Colegio Ingls Michael Faraday Ma Cristina Dvalos Estela

Colegio Inglés Michael Faraday Ma. Cristina Dávalos. Estela Ortiz Zarco. Elizabeth Ramírez Gil. Ma. Eugenia Rivas García. La justicia un valor que todo adolescente debe tener para transformar su entorno.

OBJETIVO: Promover que los alumnos sean ciudadanos comprometidos con su entorno. LA JUSTICIA. COMO VALOR EN LOS ADOLESCENTES

Metodología: • Interdisciplinariedad y aprendizaje en grupos colaborativos para la creación de un documental o programa de radio, luego del seguimiento de la injusticia y de proponer soluciones. INGLÉS LITERATURA LA JUSTICIA. COMO VALOR EN LOS ADOLESCENTES EDUCACIÓN FÍSICA. HISTORIA

Qué saberes se va a promover EDUCACIÓN FÍSICA para inculcar la justicia : ¿Cómo combatir el sedentarismo para una mejor calidad de vida? • • • Identificar el Sedentarismo, como problemática de salud, en su entorno causados por el • estilo de vida que pone en • riesgo la salud del alumno. • • Los efectos benéficos de la • practica motriz sistemática sobre el organismo. • • Identificar los efectos adversos • de la: • Superpoblación. Aumento de la pobreza. Gran densidad del trafico. Mala calidad del aire. Otras causas de sedentarismo son las enfermedades. Obesidad. Estados emocionales bajos. Enfermedades cardiovasculares. Vaguedad. Lumbalgias. Osteoporosis juvenil.

Inglés colabora para promover el valor de la justicia:

HISTORIA UNIVERSAL promueve el valor de la justicia al: • • • Contextualizar la injusticia como problema histórico. La injusticia como consecuencia de la desigualdad social. La injusticia en el mundo contemporáneo. La injusticia en México XIX y XX. La injusticia en la sociedad mexicana actua. l Propuestas para erradicar la injusticia.

Lengua Española colabora para promover el valor de la justicia: El alumno: • Identificará las injusticias que denuncian los autores españoles en los textos, así como las injusticias que suceden en su entorno actual. • Desarrollará sus habilidades de redacción para describir, argumentar, confrontar resultados y proponer soluciones. Por medio de la creación de textos (guión de radio o de un documental). • Redactará los reportes de avance por medio de una bitácora.

MAPA DE PROYECTO

Fotografía del equipo.

Preguntas esenciales.

Proceso de indagación. 1 Manifiesta curiosidad 2 9 Comprobar la explicación Define preguntas a partir de conocimientos previos 3 8 Comunicar las explicaciones Propone explicaciones e hipótesis preliminares La indagación en la clase de ciencias 4 7 Considerar otras explicaciones Planificar y llevar a cabo investigaciones sencillas 6 5 Explicar fundándose en evidencias Recopilar evidencia a partir de la observación

Proceso de indagación.

A. M. E. GRUPOS HETEROGÉNEOS

A. M. E. GRUPOS HETEROGÉNEOS

E. I. P. RESUMEN.

E. I. P. RESUMEN.

A. M. E. GENERAL

FOTO NUEVA INTEGRANTE

ELABORACIÓN DE PROYECTO

ELABORACIÓN DE PROYECTO