Codificacin Axial Maribel Rodriguez de Pepe 17 06

“Codificación Axial” Maribel Rodriguez de Pepe 17 -06 -2006 “Métodología de Investigación Cualitativa”. Profs. Pasquali y Acedo.

Esquema de Presentación • La lógica de la investigación cualitativa • Codificación Axial • Esquema – Elementos • Ejemplos • Referencias

LA LÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DEL DATO A LA CONSTRUCCIÓN DE TEORÍA DE BASE INFORMACIÓN EMPÍRICA CODIFICACIÓN ABIERTA CODIFICACIÓN AXIAL CODIFICACIÓN SELECTIVA EL MODELO TEÓRICO

CODIFICACIÓN ABIERTA PROCESO ANALÍTICO MEDIANTE EL QUE SE IDENTIFICAN LOS CONCEPTOS Y SE DESCUBREN EN LOS DATOS SUS PROPIEDADES Y DIMENSIONES TIENE COMO BASE LA UBICACIÓN DE FENÓMENOS QUE SON LAS IDEAS CENTRALES QUE APARECEN EN LOS DATOS Y QUE SE REPRESENTAN COMO CONCEPTOS CONCEPTUALIZACIONES QUE PARTEN DE LA CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN MEDIANTE LA DEFINICIÓN DE CATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS CONCEPTOS QUE REPRESENTAN CONCEPTOS SUBCATEGORÍAS CONCEPTOS QUE PERTENECEN A UNA CATEGORÍA QUE LE DAN CLARIDAD ADICIONAL Y ESPECIFICIDAD Las propiedades son las características generales o específicas atribuidas a una categoría, cuya delineación la define y le da significado Las dimensiones representan la localización de una propiedad en una escala y que le da especificaciones a la categoría y variaciones a la teoría

CODIFICACIÓN AXIAL PROCESO DE RELACIONAR LAS CATEGORÍAS A SUS SUBCATEGORÍAS, DENOMINADO AXIAL PORQUE LA CODIFICACIÓN OCURRE ALREDEDOR DEL EJE DE UNA CATEGORÍA, Y ENLAZA LAS CATEGORÍAS EN CUANTO A SUS PROPIEDADES Y DIMENSIONES EL PARADIGMA ES UNA HERRAMIENTA ANALÍTICA DISEÑADA PARA AYUDAR AL ANALISTA A INTEGRAR LA ESTRUCTURA CON EL PROCESO ESTRUCTURA ES EL CONTEXTO CONDICIONAL EN EL QUE ESTA SITUADA LA CATEGORÍA (EL FENÓMENO) EL PROCESO ESTA COMPUESTO POR LAS SECUENCIAS DE ACCIONES/INTERACCIONES QUE DAN SENTIDO AL FENÓMENO A MEDIDA QUE EVOLUCIONAN EN EL TIEMPO

Tejiendo relaciones…. . • La codificación axial es el proceso de relacionar códigos (categorías y propiedades) unos con otros, vía una combinación de pensamiento inductivo y deductivo. • Más que una mirada a una clase de relaciones, los teóricos de la ‘grounded’ enfatizan las relaciones causales y ajustan cosas dentro de un paradigma de relaciones genéricas.

…para desarrollar una categoria • ASÍ COMO EN LA CODIFICACIÓN ABIERTA SE FRACTURAN LOS DATOS, EN LA CODIFICACIÓN AXIAL SE VUELVEN A UNIR. ES DECIR, SE ESTABLECEN CONEXIONES ENTRE LAS CATEGORÍAS Y SUB CATEGORÍAS (TODAVÍA NO SE TRATA , SIN EMBARGO, DE DESARROLLLAR LA CATEGORÍA CENTRAL).

ESQUEMA GENERAL DE CODIFICACIÓN AXIAL • • • FENÓMENO CONDICIONES CAUSALES CONTEXTO CONDICIONES INTERVINIENTES ESTRATEGIAS DE ACCIÓN CONSECUENCIAS

Elementos ELEMENTO Fenómeno DESCRIPCIÓN la idea central, evento, suceso o incidente al cual se refieren las acciones o interacciones con el cual se relacionan Son los eventos o variables que conducen a la ocurrencia o Condiciones desarrollo del fenómeno. Es un conjunto de causas y sus causales propiedades El set de propiedades específicas con el cual se da el fenómeno. Difícil de distinguir de las condiciones causales. Son las localizaciones específicas (valores) de las variables que lo definen. Un conjunto de condiciones que influyen en la Contexto acción/estrategia. Los investigadores hacen frecuentemente una curiosa distinción entre variables activas (causas) y variables de contexto. Tiene más que ver con lo que el investigador encuentra interesante que con distinciones de la naturaleza.

Elementos (Cont. ) ELEMENTO DESCRIPCIÓN Condiciones intervinientes las condiciones estructurales que influyen sobre las estrategias de acción/interacción que pertenecen al fenómeno. Ellas facilitan o interfieren las estrategias implementadas dentro de un contexto específico. Estrategias de acción Las acciones determinadas, orientadas a metas que los agentes realizan en respuesta al fenómeno y a las condiciones intervinientes. Estrategias para manejar, llevar a cabo o responder ante un fenómeno (bajo un determinado set de condiciones percibidas) Consecuencias Son las consecuencias de la acción estratégica, tanto esperadas como inesperadas. .

Ejemplo Consideremos lo que hay implicado en este pasaje de Strauss & Corbin (1990, p. 78) El alivio del dolor es el mayor problema cuando tienes artritis. Unas veces, el dolor es peor que otras, pero cuando es realmente malo, ¡buah! duele tanto que no quieres ni ir a la cama. No quieres hacer nada. Cualquier alivio que consigas con un medicamento es sólo temporal o parcial.

Elementos (ejemplo) ELEMENTO DESCRIPCIÓN Fenómeno dolor Condiciones causales artritis Contexto Edad, historia familiar, Condiciones intervinientes Intensidad, duraciòn Estrategias de acción Tomar medicamentos Consecuencias Alivio del dolor

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Referencias • Strauss, A. y Corbin, J. (1990). Bases de la Investigación Cualitativa: Técnicas y Procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Newbury Park: Sage. • Guadarrama, R. y Torres, J (). Taller sobre identidades socio-profesionales y de género en américa latina. Consultado el 17/06/2006 en www. flacso. or. cr/fileadmin/documentos/FLACSO/TALLER_UAMFLACSO_SEPTIEMBRE_26 -30_2005. ppt • Iñiguez, L. y Muñoz, J (2004). Introducción a la ‘grounded theory’ análisis cualitativo de textos: curso avanzado teórico/práctico. Santiago (Chile), Consultado el 17/0672006 en http: //antalya. uab. es/liniguez/Aula/Grounded%20 theory. pdf • www. atlasti. com • www. maxqda. com • www. kwalitan. net • http: //caqdas. soc. surrey. ac. uk/resources. htm

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