Como anunciar rpidamente un tem complejo con un

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Como anunciar rápidamente un tem complejo con un útil creativo “los seis sombreros” Arico,

Como anunciar rápidamente un tem complejo con un útil creativo “los seis sombreros” Arico, Tenerife, Islas Canarias abril 2007

“Los seis sombreros” Presentación por Erik Sorensen

“Los seis sombreros” Presentación por Erik Sorensen

Hoy vamos a emplear un útil creativo que se llama “Los seis sombreros”

Hoy vamos a emplear un útil creativo que se llama “Los seis sombreros”

para generar soluciones creativas a

para generar soluciones creativas a

“La incomunicación“

“La incomunicación“

Vamos a hacer un pequeño juego: 1. Buscaremos juntos una idea para tratar 2.

Vamos a hacer un pequeño juego: 1. Buscaremos juntos una idea para tratar 2. Evaluaremos esta idea con seis maneras distintas de pensamiento (los seis sombreros)

Seis maneras distintas de pensar : Los seis sombreros de Edward de Bono

Seis maneras distintas de pensar : Los seis sombreros de Edward de Bono

Cada sombrero tiene un color diferente y representa una manera diferente de aplicar el

Cada sombrero tiene un color diferente y representa una manera diferente de aplicar el pensamiento

Primeramente vamos a decidir la idea que vamos a evaluar :

Primeramente vamos a decidir la idea que vamos a evaluar :

La idea que trataremos fue sugerido por Armando Gaviglia de Open. Minded. Creativity, Barcelona:

La idea que trataremos fue sugerido por Armando Gaviglia de Open. Minded. Creativity, Barcelona: (www. openminded-creativity. com) “enseñar a cada niño del mundo entero que hablamos todos el mismo idioma y que somos todos iguales”

Ahora dividimos la sala en seis partes una parte por color de sombrero

Ahora dividimos la sala en seis partes una parte por color de sombrero

Cada grupo formulará comentarios según su color de sombrero

Cada grupo formulará comentarios según su color de sombrero

El sombrero verde • la creatividad, alternativas, propuestas, lo que es interesante

El sombrero verde • la creatividad, alternativas, propuestas, lo que es interesante

El sombrero blanco • hechos, cifras, necesidades y ausencias de información

El sombrero blanco • hechos, cifras, necesidades y ausencias de información

El sombrero amarillo • la lógica positiva

El sombrero amarillo • la lógica positiva

El sombrero negro • juicio y la cautela

El sombrero negro • juicio y la cautela

El sombrero rojo • intuición, sentimientos y emociones

El sombrero rojo • intuición, sentimientos y emociones

El sombrero azul • la vista global y del control del proceso

El sombrero azul • la vista global y del control del proceso

Resumen con ejemplos de comentarios o preguntas • la creatividad, alternativas, propuestas, lo que

Resumen con ejemplos de comentarios o preguntas • la creatividad, alternativas, propuestas, lo que es interesante (¿qué pasaría si no existiese diversidad cultural? ) • hechos, cifras, necesidades y ausencias de información (¿que información nos falta para poder cuantificar la inmigración? ) • la lógica positiva (¿la comunicación intercultural enriquecería una comunidad con nuevas ideas? ) • juicio y la cautela (¿la inmigración es un peligro al tejido social de un país? ) • intuición, sentimientos y emociones (¿que pasaría si eliminásemos totalmente las barreras para la movilidad geográfica? ) • la vista global y del control del proceso (¿hemos pensado a todo o faltan puntos de vista? )

Los comentarios de los seis grupos :

Los comentarios de los seis grupos :

 • El sombrero verde: • esta idea es muy buena

• El sombrero verde: • esta idea es muy buena

 • El sombrero blanco: • para ejecutar esta idea necesitaríamos un 400% más

• El sombrero blanco: • para ejecutar esta idea necesitaríamos un 400% más de presupuesto

 • El sombrero amarillo: • esta idea facilitaría la integración de inmigrantes y

• El sombrero amarillo: • esta idea facilitaría la integración de inmigrantes y causaría menos fricción

 • • • El sombrero negro: ¿ que idioma ? ¿ quien determina

• • • El sombrero negro: ¿ que idioma ? ¿ quien determina el idioma ? esto sería difícil para niños un idioma evoluciona y hay muchas más implicaciones…

 • • El sombrero rojo: genial, pero hay limitaciones hay muchas variables se

• • El sombrero rojo: genial, pero hay limitaciones hay muchas variables se podría elegir un idioma común que ya existe

 • El sombrero azul: • esto no rompe las limitaciones porque un idioma

• El sombrero azul: • esto no rompe las limitaciones porque un idioma es muchas cosas, no solamente verbal • las religiones no son las mismas en el mundo entero, ¿ y como puede serlo un idioma ? • los sistemas económicos no son los mismos en el mundo entero • ¿ como podemos controlar su evolución ?

Conclusión: ¡ Hemos podido, en 45 minutos, dilucidar un tema importante desde 6 diferentes

Conclusión: ¡ Hemos podido, en 45 minutos, dilucidar un tema importante desde 6 diferentes puntos de vista – sin conflictos – ¡ utilizando solamente nuestro poder creativo !

gracias al inventor de éste útil creativo Dr. Edward de Bono

gracias al inventor de éste útil creativo Dr. Edward de Bono

y con los agradecimientos profundos de nosotros a ASOCREA al equipo del município de

y con los agradecimientos profundos de nosotros a ASOCREA al equipo del município de Arico, Tenerife por su generosidad y hospitalidad

Para comentarios o información suplementaria, contactar : eriksorensen@oasismarketing. eu Finalmente, si crees que le

Para comentarios o información suplementaria, contactar : eriksorensen@oasismarketing. eu Finalmente, si crees que le puede interesar, también puedes enviar una copia de este correo a un amigo.