Colegio Jean Piaget Mi escuela un lugar para
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Colegio Jean Piaget Mi escuela, un lugar para aprender y crecer en un ambiente saludable 3° GRADE RETROALIMENTACIÓN WEEK N° 33 DATE: NOVEMBER 9 th, 2020 Miss Pía Cáceres G.
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ASIGNATURA /CURSO Inglés 3° NOMBRE DEL PROFESOR/A Pía Cáceres González OBJETIVO DE APRENDIZAJE PRIORIZACIÓN OA 1. Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: NIVEL 1 rimas y chants canciones cuentos diálogos textos informativos INDICADORES DE EVALUACIÓN PARA OA -Demuestran entusiasmo al escuchar y repetir rimas, chants y canciones, realizando acciones, cantando o bailando. -Reconocen palabras que riman o sonidos que son recurrentes en rimas y chants CONTENIDO /HABILIDADES Contenido: Retroalimentación de evaluación formativa n° 3 Habilidades : Comprensión oral de textos adaptados y auténticos breves y simples como diálogos, textos expositivos, rimas, chants y cuentos OBJETIVO DE LA CLASE Retroalimentar aprendizajes descendidos en relación a los siguientes indicadores: -Demuestran entusiasmo al escuchar y repetir rimas, chants y canciones, realizando acciones, cantando o bailando. -Reconocen palabras que riman o sonidos que son recurrentes en rimas y chants EVALUACIÓN Se evaluará de formativa a través de ticket de salida
Importante Cuándo esté la imagen de un lápiz, significa que debes escribir en tu cuaderno Cuándo esté esta imagen de un libro, significa que debes trabajar en tu libro de inglés. Cuándo esté la imagen de una cámara fotográfica, significa que debes mandar reporte sólo de esa actividad (una foto de la actividad)
Resultado total de evaluación semana 32 Total de estudiantes: 22 NIVEL CANTIDAD ALUMNOS % Logrados 22 100% Medianamente logrados 0 0% Por lograr 0 0%
Contenidos logrado • Indicador 2 • -Reconocen palabras que riman o sonidos que son recurrentes en rimas y chants
Inicio WHO REMEMBER A RHYME?
MOTIVACIÓN • Recuerda que hoy trabajaremos en nuestra alimentación, para comenzar observemos el siguiente video. https: //www. youtube. com/watch? v=y-t. LLPifk. YA
November 9 th, 2020 Retroalimentación semana 32 • Objetivo: Retroalimentar aprendizajes descendidos en relación a los siguientes indicadores: -Demuestran entusiasmo al escuchar y repetir rimas, chants y canciones, realizando acciones, cantando o bailando. -Reconocen palabras que riman o sonidos que son recurrentes en rimas y chants
Resultado por indicadores Indicador 1 -Demuestran entusiasmo al escuchar y repetir rimas, chants y canciones, realizando acciones, cantando o bailando. NIVEL CANTIDAD ALUMNOS % Logrados 22 100% Medianamente logrados 0 0% Por lograr 0 0% Total de estudiantes: 22
Resultado por indicadores Indicador 2 -Reconocen palabras que riman o sonidos que son recurrentes en rimas y chants NIVEL CANTIDAD ALUMNOS % Logrados 22 100% Medianamente logrados 0 0% Por lograr 0 0% Total de estudiantes: 22
Listen and watch the next rhyme • https: //www. youtube. com/watch? v=ad 1 h 8 f. Sq. Szw
Read and repeat the rhyme • One-two, buckle my shoe; • Three-four, shut the door; • Five-six, pick up sticks. • Seven-eight, lay them straight; • Nine-ten, a big fat hen.
New vocabulary • Chubby • Lips • Cheek • Teeth • Chin • Curly hair
New vocabulary • Eye • Teacher • Pet
Repeat the new rhyme
EXIT TICKET 33 1 - What Word rhymes with two ? a) chin b) shoe c) train 1 - What Word rhymes with cheek? a) chin b) ten c) six 3 - What was the most difficult part of the test for you? Explain Email: pia. caceres@c ole gio-jeanpiaget. c l Telefono: +569 32735472
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