COLEGIUL NAIONAL VLADIMIR STREINU GETI D M B

COLEGIUL NAŢIONAL „VLADIMIR STREINU” GĂEŞTI - D M B O V I Ţ A STR. N. TITULESCU, NR. 24 – 26 TEL. 0245/713351; FAX 0245/713358 E-MAIL: colegiul_national_v_streinu@yahoo. com RAPORT PRIVIND STARE ȘI CALITATE ÎNVĂȚĂM NTULUI SEMESTRUL I 2017 -2018

I. PROIECTAREA ACTIVITĂȚII ÎN ANUL ȘCOLAR 2017 -2018 Documente: 1. PLANUL MANAGERIAL ANUAL 2017 -2018 2. TEMATICA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE 3. PLANUL MANAGERIAL AL COMPARTIMENTELOR II. ECHIPA MANAGERIALĂ DIRECTOR DIRECTOR ADJUNCT PROF. PĂTRUȚĂ NICOLAE PROF. IONIȚĂ IULIANA NICOLETA

III. POPULAȚIA ȘCOLARĂ Efectivele școlare în anul școlar 2017 -2018 ÎNVĂȚĂM NT GIMNAZIAL ÎNVĂȚĂM NT LICEAL 119 801 TOTAL ELEVI : 920

IV. CADRE DIDACTICE Situația încadrării cu personal didactic de predare în anul școlar 2017 -2018 Total posturi didactice (Norme complete) Posturi ocupate din care: Total posturi didactice auxiliare Total posturi nedidactice Ocupate cu Ocupate pe perioadă determinată: titular(titular Personal didactic fără detașați) în normă Personal didactic studii corespunzătoare de bază și la plata calificat pensionat postului cu ora 58 51 5 1 1 9 12

MANAGEMENT Managementul şcolar s-a realizat prin: Documente de diagnoză rapoartele de activitate semestriale și anual asupra activității desfășurate; rapoartele comisiilor și compartimentelor din unitatea de învățământ; raportul anual de evaluare internă a calității/ Raport asupra calitatății educaţiei din unitatea școlară. Documente de prognoză și pentru funcționarea unității: Proiectul de dezvoltare instituţională PDI, Planuri operaționale/de implementare a PDI pentru anul școlar în curs, Planul managerial anual al directorului/directorului adjunct, Programul activităţilor educative şcolare şi extraşcolare, Regulamentul de organizare și funcționare al unității școlare, Regulamentul intern, Proceduri operaționale, Oferta educaţională, Orarul unității, Graficul serviciului pe școală al cadrelor didactice, Graficul de control al directorului (pe domenii de activitate), Graficul de asistențe și dosarul cu fișe de asistențe, Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale, aprobat de director, Bugetul de venituri şi cheltuieli.

MANAGEMENT elaborarea planurilor manageriale la toate nivelele; organizarea comisiilor pe arii curriculare şi a catedrelor metodice de specialitate precum şi constituirea celorlalte comisii de lucru ce asigură o bună desfăşurare a activităţii şcolare; emiterea de decizii pentru responsabilii de catedre, comisii, dirigenţii şi stabilirea atribuţiilor acestora; emiterea de decizii şi note de serviciu în vederea realizării obiectivelor educaţionale şi de dezvoltare instituţională repartizarea elevilor de clasa a IX a s-a făcut pe baza opţiunilor elevilor depuse împreună cu dosarul de înscriere, şi ţinînd seama de limbile moderne studiate;

MANAGEMENT repartizarea diriginţilor pe clasele a IX-a; definitivarea schemelor orare ale claselor, a şcolii şi validarea acestora în consiliul de administraţie; întocmirea încadrării personalului didactic pe clase cu respectarea principiului continuităţii şi distribuţiei încadrării pe verticală; consilierea şefilor de catedre şi ai comisiilor de lucru privind modalităţile şi criteriile de organizare a celor mai potrivite echipe de lucru pe probleme diverse.

