COLEGIO SANTA MARTA CURSO Segundo bsico ASIGNATURA Lenguaje

COLEGIO SANTA MARTA CURSO: Segundo básico ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación.

Indicaciones 1. -Todos los días lee páginas del libro «El domador de monstruos»

OBJETIVO: • Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.

Juguemos respondiendo este breve texto • 2. -

INDICACIONES: 1. - Realiza la guía de comprensión de lectura donde aparecen los textos «Sopa de cilantro» y «El caracol de jardín» 2. -Puedes imprimirla o escribir las respuestas en tú cuaderno de lenguaje (manejo de la lengua). 3. - Una vez finalizada la guía archívala en una carpeta.

OBJETIVO: • Escribir correctamente palabras que contienen las combinaciones güe – güi • Escribir correctamente palabras que contienen la r y rr

Uso de la diéresis güe – güi La diéresis son los dos puntitos (. . ) que se colocan sobre la vocal u para indicar que debe pronunciarse en las combinaciones: güe – güi. Gracias a la diéresis la palabra tiene otro sonido. Es decir, el sonido de la u entre la gue y la gui se escucha güe y güi. Ejemplos: Cigüeña, Pingüino, Paragüero, Agüita, Vergüenza

Uso de la Letra R Tiene un sonido fuerte al principio de una palabra. Ratón, regalo, rico, rosa, rubio. Tiene un sonido suave cuando está entre vocales. Aro, sureño, faro, mariposa, parado. Otras palabras que llevan r: Alrededor, Enrique, desraizar, subrayar, enroscar, sonrojar, Israel. Uso de la Letra RR El sonido es fuerte y está entre vocales. Carrera, barril, arroyo, arranque, barroco, cerro, guerra.

INDICACIONES: 1. - Realiza las guías de: güe – güi y r-rr. 2. - Realiza la guía de sopa de letras y crucigrama. 3. -Puedes imprimirlas o escribir las respuestas en tú cuaderno de lenguaje (manejo de la lengua). 4. - Una vez finalizadas la guías archivarlas en una carpeta.

OBJETIVO Planificar la escritura, generando ideas a partir de: observación de imágenes; conversaciones con sus pares o el docente sobre experiencias personales y otros temas.

INDICACIONES: 1. - Realiza las guía «historia a partir de imágenes» 2. -Puedes imprimirlas o escribir las respuestas en tú cuaderno de lenguaje (escritura ). 4. - Una vez finalizada la guía archívala s en una carpeta.

INDICACIONES PARA EVALUACIÓN «EL DOMADOR DE MONSTRUOS» 1. - Después de haber leído completamente el libro, siéntate en un lugar donde no hayan ruidos y responde las preguntas de la evaluación. 2. -Puedes imprimirla y responder o escribir las respuestas en tú cuaderno de lenguaje (manejo de la lengua). 3. - Una vez finalizada la evaluación tómale una fotografía , mándala al correo khayashi@secst. cl (antes del 31 de mayo) y archívala en una carpeta.