cole secondaire MontRoyal VERS LA 4 E SECONDAIRE

École secondaire Mont-Royal … VERS LA 4 E SECONDAIRE CHOIX DE COURS 2019 -2020

Conditions d’obtention du DES Accumuler 54 unités en 4 e et 5 e secondaire, dont au moins 20 de 5 e secondaire parmi les suivantes: � 6 unités de français de 5 e � 4 unités d’anglais de 5 e � 4 unités d’histoire et éducation à la citoyenneté 4 e � 4 ou 6 unités de mathématiques de 4 e � 4 unités de sciences et technologie de 4 e � 2 unités d’arts de 4 e (arts ou musique) � 2 unités d’éthique et culture rel. ou éd. phys. de 5 e �

Séquences mathématiques Préférence à choisir Les trois séquences mènent à l’obtention du diplôme d’études secondaires et de l’IB.

Séquences mathématiques Toutes les séquences offrent le cours de mathématiques à 6 périodes par cycle � Séquence Culture, société et technique (6 p. ) � Séquence Technico-sciences (6 p. ) � Séquence Sciences naturelles (6 p. ) Ouvrent les mêmes portes au CEGEP.

Pourquoi ces programmes de mathématique ? � Pour répondre davantage aux styles d’apprentissage des élèves. � Pour répondre davantage aux besoins de formation. � Pour faire connaître l’utilité et le rôle des mathématiques dans la société.

PRINCIPALE DIFFÉRENCE: Niveau d’abstraction mathématique Problèmes abstraits en lien avec des domaines scientifiques Découverte et compréhension de formules SN TS CST Problèmes concrets en lien avec des domaines techniques Application de formules Problèmes concrets en lien avec la vie quotidienne Application de formules

CONTENU DE CHAQUE SÉQUENCE CST TS Thèmes abordés Sondages Plans et devis Budet Impôts Dans des contextes où il faut calculer de façon appliquée des données Champs mathématiques touchés Domaines associés À peu près les mêmes thèmes qu’en CST mais dans des contextes où il faut repérer des erreurs, apporter des correctifs et SN Virus, épidémies, évolution de populations bactériennes Ondes sonores Phénomènes naturels Dans des faire des contextes recommandations, abstraits où il travailler dans faut établir une l’abstraction tendance Tous: géométrie et graphes, arithmétique et algèbre, probabilités et statistique Géométrie, arithmétique, algèbre et un peu de probabilités et de statistique Géométrie, arithmétique et algèbre, et un peu de statistique Éducation, relation d’aide, Sciences appliquées, Sciences, plus spécifiquement Pas de probabilités

La poursuite des études 3 types de poursuite d’études CST TS SN CST TS CST 79% des 104 techniques 82 prog. en tout SN CST* TS Les 104 techniques TS SN SN DES — 5 e sec. en TS ou SN — TS SN Formation professionnelle — 3 e ou 4 e sec — Programmes préuniversitaires (Arts, lettres, musique, danse, certains domaines des sciences humaines, Histoire et civilisation ) Programmes préuniversitaires avec conditions particulières d’admission en mathématique (sciences humaines avec mathématique) - *les élèves qui auront le CST devront faire des cours de mise à niveau l’été ou au collégial Programmes préuniversitaires (sciences de la nature) *les élèves qui auront le CST devront faire des cours de mise à niveau l’été ou au collégial et les préalables en chimie et physique de 5 e sec. CÉGEP

Processus de classement 1 - Critères sur lesquels reposent classement: • NOTES (sommaire 1 re et 2 e étapes) + • RECOMMANDATION des enseignants de mathématique 2 - Processus de classement: • Formulaire de préclassement en mars avec signature parentale • Révision des classements en juin (notes au bilan et recommandation enseignant)

Maquette des matières en 4 e secondaire Cours de base Arts Mathématiques Sciences Français Anglais base ou enrichi Musique ou Mathématique: Cult. Soc. & tech. ou + Mathématique: Technico-Sc. Sciences et technologie de l’environnement Histoire Éducation physique Éthique & cult. religieuse Arts plastiques Sciences et technologies ou Mathématique: Sciences naturelles * Sous réserve d’approbation de la direction.

Maquette des matières en 5 e secondaire – profil SCIENCES Cours de base Arts Mathématiques Profil Mathématique: Technico-Sc. Chimie ou Physique Français Anglais base ou enrichi Monde contemporain Études financières Musique ou Arts plastiques Éducation physique Éthique & cult. religieuse En continuité + Mathématique: Sciences naturelles En continuité CST 4 e + pont TS * Sous réserve d’approbation de la direction.

Maquette des matières en 5 e secondaire – profil HUMAIN Cours de base Mathématiques Profil Arts Français Anglais base ou enrichi Monde contemporain Études financières Mathématique: Technico-Sc. Musique ou Arts plastiques Mathématique: Sciences naturelles + ou Mathématique: Éducation physique Éthique & cult. religieuse ou Sciences générales Histoire Xxe siècle Cult. Soc. & tech. En continuité * Sous réserve d’approbation de la direction.

Afin de faire un choix éclairé, les personnes suivantes peuvent aider: � Les enseignants de math. et de sciences � La conseillère d’orientation � Les � La parents direction adjointe

MERCI DE VOTRE ATTENTION ET BONNE FIN DE