COLEGIO AGUSTINIANO EL BOSQUE UN PROYECTO EDUCATIVO NICO
COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE UN PROYECTO EDUCATIVO ÚNICO Y PROPIO LENGUA Y LITERATURA - OCTAVOS BÁSICOS Interrogar un cuento Lengua y Literatura Octavos básicos
El contenido que estudiaremos es: -Elementos constitutivos de los cuentos. El objetivo de aprendizaje a alcanzar es: -Interrogar una historia para comprenderla.
§ Retroalimentación de Evaluación diagnóstica. § Recordaremos los elementos fundamentales de los cuentos. § Luego analizaremos un cuento y un cortometraje para usar preguntas que nos permitirán identificar información fundamental para su comprensión. § Podrás revisar si tus respuestas en el análisis son correctas. § Finalmente habrá información para que aprendas más sobre los interrogar los cuentos.
§ ¿Qué son las actitudes líricas? La actitud lírica es la posición que toma el hablante lírico respecto del sujeto/objeto lírico para expresar sus sentimientos o emociones dentro de un poema. Por eso lo puede contar desde la primera persona, enfocándose en su mundo interior o a través de la descripción de un lugar o hablando directamente a un interlocutor, como pasaba en este poema. Por lo anterior, NO es cuando el hablante describe un sentimiento, pues eso podría ser una figura literaria. § Se puede establecer que el objeto lírico del poema es: La respuesta correcta es “la amada”, pues de ella habla, estimulado por la nostalgia del sentimiento de amor que tuvo por su amada, con quien ya no está.
¿Qué será lo que aprenderemos hoy? § Un lector siempre debería ser capaz de formularse preguntas sobre lo que está próximo a leer para acercarse a la obra. Las preguntas más generales suelen ir relacionadas a los temas centrales del texto, por ello estas preguntas sirven a modo de resumen o primer acercamiento. § Sumado a lo anterior, el lector también puede generar preguntas más específicas sobre lo que va leyendo. Esto le servirá para estar al tanto de algunas ideas que podría haber pasado por alto. Así la lectura que se realiza será más completa.
Algunos tipos de preguntas que se pueden hacer al texto Sobre aspectos generales Sobre aspectos específicos v ¿Observando si está escrito en prosa, verso o audiovisual, ¿qué tipo de texto podría ser? v ¿A qué se refiere el título? v En caso de tener ilustraciones, ¿qué relación tendrán estas con el texto? v ¿Por qué se usa blanco/negro o color en la imagen? v ¿Quién es el autor? v ¿Qué importancia tendrá el personaje? v ¿Cuál será la motivación de…? v ¿Cómo influye la música en la historia? v ¿Quién cuenta la historia? v ¿Por qué se mencionar ciertos lugares? v ¿Qué consecuencias tendrá la acción? v ¿Cuál será el conflicto y cómo se resolverá? v ¿Qué significa la palabra…?
Ve el siguiente cortometraje y formula: a) 3 preguntas sobre aspectos generales. b) 3 preguntas sobre específicos. 1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ https: //www. youtube. com/watc h? v=ikwr. Gi. RNf. Bk 1. _____________ 2. _____________ 3. _____________
Para evaluar lo que aprendiste, debes ir a Classroom, pues ahí estará disponible en Trabajo de Clase, donde dice “Tareas Cuestionario” el formulario de autoevaluación correspondiente a interrogar un cuento.
SOLUCIONARIO EJERCITEMOS Ve el siguiente video y formula: a) 3 preguntas sobre aspectos generales. b) 3 preguntas sobre específicos. 1. ¿Qué tipo de video es? 2. ¿A qué se refiere el título? 3. ¿Por qué se usa blanco y negro en el video? https: //www. youtube. com/watc h? v=ikwr. Gi. RNf. Bk 1. ¿Quién es el protagonista? 2. ¿Qué consecuencias tienen las acciones de Vincent? 3. ¿Qué hizo con la tía ?
https: //www. youtube. com/watch? v=5 w. M 7 AUfs. Yg 8
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