COM FUNCIONA EL COR CLASSE DE 4 ANYS

COM FUNCIONA EL COR? CLASSE DE 4 ANYS CURS 2009 -10 FEBRER – MARÇ ESCOLA LA MITJANA

ASSEMBLEA I ELECCIÓ DE LA PREGUNTA

PREPARACIÓ DE DUBTES PELS PARES EXPERTS

VISITA, EXPLICACIONS I RESPOSTA A LES NOSTRES PREGUNTES DE DOS PARES INFERMERS VAM REPRODUIR EL BOMBEIG DE LA SANG AMB UNS VÍDEOS ENS VAN EXPLICAR LA COMPOSICIÓ DE LA SANG

MOVIMENTS DEL COR

EL NOSTRE COR BATEGA

PER ON CIRCULA LA SANG?

DESCOBERTA DE LA COMPOSICIÓ DE LA SANG EN UN TUB TRANSPARENT (VENA O ARTÈRIA) VAM POSAR MOLTS DISCOS VERMELLS (GLÒBULS VERMELLS), ALGUNES ESFERES BLANQUES (GLOBULS BLANCS) I D'ALTRES ROSES (PLAQUETES).

EXPERIMENTACIÓ AMB UN COR DE CORDER VAM MANIPULAR UN COR DE CORDER VAM OBSERVAR CADASCUNA DE LES SEVES PARTS

HEM DE TENIR UN COR SA

REPRESENTEM LA CIRCULACIÓ DE LA SANG EL COR, ELS GLÒBULS VERMELLS ELS GLÒBULS BLANCS, LES PLAQUETES PER LES VENES I LES ARTÈRIES VAN A TOTES LES PARTS DEL COS

HEM APRÉS MOLT

AMB AQUEST PROJECTE. . . - HEM REFLEXIONAT SOBRE LA NOSTRA ALIMENTACIÓ. - HEM EXPRESSAT PLÀSTICAMENT EL COR I LA SANG. - HEM REPRESENTAT LA CIRCULACIÓ DE LA SANG. - HEM DESCOBERT EL FUNCIONAMENT DEL COR. - HEM CONEGUT LA COMPOSICIÓ DE LA SANG. - HEM EXPERIMENTAT AMB EL NOSTRE COS. - HEM MANIPULAT I OBSERVAT UN COR. - HEM COMPTAT ELS BATECS DEL COR. - HEM ELEGIT QUÈ VOLEM SABER. - ENS HEM DIVERTIT. - HEM IMAGINAT. - HEM PARLAT. - HEM ESCRIT. CLASSE DE 4 ANYS CURS 2009 -10 FEBRER – MARÇ ESCOLA LA MITJANA