Colegio de Bachilleres FILOSOFIA Y CONSTRUCCIN DE CIUDADANA

Colegio de Bachilleres FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Introducción Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas Créditos PROBLEMAS FILOSÓFICOS

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Introducción Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas Créditos ¡Bienvenidos!

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Introducción Problemas filosóficos Meta de aprendizaje Reconoce la importancia del cuestionamiento filosófico a través del abordaje de un problema estético. ¿Qué vas a aprender? Actividades de Aprendizaje A conocer la forma en que se resuelven los problemas estéticos que plantea la Filosofía. Actividad de Consolidación ¿Cómo lo vas a lograr? Fuentes Consultadas Créditos Reconociendo las características del problema filosófico a través de un problema estético. ¿Para qué te va a servir? Para entender que la Filosofía se desarrolla a través de los problemas que plantea.

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS FILOSOFIA Y Introducción CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Introducción Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas El tema Problemas Estéticos tiene importancia directa sobre el quehacer de la Filosofía ya que ésta se basa en el cuestionamiento de la realidad. ¿Alguna vez te has preguntado si el objeto que observas en un museo es realmente una obra de arte? Esta pregunta inocente es un detonante para la Filosofía y se convierte en un problema filosófico que se va a resolver a través de la disciplina filosófica que se llama Estética. Como recordarás, cada disciplina filosófica plantea sus propias problemáticas de acuerdo a su objeto de estudio. En este caso abordaremos problemas relacionados con el arte y la belleza que son el objeto de estudio de la Estética. Ahora bien, para hacer más fácil tu comprensión del tema vamos a trabajar con una de las posibles preguntas que comprende la Estética: ¿Qué hace que un objeto sea una obra de arte? Créditos ¡Contestemos juntos esta pregunta!

Colegio de Bachilleres FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? Problemasfilosóficos estéticos Problemas ¿Qué hace que un Actividades de Aprendizaje objeto sea una obra de Actividad dearte? Consolidación Fuentes Consultadas Créditos Menú de inicio PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos ¿Qué es un problema filosófico? Desde la antigüedad, los hombres han sentido curiosidad por su entorno y se han hecho preguntas sobre él: • ¿Cómo se creo el universo? • ¿Cómo es posible acceder al verdadero conocimiento de la realidad? • ¿Cuándo podemos decir que una acción es buena o mal? • ¿Qué es ser hombre? • ¿Quées la belleza? Todas estas preguntas constituyen problemas que aborda la Filosofía y los filósofos han podido reflexionar y dar posibles respuestas a ellas. Sin embargo, debe ser claro que estos problemas no tienen una sólo una respuesta y tampoco definitiva, es decir, se puede seguir cuestionando sobre lo mismo. Con el fin de que reconozcas un problema filosófico, nos centraremos en un problema estético. SABIAS QUE… La definición Filosofía es el primer problema filosófico

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA ¿Qué es un problema estético? Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? Problemasfilosóficos estéticos Actividades de Aprendizaje ¿Qué hace que un objeto sea una obra Actividad de arte? Consolidación Fuentes Consultadas Créditos Como recordarás la Estética es la rama de la filosofía que estudia el arte y la belleza y es a partir de ella que se pueden abordar diversos cuestionamientos. Laocoonte Fig (1) Menú de Inicio Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Problemas filosóficos ¿QuéIntroducción es un problema filosófico? Problemasfilosóficos estéticos Ejemplos de problemas estéticos Cuando nos preguntamos ¿Todos estamos de acuerdo en que este objeto es bello? ¿Esta pintura es bonita o es fea? ¿Qué hace que un Actividades de Aprendizaje Campbells soup Fig (3) objeto sea una obra de arte? Actividad de Consolidación ¿Este objeto es una obra de arte o no lo es? Fuentes Consultadas Créditos Saturno devorándose a sus hijos Fig (2) Mona Lisa Fig (4) Estamos frente a problemas que plantea la Estética. Menú de Inicio Anterior

