COALA GIMNAZIAL NR 24ION JALEA CONSTANA RAPORT privind

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 24‘ION JALEA’ CONSTANȚA RAPORT privind starea învăţământului la sfârşitul anului şcolar 2014 - 2015 Dir. Prof. Teodorov Corina Loredana Dir. adj. Prof. Balcan Raluca Isabella

ANALIZA ACTIVITĂŢII MANAGERIALE

MANAGEMENTUL ŞCOLAR Ø Conducerea școlii a realizat, la începutul anului, un plan managerial care vizează 3 direcţii de acţiune: management instituţional, management educaţional, managementul calităţii şi un calendar al activităţilor extracurriculare. Management instituţional: Ø Ø Ø Ø Ø Asigurarea unui management strategic şi operaţional modern şi democratic la nivelul şcolii; Creşterea siguranţei elevilor în incinta unităţii şcolare; Gestionarea eficientă a resurselor materiale şi financiare; Gestionarea imaginii instituţiei; Asigurarea circulaţiei optime a informaţiei şi respectarea strictă a legislaţiei în vigoare; Dezvoltarea serviciilor de orientare şi de consiliere profesională; Dezvoltarea şi diversificarea parteneriatului social; Creşterea interesului partenerilor educaţionali (elevi – părinţi – comunitate locală) faţă de activitatea didactică din colegiu; Iniţierea şi promovarea unor programe complexe educative şi a unor parteneriate la nivel local, regional, naţional şi internaţional. Management educaţional: Ø Ø Ø Stabilirea ofertei curriculare în funcţie de nevoile specifice comunităţii; Aplicarea de norme, proceduri, metode de evaluare a competenţelor / obiectivelor de referinţă şi a conţinuturilor vizate de curricula şcolară; Evaluarea şi popularizarea performanţelor şcolare şi extraşcolare; Creşterea calităţii resurselor umane din unitatea şcolară în vederea îndeplinirii scopurilor educaţionale şi a asigurării calităţii în învăţământ; Direcţionarea cadrelor didactice spre cursurile de perfecţionare în vederea creşterii calităţii procesului de învăţământ; Definirea şi promovarea ofertei educaţionale;

v v v v Ø Ø Corelarea ofertei educaţionale de la Școala Gimnazială nr. 24 „Ion Jalea” cu următoarele obiective: Pentru învăţământul gimnazial: Desăvârşirea personalităţii adolescentului; Formarea şi dezvoltarea competenţelor care permit orientarea şi inserţia activă într-un mediu social caracterizat prin accelerarea ritmului schimbărilor; Utilizarea tehnologiilor moderne în conceperea şi desfăşurarea lecţiilor; Formarea şi dezvoltarea la elevi a unui grad suficient de autocunoaştere; Formarea şi dezvoltarea atitudinilor pozitive în relaţionarea cu mediul social (prin toleranţă, responsabilitate, solidaritate, acceptarea şi respectul alterităţii etc. ); Asigurarea unei orientări şcolare şi profesionale cât mai realiste, în raport cu aspiraţiile şi aptitudinile elevilor; Formarea şi dezvoltarea capacităţilor şi a motivaţiilor necesare învăţării în condiţiile unei societăţi în schimbare. Această recunoaştere a valorii se datorează muncii de zi cu zi a fiecărui cadru didactic, managementului educațional modern și dorinței de afirmare a valorii învățământului românesc. Procesul de predare - învățare – evaluare s-a desfășurat respectând principiile fundamentale și normele de conduită promovate de legislația în vigoare: competență profesională, obiectivitate, responsabilitate, crearea unei atmosfere de lucru ce încurajează comunicarea loială și dialogul eficient între profesori, elevi și părinți. Managementul calităţii: Ø Ø Asigurarea calităţii educaţiei prin oferirea unor programe de educaţie care să satisfacă aşteptările beneficiarilor, precum şi standardele de calitate; Aplicarea procedurilor interne de asigurare a calităţii de către structurilor responsabile cu evaluarea internă a unităţii; Optimizarea procedurilor de monitorizare şi de evaluare a calităţii procesului de învăţământ. Planul managerial a fost îndeplinit.

Evoluţia normelor didactice şi încadrarea acestora a fost : Anul şcolar 2013 -2014 -2015 Nr. norme didactice Nr. cadre didactice 58. 36 58 63, 16 68 Din care: - calificate - titulari - suplinitori - doctori - gradul II - definitiv - debutanți 58 46 12 2 34 10 12 2 68 52 16 2 43 12 8 2

RESURSE UMANE

STRUCTURA ORGANIZATORICĂ A ŞCOLII GIMNAZIALE NR. 24 “ION JALEA” DIRECTOR – 1 POST DIRECTOR ADJUNCT – 1 Personal auxiliar -contabil – 1 post; -administrator patrimoniu – 1 post; -administrator reţea – 0, 5 posturi -secretar șef – 1 post - secretar – 1 post Personal didactic Personal nedidactic -educatoare – 2 -profesori înv. primar – 27; -profesori înv. primar suplinitori – 1; -profesori înv. primar detașați – 1; -profesori titulari – 22; -profesori suplinitori – 7; -profesori detașați – 2; -îngrijitor – 4 posturi; -muncitor – 1 post TOTAL NORME – 63. 16

Activitatea de formare a cadrelor didactice s-a realizat prin: • programele M. E. N. • C. C. D. • I. S. J. : • consilierea cadrelor didactice şi a directorilor în urma inspecţiei şcolare; • consfătuiri şi cercuri pedagogice ale cadrelor didactice; • activităţi extracurriculare şi extraşcolare; • grade didactice.

PLANUL DE ŞCOLARIZARE Anul scolar 2014 -2015 Nr. crt. 1 2 3 Nivel de învǎţǎmânt Calificare profesionalǎ Nr. clase Grupa mare 1 Grupa mică 1 Primar Clasa pregătitoare I II IV 6 6 5 6 6 Gimnaziu V VI VIII 5 5 4 4 Preșcolar

REPARTIZAREA ELEVILOR PE NIVELE DE ÎNVĂŢĂM NT TOTAL ELEVI: 1333

Școala Gimnazială nr. 24“Ion Jalea” Constanța ANALIZA SITUAŢIEI LA EVALUARE NAȚIONALĂ

EVALUARE NAȚIONALĂ 2015 Intre Total candidati Admisi 104 Respinsi 1 -1, 99 2 -2, 99 3 -3, 99 0 0 2 3 4 -4, 99 5 -5, 99 2 8 66, 99 77, 99 88, 99 99, 99 10 11 16 31 31 0

Analiza situaţiei la examenul de Evaluare Națională 2014 -2015 120 Numar elevi admisi 104 Respinsi 100 Medii 1 - 1. 99 Medii 2 - 2. 99 80 Medii 3 - 3. 99 Medii 4 - 4. 99 60 Medii 5 - 5. 99 40 26 20 Medii 6 - 6. 99 25 Medii 7 - 7. 99 Medii 8 - 8. 99 12 0 0 29 0 1 2 6 3 0 1 Medii 9 - 9. 99 Medii 10

Școala Gimnazială nr. 24“Ion Jalea” Constanța Medii Matematică – Evaluare Națională 2015 120 Numar elevi admisi 104 Respinsi 100 Medii 1 - 1. 99 Medii 2 - 2. 99 80 Medii 3 - 3. 99 Medii 4 - 4. 99 60 Medii 5 - 5. 99 40 26 20 25 Medii 7 - 7. 99 Medii 8 - 8. 99 12 0 0 29 Medii 6 - 6. 99 0 1 2 6 3 0 1 Medii 9 - 9. 99 Medii 10

