Collge Alfred Sisley MoretsurLoing 20092010 Madame HEDIARD professeure

Collège Alfred Sisley, Moret-sur-Loing 2009/2010 Madame HEDIARD professeure de technologie Madame MAILLARD documentaliste Un autre professeur volontaire PROJET PERSONNEL DE L’ÉLÈVE

Le projet personnel permet de: -Remotiver les élèves -Aider à les orienter -Connaitre leur centres d’intérêts -Faire un travail sur l’estime qu’ils se portent

Le projet s’adresse: -Aux élèves de 4ème en difficultés -Aux personnels enseignants (professeurs principaux, cop, etc) -Aux parents des élèves concernés -A la conseillère d’orientation

Le projet se construit: -Au collège -Chez l’élève -Lors de leurs mini stages

Le projet s’articulera: -Tout le long de l’année -Il débutera trois semaines après la rentrée. - 2 heures seront accordées au professeur superviseur du projet. -Et une heure par semaine par élève

Pour réaliser le projet: -Un livret sera délivré à l’élève qu’il devra compléter -Des fiches métiers s’y trouveront pour permettre à l’élève de s’orienter -Un travail sur l’estime de soi via des questionnaires.

Les objectifs scolaires sont les suivants : -Savoir discuter de sa démarche de recherche -Réaliser son projet personnel à l’extérieur des heures de cours -Se présenter sans faute aux rendez-vous fixés par son intermédiaire -Respecter les échéances pour la remise de son travail à chaque étape -Savoir que ses parents seront informés des exigences du projet personnel -Savoir qu’un refus de produire le projet personnel sera traité comme un refus de se présenter aux cours et/ou de rendre compte d’un travail

Les objectifs finaux sont les suivants : amener l’élève à… -Prendre confiance en soi -Retrouver de l’intérêt dans sa scolarité -S’informer, cher, avoir un regard critique et savoir prendre contact -Mener à bien un projet de grande envergure et à s’estimer -changer de comportement aussi bien à l’école qu’à la maison

Mais le projet personnel permettrait aux professeurs d’avoir une approche plus personnalisée de l’élève.

Les élèves devront : Faire les démarches auprès des différentes organisations qui seront effectuées par les élèves Prendre en charge la rédaction des courriers, les appels téléphoniques et les plannings de rendez-vous. Travailler en groupe et à partager les tâches entre eux Utiliser leurs compétences informatique et de communication Maitriser le montage vidéo et de photos.

Pour finaliser le projet et remotiver les élèves: Nous nous rendrons sur un plateau télévisé pour assister à une émission, puis nous travaillerons sur les métiers de l’audio visuel. Nous nous rendrons sur un plateau de tournage d’un film

Les élèves réaliseront un petit journal télévisé qu’ils présenteront à la réserve de la biosphère à Fontainebleau. Lors de cette journée ils auront un échange avec d’autres établissements scolaires

FIN