Inspecții tematice în semestrul I : Monitorizarea stadiului pregătirii unităților de învățământ în vederea deschiderii anului școlar 2017 -2018. Monitorizarea implicării cadrelor didactice și a managerilor de școli în asigurarea unui mediu educaţional atractiv pentru elevi. Septembrie 2017 : Inspector școlar Mosor Elena Monitorizarea modului de valorificare a rezultatelor obținute de elevi la Evaluarea națională, clasa a VI-a în anul școlar 2016 2017; consilierea cadrelor didactice privind implementarea planurilor individuale de învățare la clasele a VII-a. -Monitorizarea modului de organizare / implementare a programelor de educație remedială la nivelul unităților de învățământ. Octombrie 2017 : Inspector școlar Mosor Elena Verificarea modului de constituire a Consiliului de administrație și a Consiliului profesoral; verificarea documentelor aferente consiliului de administrație și consiliului profesoral din unitățile de învățământ; -Verificarea respectării reglementărilor legale referitoare la evaluarea anuală a personalului didactic și a personalului didactic auxiliar; Verificarea documentelor școlare (cataloage, registre matricole etc. ) Octombrie 2017 : Inspector școlar management Vasilescu Liviu Monitorizarea frecvenței elevilor și a măsurilor întreprinse de unitățile de învățământ în situațiile de absenteism ridicatși pentru prevenirea/combaterea violenței în rândul elevilor. Noiembrie 2017: Inspector școlar Mosor Elena. Monitorizarea înregistrării absenţelor, a notării ritmice (note / calificative), a întocmirii / respectării graficelor de susţinere a tezelor (aprobarea graficului desfășurării acestora de către director, conform art. 21, alin. 4, lit. o din Regulamentul cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin OMENCS nr. 5079/31. 08. 2016). Verificarea respectării prevederilor OMEN 4371/2017 privind actualizarea permanentă și corectitudinea datelor introduse în SIIIR. Decembrie 2017: Inspector școlar Mosor Elena Monitorizarea modalităților de realizare a evaluării la diverse discipline, din perspectiva îmbinării metodelor tradiționale cu cele alternative. Monitorizarea respectării reglementărilor legale referitoare la încheierea situației școlare la finalul semestrului I Monitorizarea modului de evaluare a activității personalului nedidactic. Verificarea respectării prevederilor OMEN 4371/2017 privind actualizarea permanentă și corectitudinea datelor introduse în SIIIR Februarie 2018: Inspector școlar Mosor Elena

VI. ÎNVĂȚĂM NTUL GIMNAZIAL ȘI LICEAL Calitatea procesului instructiv – educativ

LIMBA ȘI LITERATURA ROM NĂ Aspectele asupra cărora s-au concentrat prioritar acţiunile metodice au vizat : Aplicarea curriculum-ului naţional, prin armonizarea acestuia la oferta educaţională a şcolii; Întocmirea planificărilor calendaristice personalizate în funcţie de clasă; Valorificarea într-o mai mare măsură a informaţiilor şi cunoştinţelor extracurriculare obţinute de către elevi din alte surse decât şcoala : radio, televiziune, presa scrisă, lecturi diverse, internet etc. Parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare; Monitorizarea elaborării proiectării didactice; Accentuarea laturii educative; Asigurarea unui conţinut practic-aplicativ; Creşterea ponderii activităţilor independente, diferenţiate, de grup; Utilizarea de strategii activ-participative; Monitorizarea progresului şcolar individual; Aplicarea testelor predictive şi interpretarea lor; Practicarea constantă a evaluării formative; Activităţi de pregătire suplimentară, în afara orelor de curs.

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE • Lecţii deschise la nivel de catedră • Olimpiada de limba şi literatura română– faza pe şcoală (decembrie), 60 participanţi • Olimpiada de limba și literatura română – faza locală, liceu (februarie), 24 participanţi 16 elevi de gimnaziu și 12 elevi de liceu calificați la etapa județeană • Concert de colinde – limba română (decembrie) • Participarea la cercurile pedagogice gimnaziu și liceu • Olimpiada de Lingvistică, faza județeană – 72 participanți, ianuarie • Simpozionul International ”Tinerii si provocarile lumii contemporane”. • Eminesciana, activitate în colaborare cu Biblioteca Orășenească ”Aurel Iordache” • Concursul National ”Frumusetea operei eminesciene”. • Concursul National ”In cautarea lui Eminescu”. • Concursul Național ”Comper”, 120 de participanți

Premii obținute La Olimpiada de Lingvistică, etapa județeană Premiul Clasa Nume, prenume Profesor II A VI-A Tănase Valentin Alin Păun Adela Elena III A VIII-A Constantinescu Andrada Iulia Păun Adela Elena M A VII-A Neamțu Mihai Popescu Elena M A X-A Mustață Anca Elena Păun Adela Elena M A V-A Constantin Antonia Maria Popescu Elena M A VI-A Ghinoiu Ștefan Alexandru Păun Adela Elena M A VI-A Rădulescu Mihai Păun Adela Elena M A VI-A Preduț Bianca Anamaria Păun Adela Elena M A VI-A Manolescu Darius Georgian Păun Adela Elena M A VI-A Minoi Elena Marina Păun Adela Elena

LIMBI MODERNE Studiul limbilor straine a fost orientat, în anul şcolar 2017 -2018, spre următoarele ţinte: • dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială: comunicare în limbile engleza, franceza si germana (competenţe pentru utilizarea corectă şi adecvată a limbilor moderne în receptarea şi în producerea mesajelor), gândire critică, dezvoltarea unor valori şi atitudini adecvate societăţii contemporane, prelucrarea şi utilizarea contextuală a unor informaţii complexe, raportate la un context naţional, european sau universal; • formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, asupra modelelor şi valorilor culturale, a capacităţii de a formula opinii şi judecăţi de valoare, de a manifesta discernământ şi spirit critic în argumentarea propriilor opţiuni şi în exprimarea sensibilităţii estetice; • valorizarea propriilor experienţe, a cunoştinţelor din domeniul limbilor moderne, a competenţelor de comunicare şi interlocutive, în scopul formării unei personalităţi armonioase, modelate de conştiinţa propriei identităţi culturale şi de autonomie morală; • dezvoltarea capacităţii de integrare activă în grupuri socio-culturale diferite: familie, mediu profesional, prieteni etc. ; • cultivarea expresivităţii şi a sensibilităţii, în scopul împlinirii personale şi a promovării unei vieţi de calitate.