Școala Gimnazială nr. 24“Ion Jalea” Constanța Medii Limba și literatura română – Evaluare Națională 120 Numar elevi admisi 104 Respinsi 100 Medii 1 - 1. 99 Medii 2 - 2. 99 80 Medii 3 - 3. 99 Medii 4 - 4. 99 60 Medii 5 - 5. 99 40 26 20 Medii 6 - 6. 99 25 Medii 7 - 7. 99 12 0 0 29 0 1 2 6 3 1 Medii 8 - 8. 99 0 Medii 9 - 9. 99 Medii 10

Școala Gimnazială nr. 24“Ion Jalea” Constanța ANALIZA SITUAŢIEI LA INVĂTĂTURĂ ŞI PURTARE

Situatia absentelor, la sfarsitul anului scolar 2014 -2015 Clasa Învățător/Diriginte Numar elevi Total absente Absente motivate Absente nemotivate Fluturași Stoicoci Melania 30 72 72 0 Gărgărițe Luca Luminița 30 0 Albinuțe Morcan Crenguța 29 37 37 0 Steluțe Tanasov Gabriela 28 0 0 0 Delfini Bărbulescu Elena 30 261 0 Veverițe Nistoroiu Oana 27 197 143 54 I A Tănase Diana 31 172 0 I B Bătrâneanu Nicoleta 29 0 0 0 I C Papuc Corina 30 264 0

Situatia absentelor, la sfarsitul anului scolar 2014 -2015 Clasa Învățător/Diriginte Numar elevi Total absente Absente motivate Absente nemotivate ID Tarachiu Irina 28 0 0 0 IE Panait Cătălina 30 6 0 0 IF Ionescu Gabriela 32 0 0 0 II A Cernica Alexandra 22 43 12 31 II B Dădărlad Daniela 30 0 II C Suciu Florentina 31 50 50 0 II D Urzică Dumitra 32 108 0 II E Varvara Anicuța 33 195 0 III A Ifrim Elena 29 12 12 0

Situatia absentelor, la sfarsitul anului scolar 2014 -2015 Clasa Diriginte Numar elevi Total absente Absente motivate Absente nemotivate III B Cabrancea Iulia 28 35 35 0 III C Șamata Aurelia 29 31 31 0 III D Nițu Mihaela 30 1 1 0 III E Ungureanu Gabriela 26 2 0 2 III F Antonie Ștefania 10 74 8 66 IV A Banu Gheorghița 29 444 242 202 IV B Pavel Aurelia 30 229 0 IV C Gaiș Tudora 29 0 0 0 IV D Vasile Ioana 25 40 40 0

Situatia absentelor, la sfarsitul anului scolar 2014 -2015 Clasa Diriginte Numar elevi Total absente Absente motivate Absente nemotivate IV E Popa Mihaela 22 15 15 0 IV F Mihai Florica 20 371 54 317 VA Bălan Camelia 29 162 0 0 VB Tatu Adriana 29 102 73 29 VC Alexandru Milica 26 256 143 113 VD Tănase Simona 28 189 170 19 VE Mărzoc Nicoleta 18 1119 375 744 VI A Stoian Niculina 28 305 30 0 VI B Șilcă Gina 20 271 14 0

Situatia absentelor, la sfarsitul anului scolar 2014 -2015 Clasa Diriginte Numar elevi Total absente Absente motivate Absente nemotivate VI C Pața Monica 23 520 235 285 VI D Măndrilă Liliana 26 391 265 126 VI E Ciociu Raluca 22 224 130 94 VII A Cocor Maria 32 347 201 146 VII B Dima Giorgiana 29 620 583 37 VII C Zaiț Odet 28 225 0 0 VII D Calenici Mihaela 27 273 171 102 VIII A Grama Mirela 23 835 630 205 VIII B Ferbinte Vildan 32 1340 439 901 VIII C Sandu Mirela 24 187 100 87 VIII D Caragioiu Mihaela 27 442 299 143

Elevi cu nota scăzută la purtare , sfarsitul anului şcolar 2014 -2015 Clasa Total sub 7 V VI Total 9 - 7 11 6 VIII 1 8 0 0 TOTAL 26 2 1 1

ABSENTE CLASA ABSENTETOTAL MOTIVATE Clasa pregătitoare 567 513 I 442 II 396 365 III 155 87 IV 1099 580 TOTAL ABSENTE 2695 1987

ABSENTE CLASA ABSENTETOTAL MOTIVATE V 1828 923 VI 1709 1160 VII 1465 1180 VIII 2619 1468 TOTAL ABSENTE 7621 4731

Situatia comparativă a absentelor 1200 1099 1000 800 600 580 567 513 442 400 MOTIVATE 396 365 155 200 87 0 Clasa pregătitoare I ABSENTE-TOTAL II IV

Situatia comparativă a absentelor 7621 8000 7000 6000 4731 5000 4000 ABSENTE-TOTAL 3000 2000 1000 MOTIVATE 2619 1828 923 1709 1160 1465 1180 1468 0 V VI VIII TOTAL ABSENTE

Concluzia: 1333 ELEVI 36 absente nemotivate/elev

Comisia metodica Învățători an scolar 2014 -2015 Concursul Naţional COMPER/ Comunicare Etapa I Premiul I – 16 elevi, Premiul II – 6 elevi , Premiul III – 4 elevi, Menţiuni – 2 elevi (cls. preg. Delfini) Premiul I – 24 elevi, Premiul II – 4 elevi (cls. preg. Fluturaşi) Premiul I – 4 elevi, Premiul II – 7 elevi, Premiul III – 5 elevi, Menţiuni – 2 elevi (cls. preg. Veveriţe) Premiul I – 11 elevi, Premiul II – 5 elevi, Premiul III – 3 elevi, Menţiuni – 3 elevi (cls. preg. Steluţe) Premiul I – 15 elevi, Premiul II – 3 elevi, Premiul III – 5 elevi (cls. preg. Albinuţe) Concursul Naţional COMPER/ Mate 2000 Etapa I Premiul I – 9 elevi, Premiul III – 7 elevi, Menţiuni – 2 elevi (cls. preg. Delfini) Premiul I – 21 elevi, Premiul II – 5 elevi, Premiul III – 3 elevi (cls. preg. Fluturaşi) Premiul I – 3 elevi, Premiul II – 12 elevi, Premiul III – 4 elevi, Menţiuni – 1 elev (cls. preg. Veveriţe) Premiul I – 7 elevi, Premiul II – 5 elevi, Premiul III – 5 elevi, Menţiuni – 4 elevi (cls. preg. Steluţe) Premiul I – 12 elevi, Premiul II – 4 elevi, Premiul III – 5 elevi, Menţiuni – 1 elev (cls. preg. Albinuţe) Concursul Naţional COMPER/ Comunicare Etapa a II-a Premiul I – 10 elevi, Premiul II – 13 elevi, Premiul III – 5 elevi, Menţiune– 2 elevi(C. P. Delfini) Premiul I – 24 elevi, Premiul II – 4 elevi(C. P. Fluturaşi) Premiul I – 6 elevi, Premiul III – 4 elevi, Menţiune – 1 elev (C. P. Veveriţe) Premiul I – 8 elevi, Premiul II – 3 elevi, Premiul III – 4 elevi, Menţiune – 1 elev (C. P. Steluţe) Premiul I – 13 elevi; Premiul II – 4 elevi; Premiul III – 3 elevi; Menţiune – 2 elevi(C. P. Albinuţe)