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? ¿Qué hace que un objeto sea una obra de arte? Ahora, vamos a reparar en uno sólo de los ejemplos de Problemas estéticos para observar que es un problema complejo de resolver. La pregunta que plantearemos es: ¿qué hace que un objeto sea obra de arte? Problemasfilosóficos estéticos ¿Qué hace que un Actividades de Aprendizaje objeto sea una obra de arte? Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas Créditos Menú de Inicio Seguramente has observado en cualquier museo que hay pinturas o esculturas que son consideradas obras de arte y tú estarías de acuerdo en llamarlas así. Pero, también que hay algunas manifestaciones artísticas que no muy fácilmente aceptarías como tal. Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Como por ejemplo estas que te presento a continuación Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? Problemasfilosóficos estéticos Problemas ¿Qué hace que un Actividades Aprendizaje objeto seade una obra de arte? Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas Brillo Box Fig (5) Créditos Menú de Inicio Anterior Fuente Fig (6) Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Problemas filosóficos Estas dos piezas son consideradas obras de arte a partir del siglo XX. Sin embargo, te preguntarás cómo es que se llegó a esa afirmación. La obra de arte antes de mediados del siglo XIX (1850) tenía ciertas carácterísticas que la hacían ser ella. ¿QuéIntroducción es un problema filosófico? - La originalidad - La unicidad Problemas filosóficos Problemas estéticos Actividades de Aprendizaje ¿Qué hace que un objeto sea una obra de arte? Actividad de Consolidación - La autenticidad - La irrepetibilidad La originalidad se refiere a que el artista plasma una idea única en una material (lienzo, mármol, papel, etc). La unicidad se refiere a que la obra es única. Fuentes Consultadas Créditos Menú de Inicio La autenticidad se refiere a que la obra pertenece exclusivamente al artista. La irrepetibilidad a que la obra es hecha de una vez y para siempre. Anterior Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Con la invención de la fotografía a mediados del siglo XIX y posteriormente con el cine a principios del siglo XX, se revolucionó el concepto de obra de arte. Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? El cine y la fotografía compitieron por ser consideradas artísticas y modificaron las características del objeto artístico. Problemasfilosóficos estéticos Problemas ¿Qué hace que un Actividades Aprendizaje objeto seade una obra de arte? Actividad de Consolidación ) 7 g ( gr tó Fo Fuentes Consultadas Cin Créditos Menú de Inicio Fi afo Anterior e F ig (8 ) Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? Si una obra era irrepetible ya no podía serlo más porque la foto o la película se puede reproducir muchas veces. Problemas estéticos Problemas filosóficos Si la obra era única, era imposible que lo fuera porque el cine y la fotografía abrían la posibilidad de que se pudieran observar en cualquier parte al mismo tiempo. ¿Qué hace que un Actividades Aprendizaje objeto seade una obra de arte? Actividad de Consolidación Así, se cambiaron las características que debía tener la obra de arte. Fuentes Consultadas Créditos Menú de Inicio Anterior Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? Con tecnologías como el internet, las cámaras digitales, celulares, etc. este proceso se ve con mayor claridad: Problemas estéticos Problemas filosóficos -Cualquiera puede ser un artista, pues todos podemos hacer una foto o una película. -Cualquiera tiene acceso a las obras, pues se reproducen y están por todas partes. ¿Qué hace que un Actividades Aprendizaje objeto seade una obra de arte? Así, puedes darte cuenta queda en el aire qué entender por obra de arte. Por eso fue necesario recurrir a gente especializada (críticos de arte, curadores, etc) para que nos dijeran qué objeto es arte y cuál otro no. Actividad de Consolidación Pues si todos podemos crear objetos o tomar objetos de la vida cotidiana y decir que son obras de arte, entonces todo es arte si lo decidimos así. Fuentes Consultadas Créditos Menú de Inicio Anterior Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Problemas filosóficos ¿Qué es un problema Introducción filosófico? ¿Ves cómo esta pequeña historia desata otras preguntas que pueden ser nuevos problemas estéticos? Problemasfilosóficos estéticos Problemas Por ejemplo: ¿Quién dice qué es una obra de arte? ¿Todo objeto puede ser una obra de arte? ¿Todos somos artistas? ¿Qué hace que un Actividades Aprendizaje objeto seade una obra de arte? Actividad de Consolidación La Estética, por lo tanto, se encarga de todas estas cuestiones y siempre estará disertando en torno a ellas. Fuentes Consultadas Créditos Menú de Inicio Anterior

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y Actividades de Aprendizaje CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito ¡Ahora pon a prueba tus conocimientos y habilidades! Actividad de Aprendizaje 1. ¿Qué es un problema filosófico? Introducción Investiga y escribe la definición de problema filosófico y 2 ejemplos del mismo. Organiza la información en un cuadro sinóptico y compara la información que encontraste con la presentada en: Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Respuestas Actividad de Aprendizaje 1 Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas Actividad de Aprendizaje 2. Ejemplos de problemas estéticos Elabora un cuadro en el que menciones 3 ejemplos de problemas estéticos e inserta una imagen que haga referencia a ese problema. Compara la información que encontraste con la presentada en: Créditos Respuestas Actividad de Aprendizaje 2

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problema estético FILOSOFIA Y Regresar CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Respuestas Actividad de Aprendizaje 1 Introducción Problema filosófico Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas Créditos Un problema filosófico es, como todo problema, una cuestión que se presenta con, cuando menos, una solución sospechosa. A diferencia de las proposiciones ordinarias (descriptivas), los problemas no son aseveraciones de la realidad o aproximaciones asertóricas, sino un planteamiento acerca de lo posible, cuya respuesta no puede ser inmediata. Por otra parte, los problemas filosóficos son a su vez problemas teóricos, y más allá de un conjunto de dificultades para lograr una solución, su forma es la de la pregunta; aunque no toda pregunta es, en efecto, un problema planteado. Ejemplo 1 Ejemplo 2 Problema gnoseológico Problema ético ¿Cómo es posible el conocimiento? ¿Qué es el bien?