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE Olimpiada de limba engleza – etapa pe şcoală (ianuarie) Olimpiada limba franceza- etapa pe scoală (ianuarie) Referat cu tema “Metoda clasică vs. Metoda comunicativă de predare a limbilor străine(4 tehnici de predare creativă a unei limbi străine”, prof. Șchiopu Carmen Lectie deschisă la clasa a IX- D cu tema “Fictional Heroes”, prof. Bălan Cristina Olimpiada de Limba franceza –etapa pe școală Rezultate elevi calificaţi Nr. crt. Numele și prenumele elevului Clasa Intensiv/Normal 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Voicu D. Daria Ioana Ghiţă N. Claudia Ioana Guţă G. D. Gabriela Daniela Ilie C. Ana-Maria Alexandra Spînu S Isabela Valentina Tudorache Elena Roxana Vaduva M. Ştefania Bianca Vella L. Carmelo Gabriel Anghel F. Valentina Florinela Obaciu C. Miruna Alexandra Olteanu A. Iulia Pascaru D. M. Elena Gabriela Petcu E. Mihaela Alexandra Tudor Gh. George Alexandru Ionica N. Gabriela-Mihaela Lazar C. Cristina-Florentina Sandu D. Răzvan-Andrei Vasile C. Ioana Valentina VII/Normal IX/Normal IX/Normal X/Normal X/Normal XI/Normal XII/Normal Punctajul obţinut la etapa pe școala 85 p 86 p 81, 50 p 83, 50 p 81 p 80 p 83 p 81 p 80 p 82, 50 p 80, 50 p 82, 75 p 81, 75 p 82 p 80 p 84 p 81, 51 p Profesor îndrumător Gagea Mihaela Iordache Aurelia Diaconescu Rodica Gagea Mihaela Diaconescu Rodica Diaconescu Rodica Iordache Aurelia Iordache Aurelia Diaconescu Rodica

Olimpiada limba engleza-etapa pe scoală Rezultate elevi calificaţi Nr. crt. Numesiprenume Clasa Sectiunea Punctaj Scoala de provenienta PROFESOR INDRUMATOR 1 Gherghiceanu Alexandru VII A 93 p C. N. V. S. Schiopu Carmen 2 Voicu Daria VII A 93 p C. N. V. S. Schiopu Carmen 3 Vella Carmelo IX A 90 p C. N. V. S. Schiopu Carmen 4 Gheorghe Ana Maria IX B 86 p C. N. V. S. Balan Cristina 5 Ghita Marinescu Lorelei IX B 88 p C. N. V. S. Balan Cristina 6 Grigore Mihai IX B 93 p C. N. V. S. Balan Cristina 7 Lita Alexandru IX B 85 p C. N. V. S. Tudor Liliana 8 Mazilescu Mihai IX B 90 p C. N. V. S. Tudor Liliana 9 Nicolae Andrei IX B 90 p C. N. V. S. Tudor Lliana 10 Arsene Ema XI B 92 p C. N. V. S. Popovici Ruxandra 11 Stoian Iulia XI B 90 p C. N. V. S. Schiopu Carmen

MATEMATICĂ Obiectiv 1: Ameliorarea calităţii procesului de predare-învăţare • Planificările au fost întocmite până la data de 1 oct. 2017 • Materia a fost predata integral conform planificarii • S-au întocmit proiecte ale unitatii de învățare(la dosarul catedrei existând un exemplar de unitate de invatare pentru fiecare profesor) • Testele initiale au fost susținute conform calendarului ISJ si au avut conținuturi ce au respectat metodologia MEN Obiectiv 2: Utilizarea eficienta atât a metodelor si instrumentelor de evaluare sumativa cât si a celor de evaluare formativa pe parcursul întregului an scolar; construirea unui sistem unitar, coerent de evaluare a performantelor elevilor pornind de la obietivelor de referință/competentele specifice din programele scolare, pe an de studiu/ ciclu de învățământ (evaluare internă); • Dezbaterea privind rezultatele la testele inițiale a avut loc în cadrul catedrelor stabilindu-se punctele tari și punctele slabe respectiv planul de măsuri ce va fi urmat în decursul anului școlar. Rezultatele testelor inițiale au fost aduse la cunoștința diriginților și elevilor; testele au fost rezolvate cu elevii în clasă. • Toti colegii au sustinut tezele conform programării. In vederea susținerii tezelor profesorii au facut pregătire cu elevii. Subiectele la teză au fost discutate în catedră realizându-se o unitate a evaluării. Obiectiv 3: Obținerea unor rezultate mai bune la examenele nationale si concursurile scolare • S-a stabilit un program de pregătire suplimentara la matematica, in vederea realizarii intr-o proportie cat mai mare a acestui obiectiv.

