COMPARACI N Revistas y sus Educativas elementos DOCENTES

  • Slides: 17
Download presentation
COMPARACI ÓN: Revistas y sus Educativas… elementos. DOCENTES EN FORMACIÓN: Hernández Velazco Lizbeth Hernández

COMPARACI ÓN: Revistas y sus Educativas… elementos. DOCENTES EN FORMACIÓN: Hernández Velazco Lizbeth Hernández Zayago Dulce Alejandra Mendieta Solano Joselyn Sánchez Olvera Marlene

Revista Mexicana de Investigación Educativa en comparación con… Blog de Arizahi Reyes

Revista Mexicana de Investigación Educativa en comparación con… Blog de Arizahi Reyes

FORMAR PARA LA DOCENCIA Tend encia Una aproximación al trabajo de los asesores y

FORMAR PARA LA DOCENCIA Tend encia Una aproximación al trabajo de los asesores y tutores en la escuela normal

Los dos coinciden en que la formación del “nuevo” maestro que reclama la reforma

Los dos coinciden en que la formación del “nuevo” maestro que reclama la reforma a la educación normal ha llevado a los formadores a Tem ática enfrentar sus limitaciones académicas y a poner en entredicho su propia experiencia.

Metodolog ías • Análisis • Reflexión • Comparación • Investigación Cualitativa

Metodolog ías • Análisis • Reflexión • Comparación • Investigación Cualitativa

 • Diferentes fuentes bibliográficas que se relacionen y den sustento al tema •

• Diferentes fuentes bibliográficas que se relacionen y den sustento al tema • Comparación de estos textos. Instrume ntos • Análisis y reflexión a partir de las experiencias vividas durante los años de intervención • (Con referencia a la revista) Referencias. Cada artículo será dictaminado en dos etapas, primero por el Comité Editorial, después por especialistas externos de manera doblemente ciega. Es importante tomar en cuenta el Protocolo para colaboradores

Revista De Educación Superior en comparación con… Blog de Grupo Conforsa

Revista De Educación Superior en comparación con… Blog de Grupo Conforsa

Tend encia Adecuar la oferta de educación a la demanda de trabajo. ¿Es posible?

Tend encia Adecuar la oferta de educación a la demanda de trabajo. ¿Es posible? Una crítica a los análisis "adecuacionist

Tem ática Adecuar la oferta educativa a las necesidades o demandas

Tem ática Adecuar la oferta educativa a las necesidades o demandas

Metodolog ías • Análisis • Reflexión • Comparación • Investigación Cualitativa

Metodolog ías • Análisis • Reflexión • Comparación • Investigación Cualitativa

 • Diferentes fuentes bibliográficas que se relacionen y den sustento al tema •

• Diferentes fuentes bibliográficas que se relacionen y den sustento al tema • Comparación de estos textos. Instrume ntos • Análisis y reflexión a partir de las experiencias vividas durante los años de intervención • (Con referencia a la revista) Referencias. Cada artículo será dictaminado en dos etapas, primero por el Comité Editorial, después por especialistas externos de manera doblemente ciega. Es importante tomar en cuenta el Protocolo para colaboradores

Revista Mexicana de Investigación Educativa en comparación con… Real. Programa de promoción de la

Revista Mexicana de Investigación Educativa en comparación con… Real. Programa de promoción de la reforma educativa en A. L y el Caribe

En la revista…. Tend encia Incrementar de manera significativa las oportunidades de acceso a

En la revista…. Tend encia Incrementar de manera significativa las oportunidades de acceso a la educación de niños y jóvenes para 2015, a través de la adopción de políticas y programas educativos específicos. La inclusión En el programa… El sistema del gobierno de expansión de la educación ha fallado porque expanden infraestructura pero la calidad de la educación pública es mala y la economía de las familias no permite que los niños vayan a escuelas particulares.

Tem ática Problemáticas y retos de la educación

Tem ática Problemáticas y retos de la educación

Metodolog ías • Análisis • Reflexión • Comparación • Investigación Cualitativa

Metodolog ías • Análisis • Reflexión • Comparación • Investigación Cualitativa

 • Diferentes fuentes bibliográficas que se relacionen y den sustento al tema •

• Diferentes fuentes bibliográficas que se relacionen y den sustento al tema • Comparación de estos textos. Instrume ntos • Análisis y reflexión a partir de las experiencias vividas durante los años de intervención • (Con referencia a la revista) Referencias. Cada artículo será dictaminado en dos etapas, primero por el Comité Editorial, después por especialistas externos de manera doblemente ciega. Es importante tomar en cuenta el Protocolo para colaboradores

Referencias Bibliográficas: • Eduardo Mercado Cruz. (ABRIL-JUNIO de 2007). Formar para la docencia. Una

Referencias Bibliográficas: • Eduardo Mercado Cruz. (ABRIL-JUNIO de 2007). Formar para la docencia. Una aproximación al trabajo de los asesores y tutores en la escuela normal. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Volumen XII, http: //www. comie. org. mx/v 1/revista/portal. php? idm=es&sec=SC 03&&sub=SBB&criterio=ART 33003# Arizahi Reyes Hernández. (Febrero 2012). “Formar para la docencia en la educación normal”. 27 de Septiembre 2015, de Blogger Sitio web: http: //arizahireyeshernandez. blogspot. mx/2012/02/formar-para-la-docencia-en-laeducacion. html • • • Jordi Planas. (2014). Adecuar la oferta de educación a la demanda de trabajo. ¿Es posible? Una crítica a los análisis "adecuacionistas" de relación entre formación y empleo. Revista De Educación Superior, Volumen 27, http: //publicaciones. anuies. mx/colecciones/temas-de-hoy-en-la-educacion-superior. Conforsa. (2012). Adecuar la Formación Profesional a la demanda del mercado, objetivo real. 27 de Septiembre 2015, de Blog Grupo Conforsa Sitio web: http: //grupoconforsa. com/blog-formacion/adecuar-la-formacionprofesional-a-la-demanda-del-mercado-objetivo-real