Colegio Nuestra Seora de Pompeya Priorizacin curricular Matemtica

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Colegio Nuestra Señora de Pompeya Priorización curricular Matemática Probabilidad condicionada 3º Medio Valeria Farías

Colegio Nuestra Señora de Pompeya Priorización curricular Matemática Probabilidad condicionada 3º Medio Valeria Farías Piña

Priorización curricular Unidad: Unidad 1 - Estadística y probabilidades Nivel: 1 Objetivo de aprendizaje

Priorización curricular Unidad: Unidad 1 - Estadística y probabilidades Nivel: 1 Objetivo de aprendizaje priorizado: Tomar decisiones en situaciones de incerteza que involucren el análisis de datos estadísticos con medidas de dispersión y probabilidades condicionales Objetivo de aprendizaje para la actividad: Calcular probabilidades de eventos usando la regla de Laplace y probabilidad condicionada Descripción de la actividad: A través de una presentación power point se trabaja con la el cálculo de probabilidad usando Regla de Laplace y usando probabilidad condicionada. Se propone una guía de trabajo de carácter formativo para ser realizada por el estudiante.

Objetivo Calcular probabilidades de eventos usando la regla de Laplace y probabilidad condicionada

Objetivo Calcular probabilidades de eventos usando la regla de Laplace y probabilidad condicionada

Probabilidad clásica Ejemplo: Lanzar un dado de seis caras Regla de Laplace 6 casos

Probabilidad clásica Ejemplo: Lanzar un dado de seis caras Regla de Laplace 6 casos totales Evento imposible Evento seguro

Ejemplo Si se lanza una moneda y un dado, calcula la probabilidad de obtener:

Ejemplo Si se lanza una moneda y un dado, calcula la probabilidad de obtener: ¿Cuántos son los casos totales? a) un número par b) sello y un número impar c) cara y un número superior a 6 Hay 12 casos totales

Probabilidad condicionada 1) Se tienen en una caja 10 bolitas numeradas desde el 1

Probabilidad condicionada 1) Se tienen en una caja 10 bolitas numeradas desde el 1 al 10. a) ¿Cuál es la probabilidad de obtener una bolita con un número par dado que ha salido una bolita mayor que 3? b) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que 3 dado que ha salido una bolita con un número par?

2) Se tiene 35 cuadernos. De estos 20 son cuadriculados y 15 son de

2) Se tiene 35 cuadernos. De estos 20 son cuadriculados y 15 son de líneas. 5 de líneas y 8 cuadriculados son de tapa verde y el resto azul. Si se elige uno al azar: a) ¿Cuál es la probabilidad que sea azul dado que es cuadriculado? b) ¿Cuál es la probabilidad que sea de líneas dado que es verde? Cuadriculado Línea Total Verde 8 5 13 Azul 12 10 22 Total 20 15 35

Ahora practica tú Descarga desde página web la actividad correspondiente y sigue las instrucciones.

Ahora practica tú Descarga desde página web la actividad correspondiente y sigue las instrucciones. Puedes escribir tus consultas al correo: profesora. valeria. matematica@gmail. com