Elevi calificați la Olimpiada de Matematică – etapa județeană din 10. 03. 2018 gimnaziu NR. CRT NUMELE ŞI PRENUMELE CLASA PROFESOR ŞCOALA TOTAL 1 Anghel Paula Carina V Ionescu Georgeta C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 14 p 2 Constantin Antonia Maria V Ionescu Georgeta C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 14 p 3 Păuna Alexandru VI Arsene Aurelia C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 20 p 4 Minoiu Elena Marina VI Arsene Aurelia C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 17 p 5 Tudor Andrei Răzava VI Arsene Aurelia C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 16 p 6 Neamțu Mihai VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 26 p 7 Badea Bianca VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 26 p 8 Costea Daria VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 26 p 9 Lupu Ana-Maria VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 26 p 10 Alexandrescu Anamaria VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 24 p 11 Dumitru Amalia VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 17 p 12 Costescu Ioana VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 16 p 13 Necula Cristian VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 16 p 14 Gherghiceanu Alexandru VII Turcu Iuliana C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești 14 p

Elevi calificați la Olimpiada de Matematică – etapa județeană din 10. 03. 2018 NR. CRT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 NUMELE ŞI PRENUMELE Radu Mihai Alexandru Matache Iulian Grigore Mihai Nicolae Andrei Alexandru Mazilescu Mihai Pascaru Elena Nicolae Sofia Olteanu Iulia Săpunaru Andrei Zamfir Denisa Cofaru Ștefan Costică Adrian Dumitru Andrei Mihăilă Raluca Vlad Lavinia Radu Cosmin Ureche Ana Maria Cristina Stanca Aurelian Rareș Nițu Andreea Elena Stoian Iulia Petriana Nicolae Bianca Parschiv Iuliana Florentina CLASA IX B IX D XC XC XC XI D XII D IX Uman PROFESOR Androne Nicolae Mîinea Marius Ionescu Georgeta Turcu Iuliana Turcu Iuliana Turcu Iuliana Androne Nicolae Turcu Iuliana Arsene Aurelia Pătruță Nicolae ŞCOALA C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești C. N. , , Vladimir Streinu, , Găești TOTAL 15 p 17 p 25 p 20 p 19 p 17 p 16 p 15 p 14 p 14 p 20 p 23 p 21 p 20 p 14 p 15 p

FIZICĂ – CHIMIE- BIOLOGIE • Perfectionarea pregatirii stiintifice si metodice a profesorilor de biologie, chimie si fizica. • Ridicarea nivelului de pregatire al elevilor prin cunoastrea , definirea si aplicarea unor termeni, concepte, legi si principii specifice fizicii, chimiei si biologiei. • Corelarea nivelului de pregatire al elevilor cu cerintele curriculare a programelor scolare. • Formarea elevilor pentru activitatea viitoare , dezvoltarea unor capacitate intelectuale si competente care sa le permita sa devina dornici si apti sa dobandeasca noi cunostinte, sa cerceteze si sa inoveze. • Optimizarea bazei materiale cu cerintele curriculare ale programei scolare.

ISTORIE, GEOGRAFIE, CULTURĂ CIVICĂ , ṢTIINŢE SOCIO-UMANE OBIECTIVE PROPUSE • S-a urmărit în mod constant ca spaţiul şcolii să constituie un spaţiu de manifestare a responsabilizării, a comportamentului decent de care sunt legate Realizarea unor structuri de instruire prin sistemul de competenţe – conţinuturi, care să aibă elemente de certă atractivitate pentru elevi şi în care aceştia să identifice o utilitate pragmatică evidentă pentru traseul lor educaţional şi social. • Structurile educaţionale trebuie să îşi propună amplificarea inserţiei sociale a geografiei și istoriei. • Conectarea geografiei și a istoriei cu celelalte discipline din aria curriculară „Om şi societate” prin asumarea unui câmp comun de competenţe şi valori. • Asumarea explicită a unor competenţe transdisciplinare. • Trecerea de la o geografie descriptivă şi enciclopedică la o geografie funcţională (relaţională), operaţională şi aplicată. • Asumarea unor domenii explicite ale problematicii lumii contemporane. • Reliefarea corespunzătoare a proiectului asumat de România ca parte a Uniunii Europene. • Asigurarea unui caracter flexibil, generativ, al programelor, pentru evitarea suspiciunii supraîncărcării acestora.

