COLEGIO SAN JOS Hermanas Franciscanas Misioneras de Mara

COLEGIO SAN JOSÉ Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora Departamento de Educación Continua ESCUELAS DE FORMACIÓN EUREKA “DESCUBRE POR QUÉ APRENDER NUNCA FUE TAN DIVERTIDO” CIAFE 2018

¿INVESTIGACION EN EL COLEGIO SAN JOSE ? Creo que el carácter de efectividad de una institución educativa, es directamente proporcional, al número de docentes que utilizan la investigación como medio de crecimiento personal. Solo seremos mejores educadores, si utilizamos inteligentemente la experiencia, tanto en lo que aprendemos como en lo que ofrecemos cada día a nuestros estudiantes. JUVENAL F. MOLINA H. . CIAFE 2018

ESCUELAS DE FORMACIÓN EUREKA El Departamento Educación Continua D E C, del COLEGIO SAN JOSÈ Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora, presenta las escuelas de formación complementaria, que le permiten a niñas, niños y jóvenes, descubrir sus aptitudes, cultivar sus talentos, despertar el deseo de conocimiento, consolidar su crecimiento personal, brindando así, oportunidades para construir vida y futuro, mediante cursos organizados por niveles, logrando el buen uso del tiempo libre de los estudiantes de una manera lúdica y productiva, CIAFE haciendo realidad el sueño de la Madre 2018 Bernarda.

¿Por qué se institucionalizan las Escuelas de Formación Académicas y Culturales en el Colegio San José? ” SI BUSCAS RESULTADOS DISTINTOS, NO HAGAS SIEMPRE LO MISMO” Las Escuelas de Formación Eureka nacen como parte de la solución a una necesidad social que involucra a niños y jóvenes, llevándolos más allá de lo cotidiano, a la exploración de nuevos hábitos que logren despertar la curiosidad y la capacidad de asombro para lograr un mejor aprendizaje de manera didáctica y dinámica en diferentes temas relacionados con varias áreas del conocimiento. CIAFE 2018

¿Qué podemos aprender? La propuesta es motivar a los niños y jóvenes en ciencias de gran relevancia, como la Astronomía y Astronáutica (Cohetes), Las matemáticas, Ciencias Básicas (Biología, química, Física), Disciplinas Deportivas, Arte y música, poco frecuentes en colegios e instituciones educativas que impulsan a un reto educativo en nuestro país. CIAFE 2018

¿Qué estrategia Pedagógica implementaremos? Por medio de la motivación nuestros niños y jóvenes podrán imaginar, explorar, preguntar sin pena o temor, sintiéndose como grandes científicos, con ayuda de los docentes los niños y jóvenes serán motivados y juntos descubrirán nuevas experiencias y cosas que antes eran inimaginables. Ellos se aproximarán más a temas relacionados con la Ciencia, la Tecnología e Innovación base de grandes disciplinas académicas como la Astronomía, Ingeniería, arquitectura, química, etc. Desarrollarán procesos que fortalecerán sus competencias Lectoras, Competencias Escritoras y Competencias Orales, factores decisivos a la hora de identificarnos ante un par académico Nacional o Internacional. Se usarán materiales que no representen riesgo, actividades de acuerdo a la edad de los participantes de cada Escuela de Formación y CIAFE 2018 las actividades serán personalizadas.

Por qué en el Colegio San José? EUREKA impulsa a niños y jóvenes a que descubran nuevas experiencias en temas Científicos, Tecnológicos, artísticos y Deportivos, para que en un futuro tiendan a innovar, pasen de ser espectadores a protagonistas, esto se logra a través del juego y la motivación en donde ellos pueden imaginar y perder el miedo a equivocarse, Donde sus sueños y utopías pueden hacerse realidad. CIAFE 2018

¿A quién va dirigido? Distribuido en grupos de niños y jóvenes así: Niños de 4 a 6 años. Niños de 6 a 9 años. Niños de 10 a 13 años. Jóvenes de 14 a 16 años. Jóvenes de 16 a 20 años- Proyectos de investigación. CIAFE 2018

