Colegio de Bachilleres N 8 Cuajimalpa Alumnos Rodrguez

Colegio de Bachilleres N° 8 “Cuajimalpa”. Alumnos: Rodríguez Hernández Raymundo. Hernández Torres Daniela. Materia: TIC 2. “Tipos de aprendizaje”. 201

ÍNDICE Listado: Aprendizaje Receptivo……………… 3 Aprendizaje por Descubrimiento. . 4 Aprendizaje Memorístico…………. . 5 Aprendizaje Significativo…………… 6 Aprendizaje Auditivo…………………. 7

APRENDIZAJE RECEPTIVO. DEFINICION: El alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobre todo por la explicación del profesor, el material impreso, la información audiovisual, los ordenadores. Este aprendizaje se aplica a partir de los 6 años hasta que concluyes tus estudios. EJEMPLO: LO PUDE PRACTICAR MEDIANTE LA LEECRURA EJERCICIOS ESCRITOS , ANALISANDO Y COMPRENDIENDO EL TIPO DE INFORMACION. http: //www. pedagogia. es/tipos-de-aprendizaje/

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DEFINICION: El alumno debe descubrir el material por sí mismo, antes de incorporarlo a su estructura cognitiva. Este aprendizaje por descubrimiento puede ser guiado o tutorado por el profesor. Se aplica a partir de los 2 años hasta los 6 años de edad. EJEMPLO: DESCUDRIR FORMAS COLORES TAMAÑOS MEDIANTE EL TACTO. http: //www. pedagogia. es/tipos-de-aprendizaje/

PRENDIZAJE MEMORÍSTICO DEFINICION: Surge cuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace arbitrariamente. Supone una memorización de datos, hechos o conceptos con escasa o nula interrelación entre ellos. Este aprendizaje que comienza a aplicar a partir de 7 años hasta concluir los estudios. EJEMPLO: MEMORIZASION DE DATOS. HECHOS O CONCEPTOS A TRAVEZ DE LA LECTURA O DE ACTIVIDADES DIDACTICAS. http: //www. pedagogia. es/tipos-de-aprendizaje/

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEFINICION: Se da cuando las tareas están interrelacionadas de manera congruente y el sujeto decide aprender así. En este caso el alumno es el propio conductor de su conocimiento relacionado con los conceptos a aprender. Se da a partir de los 7/8 años de edad y se concluye los 13 años. EJEMPLO: EL ALUMNO PUEDE LEER UN LIBRO SIENDO EL SU PROPIO CONDUCTOR DE SU CONOCIMIENTO. http: //www. pedagogia. es/tipos-de-aprendizaje/

APRENDIZAJE AUDITIVO. DEFINICION: Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededor de ellos, la estimulación de audio se emplea a menudo como un medio secundario de encontrar y absorber conocimientos. Se emplea a partir del momento en el que nos encontramos en el Útero y durante toda la vida. EJEMPLO: SE PUEDE APLICAR ATRAVEZ DE CANCIONES EDUCATIVAS , CONVERSACIONES DONDE EL ALUMNO ADQUIERE CONOCIMIENTOS http: //roble. pntic. mec. es/~mhef 0009/tutoria/metodo. htm.