La disciplina Geografie lotul claselor IX-XII pentru etapa județeană arată astfel: Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Numele şi prenumele elevului Nicolae Andrei Alexandru Nica Maria Alexandra Mangu Maria Elena Alexandru Bianca Mihaela Petcu Alma Elena Grigore Ana Maria Soare Ioana Ludea Andreea Izabela Ciucă Alexandra Ioana Anghel Mihaela Simona Ungureanu Gabriela Alina Dumitru Marina Amelia Ghiculescu Ana Maria Dumitru Ștefania Amalia Clasa IX Profesorul îndrumător Nicolae Dan XI XI XI XII XII XII Nicolae Dan Nicolae Dan Nicolae Dan

TABEL NOMINAL cu elevii calificați la Concursul Național de Geografie (Mica Olimpiadă de Geografie Terra) – etapa județeană Nr. crt. Numele şi prenumele elevului Clasa Profesorul îndrumător Nicolae Dan 1 Vintilă Maria V Nicolae Dan 2 Stanciu Elena Olivia 3 Pădureanu Sorana Ioana V Nicolae Dan 4 Badea Andreea Bianca VII Nicolae Dan 5 Necula Ioan Cristian V VII Nicolae Dan

TABEL NOMINAL cu elevii calificați la Concursul Interjudețean de Geografie – Terra – de la poveste la realitate – etapa județeană Nr. crt 1 2 Numele şi prenumele elevului Badea Andreea Bianca Necula Ioan Cristian Clasa VII Profesorul îndrumător Nicolae Dan

LISTA ELEVILOR CALIFICATI LA OLIMPIADA JUDETEANA DE ISTORIE Prof. coordonator Alexe Robert Nr. crt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numele și prenumele Nicolae Viki Soare Daniel Neagoe Madalina Firescu Alexandra Stan Lorena Ciuca Alexandra Dinca Andreea Petcu Alma Iordache Madalina Constantin Daniel Georgian Petre Daniela Vasile Valentina clasa VIII IX IX X X XI XII XII XII

Comisia de educatie fizica si sport , Arte Aspecte urmărite : • Aplicarea curriculum-ului naţional, prin armonizarea acestuia la oferta educaţională a şcolii; • Întocmirea planificărilor calendaristice • Parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor programei; • Monitorizarea elaborării proiectării didactice; • Cunoasterea potentialului biomotric al elevilor din clasele a Va si a IX a, prin parcurgerea masuratorilor antropometrice si a testelor motrice specifice. • Accentuarea laturii educative; • Creşterea ponderii activităţilor independente, diferenţiate, de grup; • Utilizarea de strategii activ-participative; • Aplicarea testelor de evaluare şi interpretarea lor; • Pregatirea echipelor reprezentative si participarea la ONSS. • Depistarea si promovarea elevilor cu aptitudini pentru sportul de performanta

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE Pregatirea elevilor care fac parte din echipele reprezentative : -Prof. Stan Constantin- sah, volei, - Prof. Popovici Gheorghita- baschet, tenis de masa, badminton ( V-VIII si IX- XII ) Organizarea competitiilor sportive conform calendarului competitional. Participarea la faza judeteana a Olimpiada Nationala a Sportului Scolar. Organizarea si desfasurarea altor competitii cu traditie in CNVS: -Cupa , , 1 Decembrie “- baschet-cls. V- VIII. -Cupa , , 24 Ianuarie”- sah, tenis de masa -Cupa, , Absolventului”- fotbal, baschet Pregatirea si participarea la activitati sportive in cadrul parteneriatelor educationale: , , Mens sana in corpore sano “ cu Scoala, , Radu cel Mare” si , , Miscarea este viata, viata este miscare “ cu Liceul tehnologic , , Dr. C. Angelescu

CATEDRA de INFORMATICA si TEHNOLOGII Aspecte vizate: • • • • Aplicarea curriculum-ului naţional, prin armonizarea acestuia la oferta educaţională a şcolii; Întocmirea planificărilor calendaristice Parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor programei; Monitorizarea elaborării proiectării didactice; Accentuarea laturii educative; Creşterea ponderii activităţilor independente, diferenţiate, de grup; Utilizarea de strategii activ-participative; Aplicarea testelor initiale şi interpretarea lor; Depistarea si promovarea elevilor cu aptitudini pentru performanta Pregatirea loturilor reprezentative in vederea participarii la concursuri si olimpiade de Informatica si TIC; Alegerea temelor pentru Atestatul profesional de informatica la clasele de matematica –informatica cls a XII-a A, B, C, D; Practicarea constantă a evaluării formative; Activităţi de pregătire suplimentară, în afara orelor de curs.

