COMISIN AMBIENTAL DEL IES GUARDO Curso 201617 1

COMISIÓN AMBIENTAL DEL IES GUARDO Curso 2016/17

1. ¿Qué es la comisión ambiental? La Comisión Ambiental está formada por un grupo de personas que representan a toda la Comunidad Educativa

2. ¿Cuál es su función? La Comisión Ambiental es el FORO que sirve para canalizar y poner en común todo aquello que se está trabajando en temas de sostenibilidad La “voz cantante” la llevan los alumnos puesto que nuestra METODOLOGÍA está basada en su participación e implicación. Son los principales protagonistas a la hora de investigar y resolver los problemas socioambientales de su entorno más cercano

3. ¿Quién la forma? 1º 1º 2º 2º 2º A B C D PMAR 2016/17 ALUMNOS • • • Daniele Speranza Iván Martínez Marina Fraile Hugo Calderón María Fraile Pablo Merino Diego Pereira Marcos Narganes Paula Martínez PROFESORES Mª Antonia (Tutora de 1ºESO) Ana Yustos (Tutora 2º ESO) Marga Mancebo (J. D. By. G) Elena Fernández EQUIPO DIRECTIVO Elvira Rodríguez (JEstudios Adjunto) FAMILIAS Sonia Provedo PERSONAL LABORAL Maite Paco AYUNTAMIENTO Yolanda

Foto de grupo

4. ¿Qué hemos hecho en la primera comisión ambiental de este curso? 1. La representante del programa Escuelas para la Sostenibilidad, nos presentó el programa e hicimos una ronda de presentaciones. 2. Explicamos que es la Comisión Ambiental y establecimos las “reglas del juego” 1. Nuestra meta es la SOSTENIBILIDAD 2. Todas las reuniones tendrán un ORDEN DEL DÍA 3. Todos somos EXPERTOS 4. Los acuerdos estarán CONSENSUADOS 5. El RESPETO es primordial

3. 5. Elvira nos cuenta cómo nos hemos sumado a este programa y cómo se inició el trabajo. Los propios alumnos van contando todo lo que hemos hecho hasta ahora Motivación inicial: Noticia falsa Investigación: Encuestas Elaboración de murales Exposición de resultados a otros alumnos Basurómetro Papeleras diferenciadas en las aulas, contenedores de recogida en los pasillos Al hablar del trabajo hecho los alumnos exponen los problemas encontrados y aportan soluciones BIEN…. . ¡¡ESTO FUNCIONA!! Los chicos participan…. aportan…. toman al iniciativa

Falta hábit o Necesidad de REDUCIR Chicles Faltan papeleras Se genera mucho papel Papeles suelo No es suficiente con colocar papeleras y murales Profes no llaman la atención lo suficiente Colocar papeleras en los lugares estratégicos

6. Hacemos tres grupos heterogéneos para recoger las propuestas 7. Cada grupo expone sus ideas y entre todos seleccionamos aquellas que vamos a llevar a cabo VÍDEO PARA LOS PROFES CAMPAÑA CHICLE CHARLA GESTIÓN RESIDUOS CONTENDORES WC CHICA RECLAMAR EFICIENCIA SERVICO RECOGIDA BASURAS

5. ¿Cuáles de estas propuestas hemos iniciado? CHARLA CONSORCIO DE RESIDUOS El 20 de abril los alumnos de 1º y 2º ESO participaron en las charlas “Recicla bien, separa bien” CONTENEDORES PARA LOS ASEOS DE LAS CHICAS La Secretaria del centro ya ha pedido los contendores. OTRAS PROPUESTAS…. . CARTA DE LOS ALUMNOS A LOS CENTROS DE PRIMARIA Los alumnos de 1º ESO proponen escribir una carta a los centros de primaria para darles a conocer el programa y animar a los alumnos de 6º a participar al curso que viene CONCURSO RECICLARTE Los alumnos de Tecnología de 1º ESO han montado una escultura que han presentado al concurso

6. Asistimos por primera vez a la CONFINT PROVINCIAL ¿Quiénes van a ir? ¿Qué vamos a hacer? Los alumnos de la comisión ambiental, dos profesoras y un padre/madre Programa de la CONFINT ¿Qué tenemos que preparar? Dabizao Eco pin Identificador para los “facilitadores” Ensayar el Flashmob