¿Cómo adelantar el proceso de Inscripción? Con el fin de poder formalizar la inscripción del estudiante, tendrán que ingresar su solicitud en el Correo ciafe 2009. csj@gmail. com para firmar un reglamento del manual de convivencia para actividades extracurriculares y legalizar la matricula. CIAFE 2018

¿Costos? El Valor Mensual por participante es de $ 45. 000 que representarán 4 sesiones de trabajo en la Escuela de formación seleccionada, con una intensidad de 3 horas cada sábado para un total al año de 120 horas. CIAFE 2018

CIAFE 2018

CIAFE 2018

OBJETIVOS ESPECIFICOS Presentar al CIJ como una propuesta de trabajo en proyectos de investigación interdisciplinaria que aporte al potencial académico y transformador que encierra el sector educativo del Colegio San José. Construir los puentes necesarios entre los grupos y entidades que tienen propósitos educativos comunes, pero se ocupan de diferentes quehaceres; así, se establece diversos tipos de vínculos entre los sectores Universitario, académico y de maestros(as). Extender lazos con otras ciudades del país, América Latina y Europa con el fin de proponer y adelantar los programas pedagógicos y educativos, enfocados a la formación en investigación. Investigar-Crear y Jugar a través del desarrollo de una autonomía discursiva y práctica, liberando el conocimiento de ataduras y dependencias academicistas, jurídicas y tecnocráticas. Motivar a las estudiantes para que asuman su paso por la educación básica como una etapa de formación que culmina con la indagación de un aspecto de la realidad, a través de un proyecto de investigación, de acuerdo con sus intereses cognitivos. CIAFE 2018

“SE TRATA DE TRANSFORMAR EL SISTEMA TRADICIONAL DE REPETICIONES Y MEMORIA EN UN APRENDIZAJE DIVERTIDO: PRIMERO DIVIERTE Y LUEGO ENSEÑA” “DENTRO DE CADA UNO HAY UN GRAN INVESTIGADOR QUE FLUYE EN LA MEDIDA EN QUE CULTIVAMOS SU INQUIETUD, SU CURIOSIDAD Y SU SENSIBILIDAD ACADÉMICA Y APASIONAMIENTO PEDAGÓGICO”. CIAFE 2018

ACTIIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBJETIVO GENERAL Ofrecer alternativas innovadoras de acompañamiento, soporte y fundamentación en formación ciudadana, cultural, científica, artística y recreo-deportiva para las niñas. PROYECTO DE VIDA / EJE TRANSVERSAL INTELIGENCIA EMOCIONAL - INTRA E INTERPERSONAL COMPONENTES ESTRUCTURA COGNITIVA FORMACION CIENCIA Y TECNOLOGIA FORMACION DIMENSION ESTÉTICA FORMACION DIMENSION ESTETICA Y CINESTESICA Inteligencia Lingüística - Lógica Matemática - Ambiental Inteligencia Visual - Espacial Inteligencia Visual - Musical - Cinestésica METODOLOGIA CLUBES DE CONOCIMIENTO TALLERES DE ARTE Y ESTETICA TALLERES DE HABILIDADES Y EMPRENDIMIENTO OBJETIVOS ESPECÍFICOS Generar ambientes lúdicos de aprendizaje en donde las estudiantes puedan desarrollar sus habilidades de pensamiento, habilidades socio-afectivas y comunicativas que le permitan hacer de su tiempo libre una oportunidad creativa de mejorar sus procesos cognitivos, su relación con la comunidad y entorno Explorar diferentes tendencias artísticas y culturales brindándole a la estudiante un medio creativo de expresión que canalice sus aptitudes y actitudes Propiciar el desarrollo de talentos, creatividad, innovación y visión de futuro de las niñas a través de talleres de arte, manualidades, música y danza, contando con espacios y escenarios necesarios Competencias Básicas (interpretar, argumentar, proponer), cognitivas (comunicativas, científicas) y procesos lógico-matemáticos Perceptuales, Interpretativas, Expresivas y Comunicativas Cognitivas, perceptuales, interpretativas y expresivas Perceptuales, expresivas, interpersonales e intrapersonales. Club EUREKA, Juegos de Palabra, Juegos de Ingenio, Semillero de Investigadores Escuelas de formación en Pintura, Dibujo, Escultura, Mural, Telar, Cine, Fotografía, Grafitti y Escuela de Guías Escuelas de Formación en Canto y cuento, origami, música, Danzas, Teatro, Cuentería, Reciclaje, Comic y caricatura, Arte Ruso, Artesanías en madera, Porcelanicron. Escuelas de Formación Recreativas, Deportivas, CAMPAMENTOS COMPETENCIAS ACTIVIDADES CIAFE 2018 FORMACION CINESTESICO CORPORAL Inteligencia Física o Cinestés RUTAS Desarrollar actividades que estimulen la destreza psicomotriz, el control del cuerpo y la expresión de sentimientos a través de la participación en ambientes lúdicos con sentido.

