COMUNICACI I INTERACCI EDUCATIVA II CIE II FORMACI

COMUNICACIÓ I INTERACCIÓ EDUCATIVA II (CIE II) FORMACIÓ BÀSICA COMPARTIDA - PRIMER CURS Curs 2017 -2018 GRUP 21 (Primària) Dilluns matí

OBJECTIUS I ÀMBITS • Desenvolupar competències socials, emocionals i de treball en equip. • Desenvolupar un projecte de integració de la tecnologia en contextos educatives basat en el making i la fabricació digital (elaboració, disseny, producció i difusió) on es treballin les habilitats comunicatives mitjançant eines digitals (web 2. 0. ) i recursos audiovisuals.

Continguts La comunicació en l'àmbit educatiu en: • teoria de la comunicació humana • la comunicació dins d’un grup, paper de les emocions • la comunicació mitjançant eines digitals (eines web 2. 0. ) i fent servir recursos audiovisuals • l’utilització d’ eines web 2. 0. i altres programaris com suport al procès d’aprenentatge • us creatiu de la tecnología (fabricació digital) per la seva integració encontextos educativos

METODOLOGIA • La major part de les classes es desenvoluparan en seminaris en cada àmbit. • Es farà servir el Moodle i altres eines a TAC (web 2. 0. ) • Les tutories seran dimecres de 13 a 14 hs. • Visites a un Ateneu de Fabricació Digital • Assistència obligatòria (80%)

PROFESSORAT GRUP 31 • Grups i emocions, Carme Serret carme. serret@uab. cat, G 6, 162/ Aula: 22 • TAC, Alejandra Bosco alejandra. bosco@uab. cat G 6 , 266/ Aula 4 d’informàtica Coordinadora del grup

AVALUACIÓ • Projecte comú • Activitats individuals dels dos àmbits 50 % – Grups i emocions: Treballs i examen – TAC: Elaboració d’una carpeta d’aprenentatge digital ( activitats diverses mitjançant l’us d’eines web 2. 0. )

Projecte Comú Projecte de fabricació digital d’un material per un context educatiu (desenvolupament grupal, en equip) a. Disseny i producció d’un objecte. b. Elaboració d’ materials àudiovisuals per documentar el procès i donar a conèixer el producte fabricat c. Cerca de informació, materials i eines diverses d. Anàlisi de diferents aspectes de la comunicació i les emocions en el procès grupal: caldrà obervar i analitzar el procès seguit pel grup (Cada cop que el grup es reuneixi físicament per treballar farà una tasca d’observació i anàlisi del propi procés grupal relacionat, connectant així la teoria amb la pràctica) e. Presentació pública del projecte