Comportamento Organizacional 5 apostila Prof Daniel Lima Vialgo

Comportamento Organizacional 5ª apostila Prof. Daniel Lima Vialôgo

Novo contexto e o indivíduo: Novos conhecimentos como forma de sobrevivência PLT – Cap. 6 Página 63

Turbulências e o processo adaptativo das organizações CONSEQUÊNCIAS INDIVÍDUOS

• O número de papéis exigidos do indivíduo é incrementado significativamente e, em conseqüência, o leque de opções e de decisões a serem tomadas; • O indivíduo, quer queira, quer não, sofre o impacto psicológico, conseqüência do novo ritmo; • Quanta mudança o ser humano pode aceitar, ou melhor, vai se sujeitar a aceitar? ? ? PLT – página 64

Carl Rogers, questões relevantes sobre absorção das mudanças por parte do ser humano. PLT – página 64

• Cada vez mais ficou a produtividade do indivíduo dependente de sua capacidade de incorporar novas teorias e conceitos aprendidos na escola; • A educação formal especializada, passou pouco a substituir a experiência, que tradicionalmente era obtida pela vivência, pelo exercício contínuo de determinada função. ESTAMOS ENVOLVIDOS EM UM NOVO CONTEXTO. . .

Novos termos que surgiram para caracterizar a época em que vivemos e a nova postura exigida: Sociedade do conhecimento Gestão do conhecimento Trabalhador do conhecimento PLT – página 65

• O conhecimento tornou-se o meio de produção por excelência e ele é propriedade não da organização, mas sim do trabalhador do conhecimento; • Parte significativa deixará de ser o empregado de 8 horas por dia em uma organização e passará a vender seus conhecimentos para organizações variadas; • Uma sociedade do conhecimento exige, por definição, trabalhadores do conhecimento.

Esquemas motivacionais também terão que mudar na prática do dia-a-dia: • O salário muitas vezes pode funcionar mais como um elemento desmotivador do que motivador; • O trabalhador precisa saber para onde sua organização se dirige; • Preocupação com realização pessoal e sucesso; • Participação nas decisões e maior autonomia.

Aspectos da transformação (Quadro 6. 1) PLT – página 66 Leitura com os alunos dos principais pontos

Leitura e discussão sobre texto disponibilizado pelo professor aos alunos