Trabajo por Proyectos CLUBES DE PENSAMIENTO Ciclo 1 Grados 01 Ciclo 2 Grados 2, 3, 4 SEMILLERO Desarrollar actividades orientadas al reconocimiento de la integralidad y potencialidad de los sentidos con el fin de sensibilizar a las estudiantes y descubrir sus capacidades físicas y emocionales EXPLORADORAS Redescubrir y explorar la cultura mítica nacional y local generando sentido de pertenencia e identidad cultural SOÑADORAS Ciclo 3 Grados 5, 6, 7 Ciclo 4 Grados 8, 9, 10 Identificar características de los diferentes grupos juveniles, sus orígenes e influencias propiciando un ambiente participativo y de libre expresión. Principios investigativos ASOMBRO PARA CONOCER NO BASTA VER LAS COSAS, ES NECESARIO VER LAS RELACIONES QUE GUARDAN ESAS COSAS ENTRE SÍ Y CON OTRAS CONTRADICTORIO EL CONOCIMIENTO NO PUEDE SURGIR DE LA EXPERIENCIA TAN SÓLO, SINO DE LA COMPARACIÓN DE LAS INVENCIONES DEL INTELECTO CON LOS HECHOS OBSERVADOS Fines LA EXPERIENCIA MAS HERMOSA ES LA DE LO MISTERIOSO, ESA ES LA VERDADERA FUENTE DE TODO ARTE Y TODA CIENCIA LA INVESTIGACIÓN NO ES UNA DISCIPLINA INDIVIDUALISTA NI OCULTA, DELIMITADA A UNAS POCAS PERSONAS Y ESCASAS MENTES PRIVILEGIADAS, O GENIOS CON VOCACIÓN PARA ELLO CAUTIVADOR SOLO PODEMOS CONOCER LO QUE HACEMOS CONSTITUTIVO DE NUESTRA IDENTIDAD INVESTIGADORAS Investigar y experimentar diferentes CRITICA PERMANENTE técnicas y conceptos artísticos y EL ANALISIS DE LA tecnológicos con el fin de descubrir INTERRELACIÓN ENTRE las habilidades y destrezas del CONOCIMIENTO E INTERES. Individuo, brindándole herramientas CIAFE 2018 funcionales para la vida. DESARROLLAR LA AUTOCONFIANZA EN EL SER HUMANO, HACIA EL PLENO DESARROLLO DE SUS POTENCIALIDADES EL FUTURO DE LA HUMANIDAD DEPENDE EN GRAN PARTE DE LA LIBERTAD DEL INVESTIGADOR PARA SEGUIR SU PROPIA TRAYECTORIA DE PENSAMIENTO

Metodología del trabajo académico de EUREKA Organización estandarizada del Empleo del tiempo del estudiante Dedicado al trabajo académico en Función del aprendizaje Comunidad Académica de curso Estudio independiente Sincronía Asincronía APRENDIZAJE Autónomo Pequeño Grupo Colaborativo Acompañamiento tutorial Colegio Tutores Campus virtual CIAFE 2018