Comisia metodica Învățători an scolar 2014 -2015 Concursul Naţional COMPER/ Mate 2000 Etapa a II-a Premiul I – 14 elevi, Premiul II – 8 elevi, Premiul III – 4 elevi, Menţiune – 4 elevi (C. P. Delfini) Premiul I – 21 elevi, Premiul II – 5 elevi, Premiul III – 3 elevi (C. P. Fluturaşi) Premiul I – 13 elevi, Premiul II – 6 elevi, Premiul III – 2 elevi, Menţiune – 1 elev (C. P. Veveriţe) Premiul I – 9 elevi, Premiul II – 1 elev, Premiul III – 3 elevi, Menţiune – 6 elevi (C. P. Steluţe) Premiul I – 14 elevi; Premiul II – 6 elevi; Premiul III – 3 elevi; Menţiune – 2 elevi (C. P. Albinuţe) Gazeta Matematică-Junior Etapa I, ianuarie 2015 Premiul I – 3, Premiul III – 3, Menţiuni – 1(cls. preg. Fluturaşi) Premiul III – 1 (cls. preg. Delfini) Gazeta Matematică-Junior Etapa a II-a, aprilie 2015 Premiul I – 3 elevi, Premiul III – 1 elev, Menţiune – 4 elevi (C. P. Fluturaşi) Premiul I – 5 elevi, Menţiune – 5 elevi (C. P. Steluţe) Premiul III – 1 elev, Menţiune – 1 elev (C. P. Veveriţe) Gazeta Matematică-Junior Etapa finală, iunie 2015 Premiul II – 1 elev (cls. preg. Fluturaşi)

Comisia metodica Învățători an scolar 2014 -2015 La nivel preşcolar s-au evidenţiat copii la concursuri, după cum urmează: Concursul Naţional „Creşte-ţi plăntuţa ta!”, Infomedia Pro – ianuarie 2015 Premiul de excelenţă– 1 (Grupa Mare Albinuţele harnice) Diplome de merit -21(Grupa Mijlocie Fluturaşii) Concursului Naţional de Cultură Generală „Surprinde-l pe Moş Crăciun”, ediţia a III-a, organizat de Editura Esenţial Media în cadrul Proiectului Naţional „Evaluarea în Învăţământul preşcolar”- decembrie 2014; Premiul I– 5 (Grupa Mijlocie Fluturaşii) Premiul I -2, Premiul II -1, Premiul III -1, Menţiune -1(Grupa Mare Albinuţele harnice) Concursul Regional de creaţie plastică , , O apă curată-o lume mai sănătoasă! ’’ edițiaa IIa, din cadrul Proiectului educațional de mediu „Apa – sursă de viață”, Reșița 2015 Premiul I– 1, Premiul II -1, Premiul III -1 (Grupa Mare Albinuţele harnice) Premiul II -1, Premiul III -1, Menţiune- 1 (Grupa Mare Fluturaşii) Concursul Judetean , , Argintul iernii” din cadrul Proiectului educaţional interjudeţean „Copacul prieteniei”, ediţia I, Focşani, 2015 Premiul I– 1, Premiul III -1, Menţiune- 1 (Grupa Mare Albinuţele harnice) Premiul I– 1, Premiul II -1, Premiul III -1 (Grupa Mare Fluturaşii) Concursul de creație plastică, din cadrul Proiectului județean „Pământul nostru – casa noastră”, ediția a II-a, Constanța, martie - 2015 Menţiune – 2 (Grupa Mare Fluturaşii) Concursul Regional „Inimioare pentru mama”, Botoșani, martie – 2015 Premiul I– 3 (Grupa Mare Fluturaşii)

Comisia metodica Învățători an scolar 2014 -2015 Denumirea concursului Nr. Premii de Nr. excelentă Premii I Concursul “Comper” Comunicare - etapa I 9 5 2 1 1 Concursul “Comper” Mate 2000 - etapa I Concursul “Comper”Comunicare - etapa II Concursul “Comper” Mate 2000 - etapa II Concursul Național Euclid, etapa 1 Concursul Național Euclid, etapa 2 5 3 7 7 5 6 6 3 1 6 7 1 2 Concursul Național Euclid, etapa a 2 -a 1 2 Concursul Judeţean ”Amicii isteți”- ediţia I, etapa pe şcoală (13. 02. 2015) Concursul Judeţean ”Amicii isteți” - ediţia I, etapa judeţeană (09. 05. 2015) Nr. Menţiuni/ premii speciale 1 Concursul Național Euclid, etapa 3 Concursul Judeţean”Amicii isteți” – ediţia I, etapa pe centru metodic (14. 03. 2015) Nr. Premii III 1 2 2 1 2 Concursul Interjudeţean “Fantezii de primăvară”, ediţia Ii, anul 2015 – Concursul Interjudeţean de Creaţie Artistică şi Plastică “Paştele din sufletul copiilor” ediţia a III-a 2015 Concursul Judeţean “Tradiţie, credinţă, patriotism”, ediţia I 2015 2 3 2 1 1

Comisia metodica de MATEMATICA an scolar 2014 -2015 • CONCURSUL TOMIS-ETAPA LOCALĂ • IONESCU GHEORGHE , cls a VIII-a , 50 p, calificat etapa județeană • COMAN DIANA, cls a. VI-a, 50 p, calificat etapa județeană • CONCURSUL COMPER-ETAPA I • BOLDEA MARIUS-IONUT, cls a. VI-a, 70. 00 puncte, MENȚIUNE • DAILEANU ELIZA, cls a. VI-a, 70. 00 puncte, MENȚIUNE • PATULEA IOANA ALEXIA, cls a. VI-a, 65. 00 puncte, MENȚIUNE • PLESCAN SANDRA , cls a. VI-a, 60. 00 puncte • BELCIU DUTU ANDRA , cls a. VI-a, 55. 00 puncte • COMAN DIANA-STEFANIA, cls a. VI-a, 55. 00 puncte • OLTEANU DIANA MARIA, cls a. VI-a, 50. 00 puncte • RADU TUNA ALEXANDRU , cls a. VI-a, 50. 00 puncte • MARIS LORIDIANA , cls a. VIII-a, 75. 00 puncte, PREMIUL III • SIMA ALEXANDRU-CRISTIAN , cls a. VIII-a, 70. 00 puncte, MENȚIUNE • CRISTOCEA LUCIAN, cls a. VIII-a, 65. 00 puncte, MENȚIUNE • IONESCU GHEORGHE, cls a. VIII-a, 65. 00 puncte, MENȚIUNE • OLIMPIADA DE MATEMATICĂ-ETAPA PE ȘCOALĂ • CAIALI IREM, cls a. V-a 20, 5 p -calificat etapa locală • DĂILEANU ELIZA, cls a. V-a 18 p -calificat etapa locală • PLEȘCAN SANDRA, cls a. V-a 19 p -calificat etapa locală • PĂTULEA IOANA, cls a. V-a 18 p -calificat etapa locală • RADU TUNA ALEXANDRU, cls a. V-a 15 p -calificat etapa locală • POPESCU CEZAR GABRIEL, cls a. V-a 15 p -calificat etapa locală • JIANU ANDREI, cls a. V-a 14 p -calificat etapa locală • VINTILĂ MARIA, cls a. V-a 14 p -calificat etapa locală • CONCURSUL JUDEȚEAN GHEORGHE ȚIȚEICA • CAZAN ALIN, cls a VIII-a , PREMIUL I • PLEȘCAN SANDRA, cls a VI-a, PREMIUL II • PĂTULEA IOANA, cls a VI-a, MENȚIUNE