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE • Concursurile de informatică. • - 31 ianuarie 2018 s-a organizat Olimpiada locala de informatica si au participat 8 elevi, 5 clasa a X-a, 2 clasa a XI-a si 1 elev clasa a XII-a si 4 elevi vor participa la faza judeteana a olimpiadei • -cadrele didactice au propus pentru anul scolar 2018 -2019 optionale la clasele de gimnaziu TIC, clasele a VII-a si a VIII-a. • - prof. Tudorache Mariana a inscris la Concursul Greenfoot un proiect realizat de 2 elevi de la clasa X-a D • - prof. Tudorache Mariana si Serbanescu Cristian au participat la Activitatea nationala Ora de net • - prof. Tudorache Mariana a participat cu 4 elevi la Concursul Bebras si un elev s-a calificat la faza a doua • - prof Grindei Marius a participat la Cursul Informatica si TIC clasa a V-a • - prof Grindei Marius s-a inscris la Gradul didactic I si va sustine Colocviul • - prof Serbanescu Cristian s-a inscris la Gradul didactic II si este inscris si la Doctorat

COMISIA PENTRU CURRICULUM Obiective: • 1. Crearea si gestionarea bazei de date privind propunerile si optiunile legate de curriculumul la decizia scolii • 2. Monitorizarea procesului de constituire a ofertei CDS • 3. Colaborarea cu conducerea scoli ipentru elaborarea ofertei CDS pentru anul scolar 2017 -2018 • 4. Monitorizarea gradului de satisfactie din parteaelevilorsiparintilor in legatura cu modul de realizare a CDS • 5. Stabilirea disciplinelor la care se sustin examene de diferenta in cazultransferurilorelevilor • 6. Stabilirea materiei din care se sustin examenele de diferenta in cazul transferurilor elevilor pentru disciplinele nestudiate sau cu mai putine ore alocate in planul cadru • 7. Realizarea portofoliului comisiei

COMISIA DE EVALUAREA SI ASIGURAREA CALITĂŢII • Dezvoltarea unei culturi si a unei mentalităti a calitătii la nivelul întregului personal al Colegiului National „Vladimir Streinu ” (cadre didactice, cadre didactice auxiliare, personal nedidactic), al elevilor si al părintilor • Realizarea unei diagnoze complete despre cunoştinţele si interesele elevilor • Eficientizarea procesului de învătare si transformarea acestuia într-un proces activ- participativ prin încurajarea implicării elevilor in propria lor formare; • Monitorizarea si autoevaluareacalitătii procesului educativ prin urmărirea realizării standardelor • Creşterea ponderii numărului de absolvenţi care sunt admişi şi în forme si nivele superioare de învăţământ în concordanţă cu optiunile si performantele proprii. Dezvoltarea sistemului de informare şi consiliere profesională • Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice, perfectionarea managementului institutional si dezvoltarea culturii parteneriatului. • • Perfectionarea sistemului deformare continua a personalului didactic din scoala pentru asigurarea calitatii invatamantului gimnazial si liceal in vederea intregrarii socioprofesionale a tinerilor. • Prevenirea si reducerea abandonului scolar. Elaborarea unei strategii de actiune pe termen scurt si mediu cu menirea de a asigura tuturor elevilor capacitatea de finalizare a ciclului de pregatire. Reducerea numarului de elevi care isi intrerup studiile sau care absenteaza de la activitatile scolii.

COMISIA DE FORMARE CONTINUĂ ŞI PERFECŢIONARE • Situaţia cadrelor didactice participante la activităţi de perfecţionare finalizate în Semestrul I anul şcolar 2017 -2018

Nr. Crt Numele si prenumele Forme de perfecţionare şi formare continuă acreditate Inscrişi la grade didactice 1. Alexe Robert Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore 2. 3. Andreescu Lucia Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore Arsene Aurelia Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore 4. 5. 6. 7. Balan Cristina Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore Constantinescu Nicoleta Deaconu Laura Diaconescu Rodica Invatarea stiintelor – abordari metodologice moderne – 20 cpt, 80 ore Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore 8. Ene Doina Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore 9. Gagea Mihaela Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore 10. 11. Grindei Marius Ionescu Georgeta Informatica si TIC pentru gimnaziu, clasa a V-a – 15 cpt, 60 ore Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore Gradul I dosar 12. Ionita Iuliana Nicoleta 13. Marin Cristian -Dezvoltarea cognitiva la copil – 15 cpt, 60 ore -Managementul stresului la copii in mediul scolar – 15 cpt, 60 ore -Leadership in organizatiile scolare -30 cpt -Management educational performant 15 cpt Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore 14. Marin Florin 15. 16. Matei Simona Pătruță Gabriela 17. Pătruță Nicolae 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. - Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore -Etica și integritatea în contextul implementării controlului intern/ managerial – 15 cpt, 60 ore Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore Eficientizarea managementului institutiilor de invatamant preuniversitar- 30 cpt, 120, ore Inovare și schimbare în managementul instituțiilor de învățământ preuniversitar-30 cpt , 120 ore Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore Definitivat Gradul II cerere 25. 26. 27. Suslov Marinela Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore Toma Ionut Tudor Liliana Gradul I dosar Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore 28. 29. Tudorache Mariana Turcu Iuliana Etica și integritatea în contextul implementării controlului intern/ managerial – 15 cpt, 60 ore Popovici Gheorghita Popovici Ruxandra Ratea Cercel Andreea Florina Rosu Mariana Alina Rusescu Dan Ilie Stana Coca Serbanescu Cristian Metodica predarii- invatarii- evaluarii eficiente in institutiile de invatamant preuniversitare – 30 cpt, 120 ore Definitivat Gradul I cerere

CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR Activităţi desfăşurate pe parcursul semestrului I : • a) Discutarea ROF al CŞE; • b) Depunerea candidaturilor pentru funcția de președinte, respective vicepreședinte, secretar sau director de departament, urmată de campania de promovare și sustinere a lor și, în final, de alegerile libere prin vot (cf. Metodologieie în vigoare, nr. 118/ 21. 08. 2015); • c) Depunerea candidaturilor pentru reprezentantul elevilor în CA și alegeri libere, prin vot; • d) Constituirea Biroului Executiv CŞE; • e) Ziua europeană a limbilor • f) Ziua mondială a educației – Școala viitorului • g) Halloween • h)Educație juridică. Invitați: avocat Carmen Andrei • i) Balul bobocilor • j) 1 decembrie- Ziua Națională a României • k) Ziua Internațională a Drepturilor Omului – dezbatere pe probleme juridice, invitat avocat Tomescu Florin, elevi participanți – 25, profesori – 5; • l) De Crăciun, cu dragoste! – elevi participanți – 25, profesori – 6, reprezentant al părinților, Dincă Alexandru – președintele Asociației Junior 13, reprezentanți ai comunității locale, reprezentanți ai Protoieriei Găești, Preot Protopop Stan Marius Traian, Grupul Impactl) • m)Seara de film – proiect inițiat de preș. CȘE, Beatrice Florea, , elevi participanți – 40, profesori – 2; • n) 24 ianuarie – Unirea principatelor Române

ACTIVITĂȚI EDUCATIVE ȘI EXTRAȘCOLARE ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE SEPTEMBRIE -Ziua Europeană a Limbilor, 26 septembrie OCTOMBRIE -Ziua Mondială a Educaţiei , 5 octombrie Ziua Comemorării Holocaustului , 9 octombrie Sărbătoarea de Halloween! , 31 octombrie NOIEMBRIE -Zilele Bibliotecii „Aurel Iordache” , 25 -26 noiembrie Săptămâna Educaţiei Globale – „Lumea depinde de noi”, 13 -17 noiembrie Balul Bobocilor , 29 noiembrie DECEMBRIE -1 Decembrie – Ziua Naţională a României / Ziua Internațională Anti-Sida , 1 Decembrie Ziua Internaţională a Drepturilor Omului , 10 decembrie Serbarea de Crăciun– spectacol suţinut de elevii în cadrul colegiului , 19 decembrie IANUARIE -„Eminesciana – coordonator activitate Catedra de limba română în colaborare cu Biblioteca orăşenească „Aurel Iordache”, 15 ianuarie 24 Ianuarie – Unirea Principatelor Române – concursuri, desene, chestionare pe teme istorice - coordonator catedra de istorie/ educaţie artistică/ muzicală , 24 ianuarie

PREMII ȘI PROIECTE • • Competiţie de Proiecte în cadrul Fundaţiei Noi Orizonturi Proiect câştigător: „Cărţi mici pentru oameni mari” - Grupul IMPACT CNVS Concursul Judeţean „ 24 Ianuarie 1859 în conştiinţa românilor” PREMIUL III – echipaj format din elevii: Anghel Simona Mihaela, Petre Elena Daniela, Vasile Ioana Valentina - Prof. coordonator: Alexe Robert; Concursul Regional, Ediţia a VIII-a 99 de ani de la Marea Unire, „SUS, ROM NE, RIDICĂ-ŢI FRUNTEA, CĂCI AZI EȘTI LIBER ȊN ŢARA TA!” PREMIUL I, Secţiunea II: „TRĂIASCĂ ROM NIA MARE!” – creaţii literare, eleva Tatomir Michaela, clasa a XI-a - Prof. coordonator: Ene Doina-Mihaela Concursul Naţional de Creaţie Literară „Mihai Eminescu”, Ediţia a IX-a PREMIU SPECIAL – eleva ILIE ALEXANDRA, clasa a IX-a - Prof. coordonator: Streinu Florina Loredana

