operar a este niño, ¡es mi hijo!”

Antecedentes históricos • Movimiento Libertario: 1871: Congreso Federación Regional española de la 1ª Internacional

Antecedentes históricos • Movimiento Libertario: 1871: Congreso Federación Regional española de la 1ª Internacional → Un delegado declaró que la familia debía estar basada en “amor, libertad e igualdad”. 1872: Congreso de la Federación Regional española en Zaragoza → “Mujeres iguales a los hombres tanto en el hogar como en el centro de trabajo”. 1936: Congreso Confederal de la CNT en Zaragoza → “abolición del dominio masculino en la familia y la reconstrucción de las relaciones familiares sobre una base de mayor igualdad y la igualdad sexual”.

 • 2001: XIV Congreso de la CGT en Valladolid → Creación de la

• 2001: XIV Congreso de la CGT en Valladolid → Creación de la Secretaría de la Mujer → “todo lo que concierne a la mujer debe ser transversal a la vida de nuestro sindicato”. • 2009: XVI Congreso de la CGT en Málaga → se acuerdos sobre el “lenguaje no sexista”. Lo que no se nombra NO EXISTE. Por lo tanto, desde CGT, se acuerda que en todas las comunicaciones que emitamos utilicemos palabras que engloben a los dos sexos. https: //www. youtube. com/watch? v=g. ZYkzx-HTYU

Marco legal e institucional • 1983: Creación del Instituto de la Mujer (Carlota Bustelo).

Marco legal e institucional • 1983: Creación del Instituto de la Mujer (Carlota Bustelo). • 1987: 600 organizaciones feministas en el catálogo del Instituto de la Mujer. • 1990: Consejo de Europa recomienda la eliminación del sexismo en el lenguaje. • 2007: Ley para la Igualdad Efectiva. En el título III habla de la Igualdad y los Medios de Comunicación. • 2008: 1 er. Ministerio de Igualdad (Bibiana Aído-PSOE). • 2018: La Secretaría Gral. del Consejo de la UE edita la guía sobre “Comunicación Inclusiva” en todas lenguas.

¿Qué significa “lenguaje no sexista”?

¿Qué significa “lenguaje no sexista”?

 • Lenguaje no sexista: “Igualdad de trato entre mujeres y hombres no perpetuando

• Lenguaje no sexista: “Igualdad de trato entre mujeres y hombres no perpetuando las percepciones estereotipadas sobre los roles de género”. • Es importante destacar el no caer en ambigüedades o cambios de significado, y se ha de escoger la opción más adecuada. • Ejemplos: -Alternativas al masculino genérico: alumnado, profesorado, funcionariado, la infancia, la dirección, la redacción, etc. -Desdoblamientos del sustantivo: niños y niñas, hombres y mujeres, trabajadores y trabajadoras, presos y presas, etc. -Pronombres: usar el artículo neutro → “quien la solicite”, “quienes participan”, “las demás personas”. -Profesiones y oficios: presidenta, ingeniera, médica, jueza, diplomática, etc.

Educar en igualdad de oportunidades • Desarrollar las mismas capacidades y margen de libertad

Educar en igualdad de oportunidades • Desarrollar las mismas capacidades y margen de libertad en las chicas y en los chicos (que sepan lo que quieren y traten de conseguirlo). • Elaborar su propio proyecto de vida (sin atender a estereotipos). • Respeto y cuidado de los espacios comunes y las personas así como de ellas mismas. • Resolución de conflictos mediante el diálogo. • Ser capaces de aceptar o rechazar una relación sexual en función de sus propios deseos y necesidades, protegiéndose de embarazos no deseados.

Recursos • http: //portal. ced. juntaandalucia. es/educacion/webportal/web/portal-de-igualdad/materialdidactico/-/libre/detalle/n. Gb 3/guia-contra-el-bullying-homofobicoaccion-diversa-lgtbhi • http: //www. qfem. es/post/14833/el-desarrollo-de-los-roles-degenero-en-la-infancia

Recursos • http: //portal. ced. juntaandalucia. es/educacion/webportal/web/portal-de-igualdad/materialdidactico/-/libre/detalle/n. Gb 3/guia-contra-el-bullying-homofobicoaccion-diversa-lgtbhi • http: //www. qfem. es/post/14833/el-desarrollo-de-los-roles-degenero-en-la-infancia • https: //padlet. com/cursocoepaz/Red. Coor. PI • http: //www. juntadeandalucia. es/servicios/publicaciones/detalle/783 95. html • http: //www. bvsspa. es/ciudadano/node/1342

Recursos • http: //www. consilium. europa. eu/media/35447/es_brochureinclusive-communication-in-the-gsc. pdf • https: //issuu. com/steeeilas/docs/161004_gida_komunikazioinklusibo_ca Manual del

Recursos • http: //www. consilium. europa. eu/media/35447/es_brochureinclusive-communication-in-the-gsc. pdf • https: //issuu. com/steeeilas/docs/161004_gida_komunikazioinklusibo_ca Manual del Lenguaje Integrador no Sexista de CGT • http: //cgt. org. es/secciones/mujer/manual-del-lenguaje-integradorno-sexista-ed 2013