Come svolgere una relazione Le caratteristiche della relazione

Come svolgere una relazione

Le caratteristiche della relazione: • Esposizione scritta o orale organizzata, coerente: relativa ad un argomento specifico di cui si sia raccolta la documentazione. • Commento conclusivo: valutazione personale del relatore, solitamente in terza persona. • Linguaggio: divulgativo e di facile comprensione se il testo non è rivolto a specialisti; settoriale se rivolto a specialisti.

Tipologie di relazione • In ambito didattico o lavorativo: inerente agli argomenti studiati e di cui si è raccolta la documentazione • In ambito tecnico-scientifico (report): presenta risultati di esperimenti o illustra un progetto (es. tabelle excel, ecc. ) • In ambito personale: utilizza fatti, esperienze, indagini, interviste e altri avvenimenti ai quali il relatore ha partecipato

Struttura di una relazione 1. Introduzione composta da: • Presentazione dell’argomento • Spiegazione dei motivi che hanno indotto alla sua scelta • Scopo della relazione • Illustrazione del metodo seguito 2. Trattazione consistente in: • Presentazione dei dati e delle informazioni raccolte sull’argomento • Presentazione di questioni e problemi annessi 3. Conclusione costituita da: • Sintesi dei risultati • Eventuali giudizi e valutazioni sui risultati • Prospettive di sviluppo • Eventuali proposte finali • Breve paragrafo dove si elencano le fonti utilizzate per predisporre la relazion

Predisposizioni: • Indice • Titolo adatto all’argomento • Illustrazioni o grafici con le opportune didascalie ( in caso di relazione scritta) Lo scopo di una relazione può essere informativo e/o valutativo. Il rapporto tra i due aspetti dipende dalla consegna: nel primo caso prevale la descrizione dei fatti e dei dati, nel secondo compaiono la valutazione dei dati raccolti, l’interpretazione dei fatti e il testo contiene proposte, osservazioni, soluzioni e commenti.

Schema per la relazione di un romanzo/film: 1. Introduzione • Informazioni generali: autore/regista, titolo, casa editrice, luogo e anno di pubblicazione/produzione, protagonisti/attori principali, sceneggiatori • Sintesi della trama 2. Trattazione • Analisi dell’intreccio e della fabula, del genere, delle tecniche narrative ed espressive • Illustrazione del sistema dei personaggi • Descrizione dei personaggi principali • Descrizione dell’ambientazione • Caratteristiche stilistiche e linguistiche particolari 3. Conclusione • Eventuale interpretazione critica • Commento personale • Indicazione delle fonti utilizzate

Schema per la relazione tecnica e scientifica 1. Introduzione • Definizione del progetto o dell’esperimento • Descrizione del problema • Descrizione della metodologia, dei materiali e del tempo impiegati 2. Trattazione • Descrizione delle diverse fasi del progetto o dei dati ottenuti • Commento e giudizio sui risultati 3. Conclusione • Indicazione di problemi rimasti in sospeso o emersi nel corso del progetto o dell’esperimento • Eventuali bibliografie

Schema del diario di bordo per alternanza scuola-lavoro Descrizione dei contenuti e delle attività svolte in formazione durante l'attività in aula o in attività pratiche Nome e cognome: -------------Data: ---------------- Orario: --------------Numero Ore: ----Luogo dell'attività: __________________ Relatore/docente: __________________ Descrizione delle attività svolte e dei contenuti appresi Titolo attività: ____________________

Realizzato da: Delle Donne Annarita Simone Nicola Anno scolastico 2016/2017 Classe II A