Collegio Docenti 20 febbraio 2018 Dirigente Scolastico Lucia

Collegio Docenti 20 febbraio 2018 Dirigente Scolastico: Lucia Antonia Pacini

Ordine del giorno: 1. Approvazione verbale seduta precedente 2. Analisi risultati primo quadrimestre/RAV/Pd. M 3. Relazioni intermedie responsabili di progetto e Funzioni Strumentali 4. Calendario Esami preliminari studenti privatisti 5. Iscrizioni a. s. 2018/19 6. Criteri di selezione esperti interni e studenti per partecipazione a progetti di Istituto 7. Dlgs. 61/2017 -informativa 8. Comunicazioni della DS

1. Approvazione verbale seduta precedente

2. Analisi risultati primo quadrimestre/RAV/Pd. M Risultati 1 quadrimestre ancora alta la % di insufficienze (classi prime, in particolare Sesto classi più num. , + alta % stranieri NAI); mate, meto RAV RISULTATI SCOLASTICI Riduzione numero sospensioni di giudizio RISULTATI INVALSI Incremento del punteggio scuola in matematica riferito a Lombardia incremento del punteggio scuola in italiano: obiettivo raggiunto nell’a. s. 2015/16 riduzione percentuale studenti nel livello 2 matematica PDM (vedi verbale NIV)

3. Relazioni intermedie responsabili di progetto e Funzioni Strumentali* Bassani Davide (animatore digitale) Di Fino Lorenzo(coordinatore Ie. FP) Famà Antonella (certificazioni linguistiche e scambi con l'estero) Marconi Fabiola (riconoscimento crediti) Messana Faustino (inclusione) Montorio Daniela (orientamento e lotta alla dispersione) espone dopo (punto 5 iscrizioni a. s. 18 -19) Passarelli Elena (alternanza) Zuccoli Elisabetta (ed. salute)

4. Calendario Esami preliminari studenti privatisti

5. Iscrizioni a. s. 2018/19

6. Criteri di selezione esperti interni e studenti per partecipazione a progetti di Istituto DOCENTI/formatori STUDENTI/fruitori Requisito indispensabile: comprovata specializzazione universitaria tranne nel caso di necessità di soggetti iscritti in ordini/albi, soggetti che operino nel campo dell'arte, dello spettacolo, dei mestieri artigianali o dell’attività informatica Criteri: TITOLI VALUTABILI 1. Titoli professionali e culturali coerenti con l’attività formativa considerata nello specifico Modulo. 2. Esperienze coerenti con l’attività formativa considerata nello specifico Modulo. 3. Conoscenza esperienze metodologiche e didattiche in riferimento alle tipologie e ai bisogni delle fasce di utenza interessata al progetto. CRITERI DI COMPARAZIONE DEI CURRICULA �livello di qualificazione professionale e scientifica dei candidati - Possesso di titoli specifici afferenti la tipologia di intervento (specializzazioni, corsi) �Precedenti esperienze nelle Istituzioni Scolastiche con lo stesso tipo di incarico �Precedenti esperienze in questo Istituto con lo stesso tipo di incarico �Altre esperienze lavorative coerenti con l’attività proposta INOLTRE �qualità del Progetto presentato, in termini di coerenza con gli obiettivi e le finalità individuati �competenze informatiche. In particolare gestione gruppi su piattaforme e-learning. Criteri: -Precedenza a studenti interni -Ordine di arrivo -Requisiti ISEE -Età/regolarità percorso scolastico -Prove di valutazione delle competenze individuali -Prove psico-attitudinali