Comisia metodica de MATEMATICA an scolar 2014 -2015 CONCURSUL TOMIS-ETAPA LOCALĂ BECIU TEODOR MIRCEA a V a A- 75 puncte, calificat la etapa judeţeană; PAZU MIHNEA a V a A-60 puncte, calificat la etapa judeţeană; OLARU ANDREEA a V a A , 60 puncte, calificată la etapa judeţeană; VASELIU ANA a V a A 45 puncte DUMBRAVA ANDREI a V a A 40 puncte ANGELESCU ALEXANDRU a VI a D a obţinut 60 puncte, calificat la etapa judeţeană CHERIM MELISA a VI a D-45 puncte SUCIU ANDREI a VI a D-20 puncte PANAIT BIANCA a VII a C-80 puncte, calificată la etapa judeţeană; CARTALE DAN a VII a C-65 puncte, calificat la etapa judeţeană CEARA FILIP a VII a A-60 puncte, calificat la etapa judeţeană ROSU ANDREEA a. VII a A-60 puncte, calificată la etapa judeţeană IVANOIU TUDOR a. VIIa C-45 puncte DOBRIN STEFANIA ELENA a VIIa C-40 puncte FRANT OANA SABINA a VIIa C-35 puncte

Comisia metodica de MATEMATICA an scolar 2014 -2015 CONCURSUL COMPER-ETAPA I Clasa a VII a STOIAN BIANCA Premiul al II-lea 85 puncte CEARA FILIP Premiul al III-lea 80 puncte CARTALE DAN Premiul al III-lea 75 puncte TUDOR ANDREEA Mențiune 70 puncte IVĂNOIU TUDOR Mențiune 70 puncte DOBRIN STEFANIA Mențiune 70 puncte DRAGOMIRESCU RADU Mențiune 65 puncte BOLDEANU LAUR Mențiune 65 puncte

Comisia metodica de MATEMATICA an scolar 2014 -2015 OLIMPIADA DE MATEMATICĂ-ETAPA PE ȘCOALĂ Clasa a. Va A BECIU TEODOR MIRCEA. -24 puncte , calificat etapa locală SERBAN EVA MARIA. -15 puncte , calificat etapa locală VASELIU ANA-15 puncte , calificat etapa locală OLARU ANDEEA-14 puncte , calificat etapa locală Clasa a VIa D CHERIM MELISA -17 puncte , calificat etapa locală ANGELESCU ALEXANDRU -14 puncte , calificat etapa locală ROȘIU CARLA -14 puncte , calificat etapa locală Clasa a. VIIa CEARA FILIP-15 puncte , calificat etapa locală CARTALE DAN -14 puncte, calificat etapa locală DRAGOMIRESCU RADU -14 puncte, calificat etapa locală

Comisia metodica de MATEMATICA an scolar 2014 -2015 OLIMPIADA DE MATEMATICĂ- ETAPA JUDETEANA Clasa a. Va A BECIU TEODOR MIRCEA. -80 puncte- MENTIUNE Clasa a. VIIa CARTALE DAN -70 puncte CONCURSUL TOMIS-ETAPA JUDETEANĂ Clasa a. Va A BECIU TEODOR MIRCEA. -75 puncte- MENTIUNE Clasa a. VIIa C CARTALE DAN -65 puncte- MENTIUNE PANAIT BIANCA 80 puncte MENTIUNE CONCURSUL DE MATEMATICA JUDETEAN “GHEORGHE TITEICA” Clasa a. Va A BECIU TEODOR MIRCEA. -40 puncte PREMIUL I CHEMAL ERCAN 30 puncte- PREMILU al III lea Clasa a. VIIa C CARTALE DAN -30 puncte- PREMIUL al III lea DRAGOMIRESCU RADU -25 puncte MENTIUNE puncte

Comisia metodica de MATEMATICA an scolar 2014 -2015 CONCURSUL COMPER-ETAPA a IIa Clasa a. Va A BECIU TEODOR MIRCEA. -85 puncte PREMIUL al II lea SERBAN EVA MARIA 70 puncte MENTIUNE DUMBRAVA ANDREI IULIAN 65 puncte MENTIUNE PAZU MIHNEA 65 puncte MENTIUNE Clasa a. VIIa CEARA FILIP-80 puncte PREMIUL al III lea, calificat la etapa nationala CARTALE DAN -80 puncte PREMIUL al III lea, calificat la etapa nationala CONCURSUL COMPER-ETAPA NATIONALA Clasa a. VIIa CARTALE DAN -80 puncte PREMIUL al III lea CEARA FILIP-80 puncte PREMIUL al III lea

Comisia metodica de MATEMATICA an scolar 2014 -2015 OLIMPIADA DE MATEMATICĂ-ETAPA PE ŞCOALĂ Clasa a. Va B AGI-ALI REMZI – 10 p AGOP DAMIAN - 9 p FĂTU DRAGOŞ - 14 p calificat la etapa locală IONIŢĂ ANDREI – 14 p calificat la etapa locală POCEA DARIA – 14 p calificată la etapa locală Clasa a. VIa E OMER AILIN - 9 p SBURLAN ŞTEFANIA - 18 p calificată la etapa locală

Comisia metodica FIZICA-CHIMIE Olimpiada de fizica -faza locala Nr. crt Nume si prenume elevi clasa 1 2 3 Belciu Dutu Andra Radu Tuna Alexandru Popescu Cezar VI A VIB Profesorul indrumator premii Caragioiu M III Olimpiada de fizica –faza judeteana ) Caragioiu M II Nr. cr Nume si prenume elevi clasa Profesorul indrumator premii t 1 Popescu Cezar VIB Caragioiu M II 2 Radu Tuna Alexandru VIA Caragioiu M mentiune Rezultate la Concursul de fizica creativa Stefan Procopiu faza judeteana Elevii Popescu Cezar , Radu Tuna Alexandru si Belciu Dutu Andra au obtinut diploma Galilei la sectiunea “Tehnici de laborator”. Prof. Alexandru Milica - in cadrul catedrei de Stiinte am participat la programul de pregatire organizat de Institului de Stiinte ale Educatiei in luna septembrie si am aplicat elevilor clasei a VIIIa C probe de evaluare TIMSS. Sunt membra a urmatoarelor comisii: Membra a Comisiei Nationale de Chimie; Membra a Comisiei Nationale a Olimpiadei de chimie unde voi participa in calitate de responsabil al clasei a VIII a la Iasi; Profesor lector in Tabara Nationala de Chimie a elevilor olimpici la etapa nationala Membra a Consiliului Consultativ al profesorilor de chimie; Am participat la activitatile desfasurate la nivel de centru metodic(Scoala Gimnaziala Nr. 30 Gheorghe Titeica) coordonat de doamna prof. Dorina Foroglu la inceputul lunii octombrie unde au propus diferite activitati pentru programul pe semestrul I , care sa se desfasoare in toate scolile care fac parte din centrul metodic. In luna noiembrie au participat la activitatea metodica desfasurata la nivel de centru metodic avand ca tema : In cadrul scolii noastre in calitate de profesor mentor am condus practica pedagogica a studentilor anului III de la Facultatea de Chimie, Chimie alimentara si Petrochimie din cadrul Universitatii “Ovidius ”din Constanta. In perioada 23 -30 august 2014 am participat in calitate de lector la Tabara Nationala de Chimie care s-a desfasurat la Geogiu , organizata de MEC pentru elevii premiati la Olimpiada Nationala de Chimie.