COMISIA DIRIGINȚILOR Septembrie • - constituirea comisiei diriginţilor pt. an şcolar 2017 -2018 • -stabilirea graficului orelor de Consiliere și Orientare; • - analiza programelor şcolare in vigoare • -îndrumări privind întocmirea planificărilor; • Octombrie • -prezentarea planului managerial al comisiei diriginţilor pe anul școlar 2017 -2018; • -stabilirea de comun acord a orelor de consiliere pentru părinţi, tematica acestora. • -organizarea Balului Bobocilor- Cls. a IX-a • -Referat ” Importanța stimei de sine în adolescență”, prof. Tudorache Mariana, cls. XI C • Noiembrie • -prelucrarea de catre toți diriginților a modificarilor din ROFUIP ; • - Referat : “Dezvoltarea personală-procesul autocunoașterii între indispensabilitate și împlinire de sine” , prof. Deaconu Laura, Cls XI E Decembrie • -Lecţie demonstrativă : ” Calitățile și defectele mele” Prof. Streinu Florina; clasa IX G • - programul Colinde, colinde, e vremea colindelor a fost pregătit de prof. Matei Simona împreună cu un grup de elevi ai şcolii. • Ianuarie • - Analiza activității COMISIEI METODICE a ariei curriculare CONSILIERE ȘI ORIENTARE pe semestrul I • -raport cu privire la îndeplinirea obiectivelor instructiv-educative

COMISIA PENTRU PREVENIREA ȘI ELIMINAREA VIOLENȚEI, A FAPTELOR DE CORUPȚIE ȘI DISCRIMINĂRII ÎN MEDIUL ȘCOLAR ȘI PROMOVAREA INTERCULTURALITĂȚII • – Practici pe termen lung (2017 -2020): • 1. consolidarea capacităţii de reacţie a instituţiei noastre şcolare la noile provocări sociale, pe dimensiunea prevenirii şi combaterii discriminării; • 2. îmbunătăţirea activităţii aparatului propriu de lucru (specializări pe domenii, înfiinţarea unor grupuri ale elevilor, părinţilor); • 3. perfecţionarea continuă a membrilor Comisiei pentru Prevenirea și Eliminarea Violenței, a Faptelor de Corupție și Discriminării în Mediul Școlar și Promovarea Interculturalității; • 4. promovarea unei strategii eficiente pentru promovarea unor proiecte care vizează prevenirea şi combaterea discriminării; • 5. monitorizarea progreselor în implementarea principiilor egalităţii şi nediscriminării; • 6. elaborarea de rapoarte şi studii cu privire la activitatea, locul şi rolul Comisiei pentru Prevenirea și Eliminarea Violenței, a Faptelor de Corupție și Discriminării în Mediul Școlar și Promovarea Interculturalității.

PROGRAMUL ERASMUS+ Pentru Acțiunea-cheie 2 (KA 2)– cooperare pentru inovare și schimb de bune practici, care sprijină parteneriatele strategice transnaționale ce urmăresc să dezvolte inițiative și promovează inovarea, schimbul de experiență și knowhow între diferite tipuri de organizații implicate în educație, formare și tineret sau în alte domenii relevante. 1. Colegiul Național ”Vladimir Streinu” Găești, proiectul ”M. U. S. I. C” Coordonator prof. Isac Iulian Nicușor 2. Colegiul Național ”Vladimir Streinu” Găești, proiectul ”THE 4 S” Coordonator prof. Isac Iulian Nicușor

CLASA V VI VIII IX A IX B IX C IX D IX E IX F IX G X A X B X C X D X E X F X G XI A XI B XI C XI D XI E XI F XI G XII A XII B XII C XII D XII E XII F SITUAȚIA ȘCOLARĂ LA SF RȘITUL SEMESTRULUI I 2017 -2018 Număr elevi 28 29 29 33 28 28 28 29 28 24 23 31 31 28 30 29 32 29 27 32 30 32 31 21 32 21 30 29 31 Număr elevi promovați 28 29 29 33 26 23 27 28 28 29 26 16 18 31 31 15 27 28 32 21 22 32 27 29 31 12 31 15 30 29 25 Procent de promovare 100 100 93 82 96 100 100 93 66, 7 82 100 53, 57 90 96 100 72, 5 81, 5 100 90 90, 7 100 65 97 71 100 81 Corigenți 2 5 1 2 7 5 13 3 8 5 3 3 9 1 6 5 Cu situația neincheiată 1 1 1 Total absențe nemotivate 24 82 137 66 45 49 150 62 104 103 172 79 250 93 162 182 87 171 141 29 204 158 215 116 228

CONCLUZII La un an de la preluarea managementului școlii , echipa managerială a COLEGIULUI NAȚIONAL VLADIMIR STREINU apreciază că printr-o politică educațională echilibrată s-au făcut pași importanți către optimizarea calității educației, astfel: S-a dezvoltat dialogul trans-disciplinar și interinstituțional, prin respectarea principiului transparenței în procesul de comunicare și adoptare a deciziilor; S-a îndeplinit un obiectiv important din Planul managerial , cel referitor la creșterea procentelor de promovabilitate la examenele naționale, față de anul școlar precedent; S-au derulat 2 de proiecte Erasmus+ (parteneriate strategice -Acțiunea Cheie 2);

SUCCES !