come si fa un saggio breve Istruzioni agli

come si fa un saggio breve ? Istruzioni agli alunni per il ‘saggio breve’ Autore: Rnaldo Bertolini per impar@online, I. R. R. E. Lombardia

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• La prima prova scritta dell'Esame di Stato prevede la composizione di un saggio breve, distinguendo quattro “ambiti ” : artistico-letterario, socio-economico, storico-politico, tecnicoscientifico. • Per ognuno di questi ambiti viene proposta una questione, (detta nelle prove d’esame “argomento” ), definita mediante una serie di “documenti” scelti dagli ‘esperti del ministero (il dossier), su cui chi scrive deve dare un’interpretazione e sostenere un punto di vista, giustificandolo attraverso argomentazioni ed esempi. Si tratta quindi un testo soprattutto argomentativo, ma anche informativo e descrittivo. • Argomentazioni ed esempi, che costituiscono la parte centrale dell'elaborato, possono essere formulate in modo sintetico, ma devono comunque risultare completi. Dopo avere individuato le premesse della questione (o problema) ed aver identificato un tuo punto di vista, devi cercare gli argomenti necessari a difendere la tua idea e contrastare altre conclusioni diverse dalla tua (utilizzando la documentazione che ti viene appositamente fornita, ma anche - se ti è possibile - integrandola con le tue conoscenze personali). Il ‘registro’ ed il lessico devono essere formali; può essere necessario utilizzare termini ‘tecnici’; non sono opportune espressioni giornalistiche o gergali.

Un saggio breve, come si configura nella proposta di temi per l’esame di stato, può essere costruito secondo le ‘regole’ che puoi vedere in questa presentazione. La sua realizzazione con ‘il computer’ ti aiuterà ad applicare più agevolmente queste ‘regole’. Crearne un esempio in collaborazione con i tuoi compagni, ti permetterà di far funzionare le medesime ‘regole’ in modo più efficace, perché ognuno controllerà e migliorerà il contributo degli altri membri del gruppo.

INDICE degli argomenti di questa presentazione • Aspetti del ‘saggio breve’ (testo argomentativo) • Come si deve procedere per produrre un testo argomentativo • Cosa differenzia il ‘saggio breve’ dal tema tradizionale • Elaborare, sostenere e presentare una argomentazione • Link

Aspetti del ‘saggio breve’ L’impostazione della prova prevede: (puoi approfondire uno di questi aspetti) • • • 1) 2) 3) 4) 5) 6) l’argomento il dossier su cui elaborare il saggio una forma tipica della scrittura argomentativa modalità comunicative adeguate dimensioni definite titolo e destinazione editoriale oppure puoi passare alla prossima diapositiva

Come si deve procedere per produrre un testo argomentativo I vari dossier presentati nelle proposte ministeriali non sono composti a caso, ma possiedono una logica interna, che deve essere individuata prima di iniziare la produzione; per fare ciò è necessario: Ø analizzare e rielaborare l’insieme dei dati e delle fonti (capire le informazioni, cogliere le idee guida di ogni fonte, trovare l’idea centrale che informa ogni singolo brano del dossier e soprattutto individuare il principio d’ordine seguito da chi ha assemblato tale dossier) Ø pianificare il proprio testo (raccogliere le idee, stendendo eventualmente una scaletta) Ø elaborare il testo e poi rielaborarlo (individuare le parti e possibilmente sottotitolarle, distinguere i paragrafi interni alle parti, raccordare introduzione e conclusione, titolare l’intero) Ø rivedere complessivamente il testo (controllare la corrispondenza di paragrafi e sottotitoli, la struttura argomentativa, la forma stilistica, eliminare ripetizioni logiche ed errori)

Cosa differenzia il saggio breve dal tema tradizionale • E’ data una destinazione editoriale • Parte da una base documentale (i dossier, realizzati nei quattro ambiti artistico-letterario, storico-politico, socioeconomico, tecnico-scientifico) • Ha una misura massima predeterminata (detta appunto ‘breve’), che permette rigore e controllo nel momento della revisione.

Elaborare, sostenere e presentare una argomentazione Il saggio non descrive semplicemente un problema, ma elabora un’argomentazione a partire dal materiale a tua disposizione (che può essere citato con l’uso di “ ”). Pertanto è necessario: • individuare nel materiale contenuto nel dossier una posizione condivisibile da chi scrive il saggio, o, in alternativa, proporre l’argomento come problematico (o anche ideare eventualmente una propria posizione originale) • selezionare nel materiale quanto serve ad argomentare la tesi assunta • disporlo organicamente, non come una giustapposizione di parti fra loro slegate: la posizione sostenuta deve derivare dall'analisi del materiale proposto, procedendo secondo argomentazioni • orientare il lettore con un appropriato titolo, eventualmente anche con una sommario o abstract (presentazione sintetica) • precisare la destinazione editoriale in modo coerente con le scelte tematiche e regolare di conseguenza lo stile

Link • • i testi delle prove suggerimenti dal portale: “atuttascuola” la prima prova nel sito: “studenti. it” il regolamento della prova (norme ministeriali)

produzione di saggio breve in ambiente TIC • realizzare un saggio in ambiente TIC influisce sull’applicazione delle ‘regole’ contenute in questa presentazione • naturalmente gli alunni saranno guidati dalle indicazioni degli insegnanti, che daranno la priorità a questa o a quella ‘regola’ • l’ambiente TIC permette di suddividere in passi ben distinti (realizzabili come fasi anche distanziate nel tempo) la produzione del saggio e quindi consente sia all’insegnante che agli alunni di intervenire con discussioni e correzioni.

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