Comisia metodica – LIMBA SI LITERATURA ROMANA OLIMPIADA DE LIMBĂ, COMUNICARE ȘI LITERATURĂ ROM NĂ Etapa judeţeană Clasa a V-a 1. Cionga Maria – premiul III, prof. Tănase Simona 2. Morcan Silviu – menţiune, prof. Tănase Simona 3. Gruia Emma – Aldona – menţiune, prof. Tănase Simona Clasa a VI-a 1. Dăileanu Eliza – premiul II, prof. Călin Daciana 2. Pleşcan Sandra – premiul II, prof. Călin Daciana 3. Pătulea Ioana – premiul III, prof. Călin Daciana 4. Popescu Cezar – menţiune, prof. Tănase S. 5. Caiali Irem – menţiune, prof. Tănase S. 6. Nivaci Ionuţ – menţiune, prof. Dima Giorgiana Clasa a VII-a 1. Stoian Bianca – premiul II, prof. Gheorghe Ana 2. Bratu Ramona – menţiune 3. Ivănoiu Tudor – menţiune 4. Dorneanu Larisa - menţiune Clasa a VIII-a Custara Theodora – premiul III Cadîr Ebru – menţiune Dascălu Victoria - menţiune CONCURSUL JUDEŢEAN INTERDISCIPLINAR , , CULTURA ŞI SPIRITUALITATEA ROM NEASCĂ” Cionga Maria – premiul II, clasa a V-a, prof. Tănase Simona, Prof. Sandu Mirela 2. Surdu Monica – menţiune, clasa a VIII-a, prof. Calenici Mihaela, prof. Sandu Mirela

Comisia metodica – GEOGRAFIE, ISTORIE, STIINTE SOCIO-UMANE, RELIGIE Prof. Cocor Maria - Am participat la programe in spiritul solidaritatii europene : “Eco-Scoala”. Am realizat Colţul Verde-panoul pentru , proiectul ”S. O. S pentru un mediu curat!” Am participat la Concursul de Geografie “Constantin Brătescu”, faza judeţeană în calitate de evaluator. Pentru acest concurs am pregătit elevii claselor V-VII , am organizat faza pe şcoală, la care au participat 35 elevi , s-au calificat 12 elevi la faza judeţeană( Agi Ali Remzi, Agop Damian, Tanase Rares, Sterie Teodora- cls. a V-a, Popescu Cezar, Nivaci Ionut, Khan Sami Haider, Angelescu Alexandru- cls. a VI-a; Frătuţu Dan, Ceară Filip, Crampita Daniel, Asan Geansel – - cls. a VII-a). Elevii participanţi au obţinut punctaje bune, iar elevii : Agop Damian, cls. a V-a B, Tanase Rares, cls. a V-a D-Mentiuni, Popescu Cezar, cls. a VI-a B a obţinut Premiul I , Khan Sami Haider- cls. a VI-a B -Premiul III , Nivaci Ionut –cls. a VI-a C Mentiune, si Ceara Filip Ioan si Frătuţu Dan Andrei, cls. a VII-a A –Premiul III, Crampita Daniel, cls. a VII-a D-Mentiune, la faza judeţeană. Concursul s-a desfăşurat pe 21. 03. 2015. Am fost evaluator la acest concurs. Am organizat faza pe şcoală a Concursului Naţional Terra , au participat 33 elevi ai claselor V-VII, s-au calificat 6 elevi, i-am pregătit şi am participat la faza judeţeană. La această fază s-au obţinut Premii(elevii Frătuţu Dan –cls. a. VII-a A – Premiul IIşi Popescu Cezar A VI-a B Premiul II, Nivaci Ionut, cls. a VI-a C-Premiul II , Khan Sami Haider- cls. a VI -a B Premiul III). Eu am avut calitatea de profesor evaluator, la concurs, ce s-a desfasurat pe 28 martie 2015. Prof. Zaiț Odet - Am organizat, alaturi de Filiala Constanta a Crucii Rosii, in lunile decembrie si iunie, actiuni cu caracter caritabil, in care s-au implicat elevii ai cls. a VII-a C; acestia au pregatit si sustinut spectacole, la care au invitat public spectator, din randul celorlalti elevi ai scolii. Accesul la spectacol s-a realizat pe baza de invitatie, iar din suma astfel colectata, au fost achizitionate dulciuri, distribuite apoi in 50 de pachetele. Aceste mici cadouri au fos apoi daruite unor copii din Comuna Potarnichea, proveniti din medii defavorizate. Actiunea a fost un real succes. Am organizat o Masa rotunda, cu participarea elevilor clasei a VIII-a, pe tema: << Drepturile Omului si ale refugiatilor>>, cu suportul logistic al UNHCR; Am participat, alaturi de elevii cls. a VII-a C la actiuni de informare asupra cancerului, colaborand astfel cu DSPJ Constanta;

Comisia metodica – GEOGRAFIE, ISTORIE, STIINTE SOCIO-UMANE, RELIGIE Prof. Zaiț Odet - Organizarea si desfasurarea unor concursuri si activitati in scopul omagierii zilelor de 1 Decembrie si 24 Ianuarie, la cls. a VII-a C sub genericul “Asa s-a facut Unirea”; Am organizat, alaturi de Filiala Constanta a Crucii Rosii, in luna decembrie, o actiune cu caracter caritabil, in care s-au implicat elevii ai cls. a VII-a C; acestia au pregatit si sustinut un spectacol, la care au invitat public spectator, din randul celorlalti elevi ai scolii. Accesul la spectacol s-a realizat pe baza de invitatie, iar din suma astfel colectata, au fost achizitionate dulciuri, distribuite apoi in 50 de pachetele. Aceste mici cadouri au fos apoi daruite unor copii din Comuna Potarnichea, proveniti din medii defavorizate. Actiunea a fost un real succes. M-am implicat activ in monitorizarea unor situatii delicate, traversate de catre elevii scolii, informand Conducerea scolii, Directia Generala de Asistenta Sociala si Protectia Copilului. A organizat o Masa rotunda, cu participarea elevilor clasei a VIII-a, pe tema: << Drepturile Omului si ale refugiatilor>>, cu suportul logistic al UNHCR; Prof. Grama Mirela - La data de 24 noiembrie 2014, la clasa a V-a A s-a desfăşurat activitatea numită ”Sfântul Andrei, Apostolul românilor”, în cadrul căreia a fost evocată personalitatea Sfântului prin referate ale copiilor, planşe, colinde. Au fost puse la încolţit seminţe de grâu. Elevii au fost îndrumaţi de către profesor Ferbinte Vildan, profesor Grama Antoneta Mirela. b) În ziua de 17 decembrie 2014, elevi ai claselor a V-a A, a VII-a C, a VII-a D, a VIII-a D, au desfăşurat o activitate intitulată “Crăciunul întâmpinat de copii”. Astfel, elevii au interpretat colinde româneşti, colinde în limba engleză, în limba franceză. Au fost îndrumaţi de către: profesor Bălan Camelia, profesor Ferbinte Vildan, profesor Grama Antoneta Mirela. De asemenea au fost expuse, cu ocazia Crăciunului, felicitări realizate în diferite tehnici (colaj, quilling), picturi, desene ale copiilor, îndrumaţi de către profesor Bălan Camelia, profesor Grama Antoneta Mirela, profesor Paţa Monica Loredana. -Participarea la“ Săptămâna legumelor şi fructelor”(în semestrul I al anului şcolar 2014 -2015), alături de elevii clasei a VIII-a A, prin colectarea de fructe şi alimente neperisabile -Participarea la activitatea de voluntariat susţinută pentru evenimentul din decembrie 2014 în cadrul Asociaţiei DĂRUIEŞTE ARIPI, Constanţa, în beneficial copiilor bolnavi de cancer din zona de sud est a României aflaţi în evidenţa Centrului Medical de Zi FOCUS din cadrul Spitalului Clinic Judeţean de Urgenţă “Sf. Apostol Andrei” Constanţa