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problema estético FILOSOFIA Y Regresar CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Respuestas Actividad de Aprendizaje 2 Problemas estéticos Propósito Problema 1 Problema 2 Problema 3 e Introducción Problemas filosóficos ¿La obra de arte debe ser bella necesariamente? ¿Quién dice que un objeto es una obra de arte? Actividades de Aprendizaje ¿Qué es más importante en la obra de arte, el que la hace (el artista), el material con la que se hace o el que la percibe (espectador)? Imágenes Actividad de Consolidación Fuentes Consultadas Créditos Ruan Fig. (9) El crítico de arte Fig. (10) Espectador Fig. (11)

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Introducción Problemas filosóficos Actividad de Consolidación En base a lo aprendido contesta el siguiente cuestionario: 1) ¿Qué es un problema estético? 2) Escribe un ejemplo de problema estético Actividades de Aprendizaje 3) ¿Cuáles son las carácterísticas de una obra de arte antes del siglo XX? Actividades de Actividad de Consolidación 4) ¿Qué inventos revolucionaron estas características? Fuentes Consultadas 5) ¿Qué nuevos cuestionamientos se pueden hacer a partir de esta revolución? Créditos Autoevaluación

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Introducción Autoevaluación ¡Estas son las respuestas que debiste contestar! 1) Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Actividades de Actividad de Consolidación 2) ¿Qué es un problema estético? Escribe un ejemplo Son cuestionamientos que se plantea la Estética como por ejemplo ¿Qué es una obra de arte? 3) ¿Cuáles son las carácterísticas de una obra de arte antes del siglo XX? Autenticidad, originalidad, irrepetibilidad y unicidad. 4) ¿Qué inventos revolucionaron estas características? El cine y la fotografía 5) ¿Qué nuevos cuestionamientos se pueden hacer a partir de esta revolución? ¿Quién dice qué es una obra de arte? , ¿Todo objeto puede ser una obra de arte? , ¿Todos somos artistas? Fuentes Consultadas Créditos ¿Qué es un problema filosófico? Son problemas que aborda la Filosofía de los que los filósofos han podido reflexionar y dar posibles respuestas. Estos problemas no tiene una sólo una respuesta y tampoco definitiva, es decir, se puede seguir cuestionando sobre lo mismo. Regresar

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Fuentes Consultadas Propósito • GARCÍA MORENTE, MANUEl. Lecciones preliminares de Filosofía. Nuevo Talento. Introducción Problemas filosóficos • ALBARRÁN VÁZQUEZ, MARIO. 1994. Introducción a la filosofía. Macgrawhill • BENJAMIN, WALTER, La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica. • GOMBRICH, E. H. La historia del arte. Actividades de Aprendizaje • DEMPSEY, AMY. ESTILOS, ESCUELAS Y MOVIMIENTOS. Actividad de Consolidación Páginas sugeridas: Fuentes Consultadas http: //zeyrus. blogspot. com/2007/07/qu-es-un-problema-filosfico-un-problema. html http: //www. webdianoia. com/ Créditos Siguiente

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y Glosario de imágenes CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Propósito Introducción • Figura 1: Hegesandro, Atenodoro y Polidoro de Rodas, Laocoonte ysus hijos, h. 175 -150 a. c. Marmol, 242 cm de altura; Museo Pio Clementino, Vaticano. • Figura 2: Francisco José de Goya y Lucientes, Saturno devorándose a sus hijos, h. 1821. Óleo sobre tela. Museo del Prado. • Figura 3: Warhol, Andi, Big Campbell´s Soup can with can opener. Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes. Consultadas Fuentes • Figura 4: Leonardo da Vinci, Mona Lisa, h. 1502. Óleo sobre tabla. Museo del Louvre, París. • Figura 5: Warhol, Andi, Brillo Soap Pads Box, h. 1964. Serigrafía en tinta sobre pintura sintética de polímeros sobre madera. The Andy Warhol Museum, Pittsburgh. • Figura 6: Duchamp, Marcel, Fuente, h. 1917. Técnica mixta. • Figura 7: Fotógrafo, http: //www. google. com. mx/imgres? imgurl=http: //www. sergiobeltfotografo. mex. tl • Figura 9: Xiao Yu, Ruan. http: //www. Analizarte. es/wp-content/uploads/2006/10/ruan. jpg • Figura 10: Norman Rockwell, EL crítico de arte, h. 1955. Créditos • Figura 11: : Javier Cuesta, Un espectador observa una de las piezas. http: //www. Elcorreoweb. es/ …/1288383020340 cul 44 dn. jpg Anterior

Colegio de Bachilleres PROBLEMAS FILOSÓFICOS Problemas estéticos FILOSOFIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Créditos Propósito Introducción Problemas filosóficos Actividades de Aprendizaje Actividad de Consolidación Erika Téllez Mora Asesor de Contenido Guadalupe Lorena Ramirez Mejía Asesoría Pedagógica y Técnica Fuentes Consultadas Créditos D. R. © Colegio de Bachilleres, 2010