COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO DE QUILLOTA MATEMTICA Profesora

COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO DE QUILLOTA MATEMÁTICA Profesora: Francisca Berrios / Sabina Morales Curso: 3 ro A - B Año escolar: 2020 UNIDAD 1: Guía nº 2 NÚMEROS HASTA EL 1 000

COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO DE QUILLOTA MATEMÁTICA Profesora: Francisca Berrios / Sabina Morales Curso: 3 ro A - B Año escolar: 2020 Estimados estudiantes, padres y apoderados: Continuamos con la unidad 1 correspondiente a “NÚMEROS HASTA EL 1 000”. Queremos comentar que seguimos trabajando con la primera parte donde tendrán un Power. Point explicando el contenido, además de una guía para desarrollar: ◦ Primera parte: Leer, representar, ordenar, comparar e identificar números hasta 1 000. ◦ Segunda parte: Resolver ejercicios y problemas matemáticos que contengan adiciones y sustracciones con números hasta el 1 000. ¡COMENCEMOS!

Primera parte: . Leer, representar, ordenar, comparar e identificar números hasta 1 000 con representación de dinero chileno valor de cada moneda y billete: 1 unidad se representa 1 decena se representa 1 centena se representa 1 unidad de mil se representa

¿ Cómo se puede formar 1 decena? Para formar 1 decena necesitamos 10 unidades uno dos tres cuatro Cinco seis siete ocho nueve Diez = 10

Para formar 1 decena también se puede realizar otras combinaciones usando la moneda de 5 pesos Cinco 5 Conteo + Cinco 5 Diez Cinco 5 1 + 1 10 + 1 Diez nueve ocho siete seis + = + 1 = 10

¿ Cómo se puede formar 1 centena? Para formar 1 centena necesitamos 10 decenas diez Sesenta Veinte Setenta Treinta Cuarenta Cincuenta Ochenta Noventa Cien =100

Para formar 1 centena también se puede realizar otras combinaciones usando diferentes moneda por ejemplo de 50 y 10 pesos Cincuenta 50 + Cien 50 = 100 Conteo 50 + 10 Ochenta Setenta Sesenta Cincuenta + 10 Noventa + 10 Cien = 100

¿ Cómo se puede formar 1 unidad de mil ? Para formar 1 unidad de mil necesitamos 10 centenas Cien doscientos trescientos Cuatrocientos seiscientos setecientos ochocientos novecientos quinientos MIL Este billete vale 1. 000 y se leer un mil

Para formar 1 unidad de mil también se puede realizar otras combinaciones usando diferentes moneda por ejemplo 500 y 100 Quinientos 500 + Un MIL 500 = 1. 000 Conteo 500 setecientos seiscientos Quinientos + 100 ochocientos + 100 novecientos + 100 Un MIL + 100 = 1. 000

Leer, Representar y Escribir números Tomemos un número y pongámoslo de ejemplo: Centenas (C) 143 Decenas (D) Unidades (U) Pictograma Valor del número Posición del número Escritura en palabras y lectura del número Tabla de valor posicional 100 unidades 40 unidades 3 unidades 1 Centena 4 decenas 3 unidades Se lee ciento cuarenta y tres C D U 1 4 3 ¿Listo para resolver tu guía?