Comisia metodica – GEOGRAFIE, ISTORIE, STIINTE SOCIO-UMANE, RELIGIE Prof. Grama Mirela a) În ziua de 23 februarie 2015, s-a desfăsurat la Muzeul de Artă Populară Constanta, o activitate care a cuprins confectionarea de mărtisoare traditionale si felicitări cu o tematică referitoare la mărtisorul traditional românesc. Au participat elevi ai claselor a V – a A, a VIII – a A, îndrumati de către profesorii: Bălan Camelia, Ferbinte Vilda, Grama Antoneta Mirela. Elevilor li s-au prezentat date despre mărtisorul traditional românesc si au fost coordonati în desfăsurarea activitătii practice de către muzeografi ai muzeului. b) Pe data de 9 aprilie 2015, în cadrul Muzeului de Artă Populară Constanta s-a desfăturat un atelier de lucru cu titlul „Sărbătoarea Pastelui la români”, la care au participat elevi ai claselor a V-a A, a VIII-a A, coordonati de către profesori: Bălan Camelia si Grama Antoneta Mirela. Elevilor le-au fost prezentate despre încondeierea ouălor. Apoi doi specialisti ai muzeului le-au arătat o tehnică de încondeiere, elevii realizând acest lucru pe ouă din polistiren. Acestia au vizitat o expozitie cu ouă încondeiate, din cadrul muzeului. c) Pe data de 25 mai, în cadrul Muzeului de Artă Populară Constanța, a avut loc o activitate legată de confectionarea unor obiecte din lut și decorarea acestora. Au participat elevi ai clasei a V-a A, coordonați de către profesori: Bălan Camelia si Grama Antoneta Mirela. Elevii au decorat cu modele populare românești farfurii, sub îndrumarea specialităților muzeului. Prof. Sandu Mirela - Am obtinut rezultate bune la Concursul „Cultură si spiritualitate”, etapa judeteană: Premiul II – Maria Cionga (Clasa a V-a D) si Mentiune – Surdu Monica (Clasa a VIII-a C) Prof. Roșu Gica -CATEDRA EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ În colaborare cu Biroul de Promovare a Sănătăţii a organizat următoarele activităţi: 26 septembrie 2014 – , , Ziua Mondială a Inimii’’ cu elevii clasei a-VII-a A; 16 octombrie 2014 -, , Ziua Mondială a Alimentului’’ cu elevii clasei a-VII-a a) 17 noiembrie 2014 - , , Securitatea Alimentaţiei’’ în cadrul proiectului , , Copii şi alimentaţia sănătoasă cu elevii clasei a-VI-a B; 7 ianuarie 2015 – , , Ceaiul Sănătăţii mele’’ cu elevii claselor a-V-a ;

ACTIVITATI EXTRASCOLARE S. O. S PENTRU UN MEDIU CURAT! „Salvează-te, salvând mediul!”din cadrul „ Project Citizen. Biroul de Promovare a Sănătății am organizat activitatea” Micul Dejun „ cu prilejul Zilei Mondiale a Alimentului , în cadrul căreia au prezentat posterul „ Alege să trăieşti sănătos” şi activitatea practică „Citim eticheta” Activitatea judeteana „ SETeaza=TE pe problemele comunitatii” care marcheaza Saptamana Europeana a Tineretului pe 6 mai 2015, alaturi de un echipa al clasei a VII-a A cu proiectul S. O. S. pentru un mediu curat

Comisia metodica –BIOLOGIE, GEOGRAFIE, MUZICA, DESEN, ED. FIZICA Biologie 1 2 3 4 NR. CRT. TĂNASE RĂZVAN-ANDREI CHIRIACESCU ALEXANDRU CUSTARA TEODORA-CORALIA MARIȘ LORIDIANA-MARIANA NUME SI PRENUME PREMIUL I Mentiune REZULTATE 1 STOIAN BIANCA-MARIA PREMIUL AL II-LEA 2 CEARĂ FILIP -IOAN PREMIUL AL III-LEA 3 PANAIT BIANCA-GABRIELA 4 DOBRIN ȘTEFANIA-ELENA Mențiune Calificată faza județeană

Comisia metodica –BIOLOGIE, GEOGRAFIE, MUZICA, DESEN, ED. FIZICA Olimpiade si concursuri școlare In urma participării la olimpiada de biologie, faza judeţeană , rezultatele obţinute au fost : NR. NUME CRT. PRENUME SI PREMIUL CLASA OBTINUT 1 Mariș Loridiana-Mariana Premiul al III-lea Clasa a VIII-a 2 Custara Teodora-Coralia Premiul al III-lea Clasa a VIII-a 3 Tănase Răzvan-Andrei Premiul al III-lea Clasa a VIII-a 4 Chiriacescu Alexandru Mențiune Clasa a VIII-a 5 Ceară Filip Mențiune Clasa a VII-a 6 Stoian Bianca Mențiune Clasa a VII-a Prof. Pața Monica - Am participat la activitati atat in scoala, cat si la nivel judetean la diverse cu ocazia unor zile importante pentru mediu, societate, dar am participat si la concursuri internationale: -“ 2015 Tianjin International Children’s Culture and Art Festival” pe tema: “Peace, Friendship and Future” cu lucrarea elevei Silion Alexandra-cls. a V-a B; -“INTERNATIONAL CHILDREN’S EXHIBITION OF FINE ART LIDICE 2015” pe tema: ”Light” cu lucrarea elevei Sburlan Stefania-cls. a VI-a E. De asemenea, am organizat jocuri si expozitii in clase si in scoala cu planse, machete, marcand anumite zile si evenimente: Martisor, Ziua Mamei, Ziua Pamantului, Pastele, 1 Iunie.

Ø Ø Ø Ø Personal didactic titular, calificat; Personal didactic pregătit prin grade didactice şi diferite cursuri; Profesori cunoscuţi, dedicaţi meseriei şi apreciaţi; Existenţa laboratoarelor de informatică, chimie, biologie. Realizarea întâlnirilor semestriale cu Comitetul consultativ al părinţilor, suplimentate de consultaţii individuale cu părinţii; Contactele cu diverse instituţii pentru realizarea unor activităţi extracurriculare precum : excursii, vizite la muzee, universitati, vizionări de spectacole, acţiuni la cămine de bătrâni, orfelinate etc. , introduc elevii în mediul comunitar şi contribuie la socializarea lor; Prezentarea unor proiecte în care elevii şi profesorii s-au evidenţiat;

Ø Ø Ø Ø Dorinţa de cunoaştere şi de afirmare a elevilor; Atmosferă destinsă, de încredere reciprocă; Comunicare şi deschidere în relaţiile cu elevii; Renumele liceului în comunitatea locală; S-au efectuat evaluari ale elevilor orale si scrise; In toate cazurile, CDS-urile au fost elaborate in conformitate cu cerintele normative; Calitatea documentelor de proiectare didactica, a portofoliilor cadrelor didactice a fost foarte buna; S-au intocmit documente de evaluare eficienta, care au fost aplicate unitar la toate clasele.

