COMPRHENSION ORALE MODLE DE LPREUVE AVANT 2 exercices

COMPRÉHENSION ORALE

MODÈLE DE L’ÉPREUVE AVANT • 2 exercices NUEVEAU FORMAT • 3 exercices Ex 1: Audio long Ex 1: Audio assez long Ex 2: Audio moins long Ex 2: Audio assez long Ex: 3 trois petits audios

DES INFORMATIONS GÉNÉRALES • Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur plusieurs documents enregistrés (deux écoutes maximum). • Durée maximale de l’ensemble des documents : 15 min • Durée totale : 30 min • Note maximale : /25

COMPÉTENCES ATTENDUES • SAVOIR-COMPRENDRE Exercice 1 (et 2): • Comprendre un enregistrement authentique en langue standard avec différents accents issus de la francophonie. Il peut s’agir d’un exposé, une conférence, un documentaire, un discours ou un débat entre locuteurs natifs (domaine professionnel / public) • Stratégies pour la 1ère partie : (Document assez long) Savoir repérer les mots clés dans les questions pour repérer le thème du document sonore. Lors de l’enregistrement répondez avec des abréviations ou des mots clés. Vous faites des phrases lors de la phase terminale.

• Exercice 2 : Comprendre un monologue ou une interaction. Cela peut être un reportage court, une interview, un bulletin d’informations. (3 Document de 1 à 2 minutes)

• SAVOIR-FAIRE • En cas du ancien format Apprendre à : L’orthographe n’est pas pénalisée. Il faut juste que votre réponse soit comprise au niveau du sens, phonétiquement. Pour les questions vrai / faux + justification se référer au contenu du document sonore. A l’aide de vos mots, formez des phrases. • Ecouter la radio francophone et prendre des notes. • Se concentrer sur les questions qui valent le plus de points. Les questions à choix multiples peuvent être assez simples • Reconnaître le type de document audio, dégager le thème et retenir les informations importantes. • Ne pas tout écrire mais le plus pertinent :

À PRENDRE EN COMPTE! • N’oubliez pas que vous ne pouvez pas tout comprendre ! • Ne vous laissez pas impressionner par la vitesse du débit, par la qualité sonore ou par l’accent du locuteur. • Utilisez le contexte, les questions, phrases pour repérer le thème • Ecrivez des mots clés en marge des questions, des abréviations ou bien des sigles.

• Ne bloquez pas sur une question. • Si à une question vous ne savez pas répondre, passez à la suivante. • Ne perdez pas de temps à vouloir tout écrire. • Répondez de façon ciblée. • Pendant la pause entre les deux écoutes, notez au crayon les réponses que vous avez déjà. • Pendant la deuxième écoute vérifiez et complétez vos réponses.

CONSEILS

DES STRATÉGIES POUR LA PRISE DE NOTES Afin de prendre des notes, il est impératif: • d’être rigoureux, pour pouvoir simplifier. • d'être attentif et concentré pour capter l’essentiel. • d'être capable d’assimilation, de synthèse et de clarté pour noter.

ATTENTION Noter ce n’est pas retranscrire textuellement ce qui est dit mais bien pouvoir comprendre et savoir rédiger.

ÉTAPES DE LA PRISE DE NOTES ÉCOUTER COMPRENDRE SYNTHÉTISER NOTER

CONSEILS POR LA PRISE DE NOTE 1) Ne pas recopier mot à mot ce que vous entendez. Vous ne ferez pas travailler votre mémoire et vous retrouverez dans une position d’exécutant, sans analyse et compréhension, car vous n’en aurez pas le temps. Vous perdrez donc obligatoirement le fil à un moment donné.

Ecrivez en abrégé. Evidemment, utilisez toujours les mêmes abréviations pour les maitriser parfaitement et gagner en vitesse. utiliser des mots assez courts si possible, écrire la première et la dernière lettre d’un mot ou d’une lettre significative à la place de la dernière lettre. Par exemple: vs pour vous, ns pour nous, pq pourquoi, qd pour quand dvpt pour développement

À PRENDRE EN COMPTE! • N’oubliez pas que vous ne pouvez pas tout comprendre ! • Ne vous laissez pas impressionner par la vitesse du débit, par la qualité sonore ou par l’accent du locuteur. • Utilisez le contexte, les questions, phrases pour repérer le thème • Ecrivez des mots clés en marge des questions, des abréviations ou bien des sigles.

• Ne bloquez pas sur une question. • Si à une question vous ne savez pas répondre, passez à la suivante. • Ne perdez pas de temps à vouloir tout écrire. • Répondez de façon ciblée. • Pendant la pause entre les deux écoutes, notez au crayon les réponses que vous avez déjà. • Pendant la deuxième écoute vérifiez et complétez vos réponses.

RÉFÉRENCES • https: //concours-fonction-publique. publidia. fr/actualites/pratique/technique-de-prise-denotes • https: //www. francepodcasts. com/2020/02/05/delf-b 2 -comprehension-orale/