COLEGIO AGUSTINIANO EL BOSQUE UN PROYECTO EDUCATIVO NICO

COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE UN PROYECTO EDUCATIVO ÚNICO Y PROPIO LENGUA Y LITERATURA - OCTAVOS BÁSICOS Planificar un cuento Lengua y Literatura Octavos básicos

El contenido que estudiaremos es: -Etapas previas para escribir un cuento. El objetivo de aprendizaje a alcanzar es: -Planificar un cuento, considerando las etapas previas según los elementos constitutivos.

§ Retroalimentación de Interrogar un texto. § Revisaremos un video donde se muestran los pasos para identificar los elemento fundamentales que se necesitan siempre en el mundo narrativo. § Luego realizaremos un ejercicio de planificación para escribir un cuento. § Podrás revisar si tus respuestas en el análisis son correctas. § Finalmente habrá información donde aprenderás más sobre la planificación necesaria para escribir un cuento.

Retroalimentación Interrogar un texto La respuesta correcta es falsa, porque los aspectos como título o estructura del texto, se vincula con aspectos generales para lograr la comprensión de la obra. Es lo primero que conocemos cuando abordamos un texto.

§ Los lectores siempre pueden hacerse preguntas sobre el texto que leen. Desde el momento en que solo ven la silueta del texto o cuando leen el título o autor, pasando luego a ir cuestionando por qué un personaje hizo una u otra acción. § No hay un instante único para interrogar un texto, es parte de todo el proceso de lectura.

¿Qué será lo que aprenderemos hoy? ¿Qué necesitamos tener siempre cuando planificamos la escritura de un cuento? § Lo primero, es contar con todos los elementos del mundo narrativo que usaremos. Veamos un video de cuáles son estos: https: //www. youtube. com/watch? v=Mtq. Br. Fb. NJFo § Es importante que luego de que tengas definidos esos elementos presentados en el video, te enfoques en la escritura de un borrador, es decir, un primer texto donde podrás evaluar si está claro el mensaje que buscabas entregar.

ejercicios § Revisemos este cuento que está en la página 121 de tu libro de Lengua y Literatura.

Ahora completemos los elementos presentes en el relato, para que tú también puedas escribir tu propio cuento. 1. Idea inspiradora. 2. ¿Quién es el protagonista? 3. ¿Quién contará esta historia? 4. ¿Dónde ocurre la historia? 5. ¿Qué quiere hacer el protagonista? 6. ¿Qué hace el protagonista para conseguir su objetivo? 7. Describir los personajes secundarios. 8. ¿Qué dificultades aparecen en el camino del protagonista? 9. ¿Cómo supera sus dificultades? 10. ¿Cómo se soluciona la historia?

Para evaluar lo que aprendiste, debes ir a Classroom, pues ahí estará disponible en Trabajo de Clase, donde dice “Tareas Cuestionario” el formulario de autoevaluación correspondiente a Planificar un cuento.

SOLUCIONARIO ejercicios Ahora completemos los elementos presentes en el relato, para que tú también puedas escribir tu propio cuento. 1. Idea inspiradora: Un asesinato sobrenatural. 2. ¿Quién es el protagonista? El testigo del asesinato de una mujer. 3. ¿Quién contará esta historia? Narrador testigo. 4. ¿Dónde ocurre la historia? En la habitación de un edificio. 5. ¿Qué quiere hacer el protagonista? Detener al culpable del crimen.

SOLUCIONARIO ejercicios 5. ¿Qué hace el protagonista para conseguir su objetivo? Observa el espejo del armario. 6. Describir los personajes secundarios. Hay pocos antecedentes, solo reciben el nombre por su rol en la historia. 7. ¿Qué dificultades aparecen en el camino del protagonista? No encuentra las pruebas que incriminen al culpable. 8. ¿Cómo supera sus dificultades? Revisando donde nadie más había prestado atención, porque era un lugar normal. 9. ¿Cómo se soluciona la historia? El protagonista encuentra las pruebas que inculpan al culpable.

APRENDAMOS MÁS SOBRE PLANIFICAR UN CUENTO La explicación que pueden ver ahora para complementar el aprendizaje de cómo Planificar un cuento, es una que yo mismo realizo desde mi posición como autor de novelas y cuentos de terror. https: //www. youtube. com/watch? v=86 b 33 DKQIc 0&feature=youtu. be