Ø Ø Ø Ø A existat un interes permanent al cadrelor didactice pentru perfectionarea continua Activitatile de formare cu cadrelor didactice au avut un impact pozitiv, motivandu-i pe acestia pentru aplicarea in practica didactica; Rezultatele elevilor de la scoala noastra la examenele de final, la olimpiade si concursuri scolare, au fost bune si foarte bune si se regasesc si in analizele catedrelor. Tinuta scolara (atmosfera de studiu in scoala) Ridicarea standardului educaţional prin creşterea an de an a mediei de admitere în liceu; Promovabilitatea de peste 100% la examenul de evaluare națională; Creşterea numărului de absolvenţi admişi în învăţământul liceal;

Ø Ø Ø Ø Creşterea standardului de pregătire de înaltă calitate profesională a cadrelor didactice prin adecvarea la noile metode de predare-învăţare- evaluare; Creşterea numărului de elevi cu rezultate foarte bune la olimpiadee şi concursuri şcolare judeţene şi naţionale; Păstrarea obligativităţii uniformei şcolare ca semn distinctiv al colegiului, ca tradiţie care deja o vechime de 4 ani; Asigurarea securităţii elevilor şi cadrelor didactice în incinta şcolii prin monitorizare video, pază permanentă şi colaborarea cu factorii de ordine (jandarmi, agenti Poliţia Locală); Dotarea şcolii cu mobilier nou şi deschidere instituţională către elearning; Obţinerea unei frecvenţe maximale la orele de curs şi eliminarea abandonului şcolar (cazuri foarte rare până în prezent); Consolidarea colaborării cu instituţiile şcolare şi diversificarea proiectelor în parteneriat cu factorii decizionali locali; Implicarea tot mai profundă si diversificată a părinţilor în deciziile şcolii.

Puncte Slabe Ø Ø Ø Puţine activităţi implică şi participarea părinţilor; Număr mic de activităţi organizate pentru dezvoltarea reală a sensibilităţii artistice a elevilor; Disponibilitatea redusă a unor cadre didactice de a lucra în echipă; Insuficienta valorificare a resurselor umane şi materiale; Exista unii profesori care nu au cunostinte minime de utilizare a computerului; Gestionarea defectuoasa a timpului destinat activitatilor didactice, creindu-se atmosfera impropie obtinerii progresului real; Întârzierea la ore a unor cadre didactice; Slaba implicare a unor cadre didactice in problemele şcolii; Notarea absentelor. Nu toate cadrele didactice din şcoală depun eforturi pentru promovarea imaginii şi menţinerii prestigiului şcolii; Slaba implicare a unor cadre didactice în aplicarea tuturor prevederilor R. O. F. U. I. P şi Regulamentului intern al școlii.

Propuneri, soluţii de optimizare a situaţiei Ø Ø Ø Raport lunar prezentat în Consiliul de Administraţie de către fiecare responsabil de comisie metodică; Intensificarea programului de asistenţe ale directorilor la orele de curs, în special la cadrele didactice nou-venite în şcoală şi la colectivele de elevi cu unele probleme; Eficientizarea parteneriatului elev-părinte- profesor; Realizarea unui calendar de activitate pentru serviciul administrativ, astfel încât realizarea situaţiilor neprevăzute să nu afecteze realizarea situaţiilor curente; Progrese in managementul colegiului se vor obţine prin urmărirea operativă şi sistematică a realizării de către fiecare membru al colectivului a sarcinilor din fişa postului, sancţionarea abaterilor şi promovarea, stimularea iniţiativelor.

ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂ ANUL ŞCOLAR 2014 -2015

“SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!” Tipologia activităţilor derulate: - educaţie pentru sănătate, educaţie civică, educație financiară, educaţie culturală-artistică, educaţie ştiinţifică, educaţie pentru cetăţenie democratică, orientare în carieră, educaţie pentru mediu înconjurator, activităţi de voluntariat, excursii. Rezultate înregistrate: -impactul acestora asupra beneficiarilor: - obiecte realizate de elevi în cadrul atelierelor de lucru; - filmuleţe şi poze realizate de elevi; - jurnale de călătorie; - materiale arhivistice digitale; - îmbunătăţirea relaţiilor dintre elevii diferitelor clase şi profesor-elev; - formarea şi dezvoltarea unor noi deprinderi; - descoperirea unor talente noi şi valorificarea lor; - obţinerea unor noi cunoştinţe şi informaţii

Activițăți extrașcolare În ziua de 23 februarie 2015, s-a desfășurat la Muzeul de Artă Populară Constanța, o activitate care a cuprins confecționarea de mărțișoare tradiționale și felicitări cu o tematică referitoare la mărțișorul tradițional românesc. Au participat elevi ai claselor a V – a A, a VIII – a A, îndrumați de către profesorii: Bălan Camelia, Ferbinte Vildan, Grama Antoneta Mirela. Elevilor li s-au prezentat date despre mărțișorul tradițional românesc și au fost coordonați în desfășurarea activității practice de către muzeografi ai muzeului. Pe data de 9 aprilie 2015, în cadrul Muzeului de Artă Populară Constanța s-a desfășurat un atelier de lucru cu titlul „Sărbătoarea Paștelui la români”, la care au participat elevi ai claselor a V-a A, a VIII-a A, coordonați de către profesori: Bălan Camelia și Grama Antoneta Mirela. Elevilor le-au fost prezentate despre încondeierea ouălor. Apoi doi specialiști ai muzeului le-au arătat o tehnică de încondeiere, elevii realizând acest lucru pe ouă din polistiren. Aceștia au vizitat o expoziție cu ouă încondeiate, din cadrul muzeului. Pe data de 25 mai, în cadrul Muzeului de Artă Populară Constanța, a avut loc o activitate legată de confecționarea unor obiecte din lut și decorarea acestora. Au participat elevi ai clasei a V-a A, coordonați de către profesori: Bălan Camelia și Grama Antoneta Mirela. Elevii au decorat cu modele populare românești farfurii, sub îndrumarea specialităților muzeului. - MOMENT poetic– Mihai Eminescu; - Caragiale – contemporanul nostru ; Vizită la Castelul Bran, vizită la Muzeul Nicolae Grigorescu din Câmpina, vizitarea Muzeului Iulia Hasdeu din Câmpina; lectura unor cărți, organizată la Librăria Cărturești de la City Mall din Constanța; 1 Iunie, Ziua Copilului; Relevant este faptul că aceste activități au valorificat potențialul creativ al elevilor, au deschis noi orizonturi de cultură, de cunoaștere. ” Interdisciplinary approach in English classes”. Activitatea s-a desfasurat in cadrul scolii nr. 25 „C. Brancoveanu” din Constanta.

Activițăți extrașcolare , , Zilei educaţiei” -Scoala mea – expozitie de desene , , Ziua recoltei” „Împreună ajutăm” parteneriat pentru Integrare Europeana si Sociala Ziua Nationala a Romaniei Activitate SNAC –actiune de voluntariat in cadrul campaniei sociale„Saptamana fructelor si a legumelor donate” editia a V a Concurs Carrefour –desene de iarna Serbare scolara Craciun Teatru Abracadra- spectacol de circ , , Dor de Eminescu” , , Copilăria- leagăn de vis”( judeţean) , , , Hora anotimpurilor”, , , Brăţara de aur” ( naţionale), „Prietenie și cunoaștere”: Autoportret, „Copiii și marea” „Chip de copil”. „Europa în ochi de copil” “Cercetașii români”- Vânătoare de comori în Parcul de la gară Teatru de copii si tineret Expozitie de martisoare Vizită la Baza de instruire și anrenament- CERONAV Vizită la Academia Navală “Mircea cel Bătrân” Tradiții Pascale Teatru „Povestea printesei Louise” Ziua Scolii „Ion Jalea”

