COLEGIO ALFRED BINET Estadstica las tablas de frecuencia

COLEGIO ALFRED BINET Estadística: las tablas de frecuencia www. colegioalfredbinet. edu. co MATEMÁTICAS, GRADO TERCERO. PERIODO 2

AGENDA 6 de mayo 2020 Propósito 1: Identificar las tablas de frecuencia como estrategia de sistematización de información. Propósito 2: Organizar información en tablas de frecuencia. 1. ¿Qué es una tabla de frecuencia? 2. ¿Qué características tiene una tabla de frecuencia? 3. ¿Cómo se llena una tabla de frecuencia? 4. Ejercicios prácticos Más de 30 años formando líderes para una sociedad más humana

¿Qué es una tabla de frecuencia? En una tabla de frecuencia se registran de manera ordenada los datos recolectados. Es una estrategia o herramienta para organizar información. Todo nace a partir de preguntas ¿Cuál es el color favorito de cierto grupo de personas? ¿Cuál es la música que escuchan la personas de cierta edad? ¿Cuál es el peso las personas que estudian en ¿Cuál es el deporte que practican algunas personas? ¿Cuál es la edad de las personas que viven en cie ¿Cuál es el medio de transporte que usan personas? Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana algunas

¿Qué características tiene una tabla de frecuencia? 1. Tabla de datos Existen dos tablas para trabajar En esta tabla se colocan los resultados de las encuestas o preguntas ¿Cuántos minutos diarios dedican a la lectura? 2. Tabla de frecuencia. Es la tabla donde se organiza la información y se colocan los conteos. Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana

¿Cómo se llena una tabla de frecuencia? Para llenar la tabla se debe contar la cantidad de veces que se repite un dato ¿Cuántos minutos diarios dedican a la lectura? TOTAL MODA = 30 9 11 7 3 30 Por qué es el dato que más se repite Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana

¿Cómo se llena una tabla de frecuencia? Miremos otro ejemplo 4 MODA = 1 5 4 4 Por qué es el dato que más se repite Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana 3

3. Ejercicio práctico Veamos si de verdad lo entendimo s A un grupo de niños se les preguntó por el mes en el que cumplen años. Observa las respuestas en la tabla de conteo y luego contesta. Frecuencia TOTAL Halla la frecuencia de cada dato ¿Cuál es la moda del conjunto de datos? Septiembre 4 3 2 1 5 4 19 Porque es el dato que más se repite Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana

3. Ejercicio práctico Veamos si de verdad lo entendimo s Observa las notas que obtuvieron los estudiantes de cuarto en su evaluación de matemáticas Organiza las notas en una tabla de frecuencia ¿Cuál es la moda del conjunto de datos? Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana

3. Ejercicio práctico Veamos si de verdad lo entendimo s Observa las notas que obtuvieron los estudiantes de cuarto en su evaluación de matemáticas Organiza las notas en una tabla de frecuencia DATOS CONTEO FRECUENCIA 1 2 3 4 5 |||||| 6 ||||||| 5 ¿Cuál es la moda del conjunto de datos? La moda es 4 porque es el dato que más se repite Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana TOTAL 13 6 35

El profe Johnny quiere saber cuál es la materia favorita de cada estudiante Artística Ed. Física Matemáticas Matemáticas Ed. Física Matemáticas Artística DATOS Artística CONTEO || Frecuencia 2 Ed. Física || |||||| 2 6 TOTAL 10 Matemáticas ¿Cuál es la moda? La moda es matemáticas porque es el dato que más repite.

ÉXITOS CON ESTE NUEVO RETO Desde 1983 formando líderes para una sociedad más humana