COLEGIO AGUSTINIANO EL BOSQUE Un Proyecto Educativo nico
COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE Un Proyecto Educativo Único y Propio Cs. Naturales Física / Cuarto Medio Disponte a trabajar en un lugar libre de distracciones Existen link, ideales para complementar una mejor comprensión ONDAS LUZ Desarrolla las actividades en tu cuaderno Al final del PPT existe una autoevaluación para saber como vas. No es necesario imprimir el material Material de apoyo escolar: Ondas Luz Asignatura: FISICA Nivel: Cuarto Medio
Objetivo de aprendizaje ■ Reconocer espectro electromagnético de la luz y fenómenos presentes en la luz Contenidos Espectro electromagnético de la luz Fenómenos ondulatorios presentes en la luz: descomposición de la luz, absorción, difracción e interferencia de la luz Material de apoyo escolar: Ondas Luz
OREINTACIONES ü Veremos un video donde podremos apreciar que es el espectro electromagnético de la luz METODOLOGICAS ü Luego definiremos el espectro electromagnético de la luz y realizar el ejercicios Nº 1 de tu guía de ü ü ü ü ü ejercicios. A continuación te invito a ver un video ¿Qué es la luz? ¿porqué vemos los colores? Definiremos la descomposición de la luz blanca y realizaras el ejercicio Nº 5 de tu guía de ejercicios. Posteriormente definiremos la absorción de la luz, aquí debes ir al texto de primero medio en las páginas indicadas. Definiremos los tipos de luz que existen y realiza los ejercicios 2, 3 y 4 de tu guía de ejercicios. Para continuar definiremos difracción de la luz, debes ir a la pagina 41 del texto de primero medio. Luego ve el video de interferencia A continuación definiremos la interferencia Finalmente y una vez realizado lo anterior realiza tu autoevaluación Recuerda cualquier duda escribe al correo de la asignatura o bien en el tablón del classroom o de manera interna. Material de apoyo escolar: Ondas Luz
En este video podrás apreciar ¿qué es el espectro electromagnético de la luz? Pincha aquí Material de apoyo escolar: Ondas Luz
ESPECTRO ELECTROMAGNETICO Mientras mayor es la frecuencia, menor es la longitud de onda Ahora ve a la guía de ejercicios y responde la pregunta Nº 1
En este video podrás apreciar ¿qué es la luz y porque vemos los colores? Pincha aquí Material de apoyo escolar: Ondas Luz
DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ BLANCA La luz blanca está compuesta por una superposición de luces de distintos colores. Cada una de estas luces corresponde a una onda con una frecuencia determinada. Al pasar a través de un prisma, cada onda de frecuencia diferente se refractará en un ángulo distinto, separándose entre si. Ve a la guía de ejercicios y responde la pregunta Ondas de menor frecuencia. Ondas de mayor frecuencia. Arco iris
ABSORCIÓN DE LA LUZ Al ser iluminados, los cuerpos absorben algunas ondas y reflejan otras. Esto produce que percibamos los colores. Si el cuerpo es capaz de reflejar todas las ondas lo veremos blanco, si las absorbe todas lo veremos negro. La absorción de ondas de luz produce un aumento de temperatura en los cuerpos. Por lo tanto el blanco Y el negro no son considerados color Como el blanco refleja todas las ondas de luz, su temperatura es menor El negro al absorber todas las ondas de luz aumenta su temperatura Ahora ve al texto de primero medio por lo tanto debido al fenomeno de absorción vemos los colores https: //curriculumnacional. mi neduc. cl/estudiante/621/articl es-145422_recurso_pdf. pdf Paginas 44 y 45
PARA CONTINUAR VAMOS A DEFINIR LOS TIPOS DE LUZ QUE EXISTEN Nos permite ver los colores La luz blanca es incoherente; está formada por ondas de distinta frecuencia que están fuera de fase (atrasadas o adelantadas unas respecto de las otras). La luz monocromática (un solo color) está formada por ondas de una misma frecuencia, pero que también están fuera de fase (luz emitida por un led). Ve a la guía de ejercicios y responde la pregunta Nº 2 , 3 y 4 de los objetos que nos rodea Bandera de Japón iluminada con luz Blanca Si iluminamos la bandera De Japón con luz monocromática Azul ¿cómo se vería? Porque? Entonces, como iluminamos la bandera de Japón con una luz monocromática azul, el fondo es blanco, en consecuencia el blanco refleja todos los colores por ello se ve azul. Pero el centro es rojo, esto quiere decir que solo refleja el rojo todos los demás lo absorbe y como lo iluminamos con una luz Aquí la iluminamos monocromática azul este será absorbido y se vera negro con luz monocromática verde Los objetos sólo reflejan el color de la longitud de onda que no absorben
DIFRACCIÓN DE LA LUZ La luz, como toda onda, tiene la capacidad de rodear un obstáculo que se encuentre en su trayectoria, es decir, presenta “difracción”. En la figura, la luz es capaz de “rodear” los bordes de los objetos creando zonas de “umbra” y “penumbra”. Zona de penumbra ( casi - sombra) Zona de umbra (sombra) Ir a la pagina 41 del texto de primero medio https: //curriculumnacional. mineduc. cl/estud iante/621/articles-145422_recurso_pdf. pdf
En este video podrás apreciar el fenómeno de interferencia Pincha aquí Material de apoyo escolar: Ondas Luz
INTERFERENCIA DE LA LUZ ¿Luz + luz = sombra? Si ilumináramos un punto sobre una pantalla, con dos fuentes de luz al mismo tiempo…¿sería posible crear zonas de oscuridad? Observa el experimento realizado por Thomas Young, en 1801. Con esta experiencia se pudo demostrar que la luz era una onda, y que se podía interferir constructiva y destructivamente. Experimento de la doble rendija Zonas de luz (interf. constructiva) y oscuridad (interf. destructiva) que se pueden ver en la pantalla.
Pincha
- Slides: 13