Colegio Vermont Clave 1269 Avenida San Francisco 109

Colegio Vermont Clave: 1269 Avenida San Francisco 109. Barrio San Francisco. Magdalena Contreras. C. P. 10500 Ciudad de México, CDMX. Organizador grafico de contenidos y conceptos de todas las asignaturas involucradas en el proyecto y su interrelación Titulo del proyecto: La Bioética Equipo 4 Apellido y nombre de los integrantes del equipo Asignatura Ortega Martínez Leticia Margarita (Jefe de Proyecto) Temas Selectos de Biología Mercado Ventura Alma Química Miranda Guadarrama Elizabeth Mirelle Actividades Estéticas Vaca Ramírez Karina Introducción a las Ciencias Sociales ¿Cuál es el propósito de mi proyecto? ¿Qué conceptos aportaría mi asignatura a este proyecto? Grado: ¿Cuándo se aplicará? Sexto Bloque IV Ciclo escolar 2017 - 2018 Enlazar un tema que genera polémica desde cualquier área que se vislumbre. LA BIOÉTICA Desde la asignatura 1 Clonación. Ingeniería genética. Biotecnología. Biorremediación. Bioética. Inseminación artificial. Desde la asignatura 1 Química orgánica del ADN, reacciones químicas, energía, catalizadores, polímeros. Desde la asignatura 1 Diseño, innovación, uso de las TICS, geometría, composición lineal y estructural, armado. innovación, diseño Desde la asignatura 1 Economía, sociología, aspectos futuros, principios filosóficos y éticos de comportamiento jurídico y comportamiento psicosocial. ¿Qué metodologías aporta mi disciplina o asignatura para el logro de este proyecto? Información bibliográfica. Avances experimentales para permitir el crecimiento del conocimiento científico. Metodología experimental, por proyectos Creatividad, armado. y Entrevistas, hemerografía, análisis de datos estadísticos, investigación en fuentes electrónicas, métodos analíticos e históricos. ¿Cuáles son las coincidencias de mi asignatura con las demás? La bioética surgió en la mitad del siglo XX y no fue por azar o casualidad sino por imperativo ético, para proveer de criterio morales a las biociencias. Fueron múltiples las causas que determinaron la aparición de esta disciplina científica, pero sin duda, entre ellas destacan dos: el imparable progreso de las ciencias empíricas y la creciente conciencia social a favor de los derechos humanos. La inquietud y curiosidad que tiene el ser humano por descubrir nuevas formas de procrear un ser vivo ya sea con fines científicos o económicos, a traído como consecuencia una gran polémica a nivel sociocultural, ético, moral y religiosos. Aprovechar la creatividad de los alumnos guiados por el profesor para diseñar una molécula de ADN funcional de todas sus partes en 3 D con materiales aplicando las tres erres. Se coindice en las expectativas a futuras generaciones, se coincide en el método de análisis que nos permitan embonar hacia una explicación científica, ética y social. ¿Cuáles son los saberes que se desarrollan gracias a mi asignatura en este proyecto? La bioética tiene ya establecidos principios y reglas. 1. la beneficencia ( hacer el bien en cada acción que se realice ). 2. El principio de no maleficiencia ( cuál es el bien y cuál es el mal ) evitar hacer procedimientos innecesarios y costosos para el paciente. 3. El principio El crecimiento demográfico poblacional a traído como consecuencia que los recursos naturales se vayan agotando, el ser El alumnos desarrollará su destreza motriz, habilidad creativa y mental, usando la molécula del ADN como apoyo didáctico en la enseñanza aprendizaje del alumno, para Saberes filosóficos, proyección costobeneficio en economía. Principios éticos a la toma de decisiones científicas.

LA BIOÉTICA Conceptos: Clonación. Ingeniería genética. Biotecnología. Biorremediación. Bioética. Inseminación artificial. Metodología: Información bibliográfica. Avances experimentales para permitir el crecimiento del conocimiento científico Conceptos: Química orgánica del ADN, reacciones químicas, energía, catalizadores, polímeros. Metodología: Metodología experimental, por proyectos Temas Selectos de Biología: -Medico -Psicológico -Salud Química: -Química orgánica de molécula de la herencia ADN. -Energía -Reacciones Químicas Introducción a la Ciencias Sociales: -Religioso -Social -Cultural -legal Actividades Estéticas: -Innovación en diseño -Creatividad -Apoyo didáctico Arte moderno Equipo 4 Ortega Martínez Leticia Margarita (Jefe de Proyecto) Temas Selectos de Biología Mercado Ventura Alma Química Miranda Guadarrama Elizabeth Mirelle Actividades Estéticas Vaca Ramírez Karina Introducción a la Ciencias Sociales Objetivo: Entrelazar la práctica de conocimientos de cada área a fin de crear una apertura de saberes. Conceptos: Economía, sociología, aspectos futuros, principios filosóficos y éticos de comportamiento jurídico y comportamiento psicosocial. Metodología: Entrevistas, hemerografía, análisis de datos estadísticos, investigación en fuentes electrónicas, métodos analíticos e históricos. Conceptos: Diseño, innovación, uso de las TICS, geometría, composición lineal y estructural, armado. Metodología: Creatividad, innovación, diseño y armado. Colegio Vermont Clave: 1269 Avenida San Francisco 109. La Magdalena Contreras. C. P. 10500 Ciudad de México.

Producto 3: Trabajando en equipo