Como desenvolver as competncias socioemocionais para auxiliar minha

Como desenvolver as competências socioemocionais para auxiliar minha aprendizagem. Componente: Projeto de Vida 9º Ano Ensino Fundamental Anos Finais : Equipe Central do PEI– COPED/SEDUC-SP

Material! • Caderno • Lápis ou caneta : • Caderno do Aluno de Projeto de Vida

Refletindo ! Como desenvolver um plano pessoal de estudos que : ajude em minha aprendizagem? 1 minuto

Refletindo ! 1º Passo Quais são os componentes curriculares que tenho : facilidade? Quais são os componentes curriculares que tenho dificuldade? 2 minutos

Refletindo ! 2º Passo : Quais estratégias uso para me organizar? Como eu lido com as dificuldades que tenho em algum componente curricular? 2 minutos

Refletindo ! 3º Passo Avaliar! : Como posso avaliar minhas ações? 2 minutos

Reflexão! Diante dos passos apresentados, quais competências podem te auxiliar no processo de aprendizagem? Entusiasmo Determinação Organização Foco Persistência Responsabilidade Assertividade Empatia : 1 minuto

Colocando em Prática! 1. Faça uma lista com os componentes curriculares que você tem mais facilidade. 2. Coloque ao lado desta lista o que você mais gosta de aprender em cada componente. : 3. Ao final, avalie como você está desenvolvendo as atividades destes componentes. 4. Coloque nesta lista o que você aprendeu em cada componente curricular. 2 minutos

Colocando em Prática! 1. 2. História Unidade temática: O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX 3. 4. Fiz todas as atividades e acertei a maioria das questões propostas Aprendi a descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e : políticos da emergência da República no Brasil. Currículo Paulista – Ensino Fundamental – História - p 480. Disponível em: https: //efape. educacao. sp. gov. br/curriculopaulista/wpcontent/uploads/sites/7/2019/09/curriculo-paulista-26 -07. pdf acesso em 22 de maio de 2020.

Colocando em Prática! 1. Faça uma lista com os componentes curriculares que você tem menos facilidade. 2. Coloque ao lado desta lista o que você não conseguiu aprender em cada componente. : 3. Ao final, avalie como você está desenvolvendo as atividades destes componentes. 4. Coloque como você pode recuperar este aprendizado e quem pode te auxiliar neste processo. 2 minutos

Colocando em Prática! 1. 2. 3. História Unidade temática: O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX Fiz todas as atividades mas não consegui desenvolver as habilidades previstas, por não entender este contexto histórico. 4. Preciso recuperar as habilidades que trabalham o objeto de conhecimento “A proclamação da República e seus primeiros : desdobramentos”. Minha amiga Roberta e minha professora Lígia podem me ajudar neste processo Currículo Paulista – Ensino Fundamental – História - p 480. Disponível em: https: //efape. educacao. sp. gov. br/curriculopaulista/wpcontent/uploads/sites/7/2019/09/curriculo-paulista-26 -07. pdf acesso em 22 de maio de 2020.

Lembre-se! Pensar no que você não conseguiu aprender ajuda a saber como você pode estudar para recuperar as habilidades de determinado tema e desenvolve competências socioemocionais como foco, persistência e a organização. O planejamento do seu : Projeto de Vida passa pela construção do conhecimento! Lembre-se!! O 9º ano é a ultima etapa do Ensino Fundamental! É necessário continuar os estudos!

Dica! No caderno do aluno de Projeto de Vida, na página 62, você encontrará uma Situação de Aprendizagem chamada: “Retrovisor”. Faça as : atividades das páginas 63 e 64 como forma de aprofundar suas reflexões e estudos.

Retomando a aula de hoje! Falamos de: • Aprendizagem • Competências socioemocionais: • Foco • Organização • Persistência :

Avaliação! Me conte pelo chat. . . • Dúvidas sobre a aula? • Sugestões? !! :