FASES DE APRENDIZAJE RECONOCIMIENTO Transición PRODUC TOS / FORMATOS Desarrollo actividades Informe inicial Formato Desarrollo actividades PROFUNDI ZACIÓN Transición Informe de avance Formato TRANSFERENCIA Cierre o balance de aprendizaje Desarrollo actividades Informe final Formato INTERACTIVI DADES EVALUA CIÓN Tutoría individual. Pequeños grupos. Grupos de curso. Interactividades presenciales en Laboratorio. Interactividades mediadas en Web o en Blog Formativa (autoevaluación, coevaluación) Tutoría individual. Pequeños grupos. Grupos de curso. Interactividades presenciales en Laboratorio. Interactividades mediadas en Web o en Blog Sumativa Tutoría individual. Pequeños grupos. Grupos de curso. Interactividades presenciales en laboratorio. Interactividades mediadas en Web o en Blog CIAFE 2018 Sumativa Formativa Portafolio Monitoreo y seguimiento Realimenta ción Bitácora Monitoreo y seguimiento Formativa Portafolio Monitoreo y seguimiento SEGUIMIENTO TUTORIAL Ficha de seguimiento. Protocolos de actividades. Informes de actividades. Bitácora tutorial de desempeño

Aspectos básicos de los procesos de evaluación del aprendizaje INTERFACES DE APRENDIZAJE RECONOCIMIENTO PROFUNDIZACIÓN TRANSFERENCIA SITUACIONES Y ACTIVIDADES FORMATOS DE SOCIALIZACIÓN Evaluación por parte del tutor con base en parámetros de la Guía Didáctica Trabajo personal Sistematización personal Pequeños grupos colaborativos Análisis de sistematización y nueva producción La sumatoria de los procesos evaluativos de esta interface corresponde al 10% del total del Proceso Grupo de curso Socialización de producciones y de experiencias Trabajo personal Sistematización personal Pequeños grupos colaborativos Análisis de sistematización y nueva producción Grupo de curso Socialización de producciones y de experiencias La sumatoria de los procesos evaluativos de esta interface corresponde al 30% del total del Proceso Trabajo personal Sistematización personal La sumatoria de los procesos evaluativos de esta interface corresponde al 60% del total del Proceso Pequeños grupos colaborativos Análisis de sistematización y nueva producción Grupo de curso Socialización de producciones y de CIAFE 2018 experiencias Prueba final Resultado de todo el Procesovisto en la participación y desempeño del grupo MULTIPLICA DORES DE SABERES

2. Exploración Espacial. Incentivar el aprendizaje de las ciencias a través de practicas experimentales sencillas P Cohetería (Proyecto TAMSA). P Clubes de Astronomía (GAIA – ORION). P Scool Ceres NASA. P Rocas Alrededor del Mundo. P Misión X 2013 CIAFE 2018

3. Aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Promover la dualidad entre aprendizaje de lenguas extranjeras y el uso de la tecnología J C R I (Centro de Recursos Integrados). CIAFE 2018

4. Investigación Histórica y Social. Contemplar la sociedad y la historia como elementos susceptibles a ser investigados y así explicar los diferentes fenómenos sociales $Expediciones Pedagógicas (Programa Escuela – Ciudad Escuela). $Escuela de Pensamiento Político $Proyecto Centro de Memoria en Educación y Pedagogía de Bogotá. CIAFE 2018

5. Practicas de Aprendizaje. Reconocer la trascendencia de los proyectos de aula en los procesos de enseñanza aprendizaje ' Semillero de Investigadores. ' Desarrollo de Pensamiento Lógico. ' Asignatura: Metodología de la Investigación y Filosofía pa CIAFE 2018

6. Cuerpo, Desarrollo y Entrenamiento Deportivo y Artístico. Fomentar la actividad deportiva y el desarrollo de actividades artísticas 6 Proyecto de Danzas. 6 Festival de la Colombianidad 6 Escuelas Deportivas. Entrenamiento Deportivo. CIAFE 2018

7. Practicas De Convivencia Ciudadana. Generar espacios de formación ciudadana y convivencia pacifica como aporte a la construcción de una nueva sociedad % Jugando Pedagógicamente Formamos Ciudadanos del Futuro (Ondas). % Convivencias Juveniles (Orientación). % Proyecto de Prevención de Desastres. % Proyecto de Derechos Humanos. CIAFE 2018

Entidades participantes

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN CIAFE 2018