COM A FLIPPED CLASSROOM SALA DE AULA INVERTIDA

COM A FLIPPED CLASSROOM

SALA DE AULA INVERTIDA O QUE É?

SALA DE AULA INVERTIDA O PORQUÊ? DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGEM HETEROGENEIDADE DAS TURMAS

SALA DE AULA INVERTIDA O PORQUÊ? HETEROGENEIDADE DAS TURMAS DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGEM SÓ TENHO 7. º E 8. º ANOS…

A COMEÇAR A FLIPAR PARTE I DA FALHA TÉCNICA À TÁTICA FALHADA

O IDEAL

O REAL

AS RAZÕES DO FLIPANÇO - FALHAS QUER DO PC QUER DA C MARA ALGUMAS POR RAZÕES OCULTAS E ATÉ HOJE INEXPLICÁVEIS TEMPOS INTERMINÁVEIS A EDITAR, A FAZER CORTES, A JUNTAR GENÉRICOS E INTRODUÇÕES COMPLETAMENTE DESNECESSÁRIAS TEMPORADAS DE SÉRIES QUE FICARAM POR VER OU HORAS DE SONO QUE FICARAM POR DORMIR DEVIDO A ESTE TRABALHO NORMALMENTE NOTÍVAGO

A CONTINUAR A FLIPAR PARTE II A DOCE VIAGEM ATÉ AO CAOS

QUESTÕES FLIPANTES COMO VÃO ACEDER ÀS VIDEOAULAS? COMO VOU AVALIAR ? O QUE VÃO FAZER E COMO VOU GERIR A SALA DE AULA?

RESPOSTAS FLIPANTES COMO VÃO ACEDER ÀS VIDEOAULAS? HA N I ? M E S A AL A PAS U Q VR A L A P OND PAR E CL A VE ICO RO ISTO CONTA VÍDE O? PARA NOTA? ESTOU DE CASTIGO SEM PC E SEM TELEMÓVEL!!!

RESPOSTAS FLIPANTES COMO VOU AVALIAR?

RESPOSTAS FLIPANTES COMO VOU AVALIAR? FRASE DO DIA: NÃO DEMORAM A CORRIGIR MAS DEMORAM A FAZER

RESPOSTAS FLIPANTES O QUE VÃO FAZER NAS AULAS E COMO VOU GERIR A SALA DE AULA?

RESPOSTAS FLIPANTES O QUE VÃO FAZER NAS AULAS E COMO VOU GERIR A SALA DE AULA? MAS É TÃO DIFÍCIL FAZER…

A ACABAR DE FLIPAR PARTE III O RISCO DE ARRISCAR

CONVIVÊNCIA FLIPANTE O Ã N TODA A GENTE GOSTA DO MODELO?

CONVIVÊNCIA FLIPANTE COLEGAS: SABES QUE ELE USA TELEMÓVEIS NAS AULAS! ISSO É PROIBIDO! SERÁ QUE ELE NÃO LÊ A LEI? ! ALUNOS: Ó STOR! DITE OS APONTAMENTOS. DÁ MENOS TRABALHO! ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO: O PROFESSOR DE HISTÓRIA NÃO DÁ AULAS! PÕE OS ALUNOS A VER VÍDEOS E NÃO EXPLICA NADA! FAMÍLIA: O QUÊ? ! NUNCA MAIS ACABAS DE GRAVAR OS VÍDEOS? QUE RAIO DE IDEIA TIVESTE TU ESTE ANO!

CONSELHOS ANTI-FLIPANÇO PARA QUEM ATÉ AQUI NÃO SE ASSUSTOU

CONSELHOS ANTI-FLIPANÇO 1. PREPARAR COM BASTANTECEDÊNCIA TODAS AS VIDEOAULAS, MATERIAIS DE APOIO E ATIVIDADES (DIVERSIFICADAS); 2. COMEÇAR LENTAMENTE, POR EXEMPLO, COM APENAS UMA TURMA E UM SUBTEMA; 3. NÃO TER A OBSESSÃO DE CLASSIFICAR E AVALIAR TUDO O QUE SE FAZ MAS PRIVILEGIAR O FEEDBACK POSITIVO; 4. TER UM PLANO B EM CASO DE FALHAS TÉCNICAS OU OUTRAS (VÃO ACONTECER, ACREDITEM!) 5. ESTAR PREPARADO CONTROLADO”. PARA GERIR UM “CAOS

ÚLTIMA HORA MUITO OBRIGADO!