. Proiecte si parteneriate şcolare În luna octombrie 2014 prof. Stoian Niculina a participat la seminarul , , Parteneriat in educatia pentru mediul inconjurator” organizat la Bucuresti de Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie și a continuat coordonarea Proiectului internaţional Eco – Scoala în unitatea noastră prin : realizarea documentatiei Proiectului Eco- Scoala si reînscrierea şcolii în proiect plantarea de copaci în curtea şcolii de Ziua Eco-Scolilor din România coordonarea activităţilor din cadrul proiectului depunerea documentelor pentru reevaluarea proiectului In colaborare cu Biroul de Promovare a Sănătății am organizat activități de prevenire a diabetului și hipertensiunii arteriale în luna noiembrie cu clasele a VI-a, am coordonat activitățile de educație pentru sănătate din școală. În luna noiembrie 2014, prof. Stoian Niculina a participat la concursul național , , Tineri Ambasadori în Lupta cu Schimbările Climatice, , la care elevii Luca Alexandra- Ștefania, Toma Diana și Murat Eren s-au numărat printre finaliști. La nivelul Centrului metodic de biologie nr. 2 Constanta, am participat la toate activităţile metodice desfăşurate. In urma participării la concursul de selecție a profesorilor metodiști la disciplina biologie , organizat de I. S. J. Constanta, am primit decizia de profesor metodist, calitate în care am efectuat inspecții de specialitate, inspecții pentru gradele didactice, am participat ca profesor evaluator la examenul de titularizare a profesorilor de biologie în luna iunie 2015. Am fost prezentă la toate întâlnirile organizate cu profesorii metodiști , au făcut propuneri de subiecte pentru olimpiade , am participat ca membru în comisia de organizare a olimpiadei de biologie, a concursului național , , George Emil Palade, , , și a concursului național de educație pentru sănătate.

Proiecte si parteneriate şcolare. -Parteneriat cu Şcoala Nr. 1 Tuzla pentru concursul organizat de această şcoală, intitulat ”Violenţa, ultimul refugiu al incompetenţei” -Parteneriat cu Scoala Gimnazială “Ion Creangă”, Albeşti, jud. Constanţa, pentru proiectul judeţean “Să ne cunoaştem mai bine, să ne acceptăm!” - desfăsurarea unei activităti pentru proiectul "Eco - scoala" / clasa: a VIII- a A / data desfăsurării : 20. 03. 2015 / titlul activitătii: SĂ FIM ECOLOGIs. TI! / desfăsurare: elevii au adus tuburi din carton, cofraje de ouă si au realizat suporturi pentru creioane, mici ghivece pentru flori, diverse obiecte; au mai utilizat hârtie creponată sau glase. -Parteneriat cu Muzeul de Artă Populară Constanţa Am incheiat un Parteneriat cu ONG-ul Black- Sea, in cadrul caruia am desfasurat in luna dec. 2014, o prima activitate, intitulata “Repere sintetice”, in scopul de a dezvolta sentimentul apartenentei la natiunea romana, in randul elevilor cls. a VII-a C. Coordonator proiect , , Copii şi Alimentaţia sănătoasă’’ Am încheiat protocoale de colaborare cu Şcoala Nr. 31 Constanţa şi Asociaţia , , Dăruieşte aripi Constanţa. Proiectul , , Stop! Informează-te!” ; Parteneriat cu Biblioteca Județeană Ioan N. Roman; Proiectului Educaţional Judeţean „Să învăţăm să ne jucăm!”. Prof. Ciociu Raluca - am participat în calitate de profesor asistent/ evaluator la olimpiada de limba engleză, fazele şcolară si locală ; - am pregătit elevi şi am participat cu acestia la fazele şcolară si locală a olimpiadei de limba engleză ; - un singur elev s-a calificat la etapa judeţeană- Dragan Alexandru, cls. a. VIII-a D ; - cu ocazia Zilei Europene a limbilor am organizat o acţiune cu clasa a VI-a E, intitulată The Cradle of English ; - am stabilit, conform normelor în vigoare, o oră de consiliere şi orientare cu părinţii clasei a VI-a E, în timpul căreia am discutat aspecte legate de situaţia la învăţătură, starea disciplinara, procesul instructiv- educativ, etc ; - am participat la activitatea de Halloween, Christmas și Easter organizată în cadrul catedrei de limba engleză; - am participat ca voluntar la activităţile desfășurate de organizaţia « Let’s do it, Romania » ;

Proiecte si parteneriate şcolare . -activitate SNAC –acțiune de voluntariat din cadrul Campaniei Sociale Saptămâna fructelor și a legumelor donate (ediția a VI-a), desfășurată în perioada oct. –nov. 2014, la Căminul de bătrâni Poarta Albă -acțiune de voluntariat alături de Grupul de Inițiativă Civică ”Împreună ajutăm!” în cadrul Parteneriatului pentru Integrare Europeană și Socială * Palatul Copiilor , Constanţa * Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă , , Delfinul” , Constanţa * Asociaţia "Dăruieşte aripi!" , Constanţa * Muzeul de Artă Populară, Constanţa * Cătălina Optic, Constanţa * Biserica , , Sfinţii Părinţi Ioachim şi Ana’’ * Ziarul „Esenţial în educaţie” * Grădiniţa de Naţionalitate Română din Micherech – Ungaria * Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă , , Delfinul” , Constanţa * Biserica , , Sfinţii Părinţi Ioachim şi Ana’’ * SC Esențial Media Press SRL * Grădiniţa , , Lumea poveștilor’’ – Constanța * Grădinița PP Nr. 23 - Botoșani * Grădinița Nr. 15 – Focșani * Şcoala Gimnazială NR. 1 Eforie Nord * Şcoala Gimnazială Ziduri, judeţul Buzău * Şcoala Gimnazială Liceul , , Simion Stolnicu’’, Comarnic, Prahova * Şcoala Gimnazială Ion Borcea, Agigea * Centru de Zi, Agigea

ADMINISTRATIV Salarii; • Activităţi de formare a personalului din învăţământ; • Dotări ale unităţii şcolare; • Facilităţi acordate elevilor, preşcolarilor şi cadrelor didactice; • Programe educaţionale cu finanţare internă şi externă • La nivelul unităţii noastre, costurile medii/elev/preşcolar – în funcţie de cheltuielile efectuate pentru salarii, materiale şi burse sunt (an financiar): • Pentru salarii 2. 739. 353 lei; • Învăţământ preşcolar (nr. elevi – 50) 88. 553 lei • Învăţământ primar (nr. elevi – 808) 1. 503. 091 lei • Învăţământ gimnazial (nr. elevi – 460) 1. 114. 709 lei • Pentru utilități, reparații, cheltuieli materiale: 431. 220 lei TOTAL 3. 170. 573 lei •

ADMINISTRATIV Dotări ale unităţii şcolare (dezvoltarea bazei didactico-materiale a școlii) • Bugetul şcolii a fost constituit având în vedere accesul la resursele de finanţare precum şi necesităţile procesului educaţional, pe termen scurt, mediu şi lung. • S-au căutat resurse de finanţare extrabugetare. Veniturile realizate fiind rezultatul programului SDS și a închirierii spațiilor din școală. • A existat o politică sistematică privind diminuarea cheltuielilor şi economisirea resurselor.

ü„Lapte şi corn pentru copii” * beneficiari 1333 elevi şi preşcolari ü„Încurajarea consumului de fructe” * beneficiari 1333 elevi ai claselor I-VIII

COLECTIVUL DE ELABORARE ŞI REDACTARE Analiza stării învăţământului din Şcoala Gimnazială nr. 24 “Ion Jalea”, pe anul şcolar 2014 -2015 Prof. Corina Loredana Teodorov Prof. Raluca - Isabella Balcan Secretar, Cristina Mărășescu

Vă mulțumesc pentru atenție!