COALA GIMNAZIAL EICA MARE Structuri q coala Primar





- Slides: 5

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ȘEICA MARE Structuri: q Școala Primară Buia q Școala Primară Boarta q Grădinița nr. 2 Șeica Mare q Școala Primară nr. 2 Șeica Mare q Grădinița nr. 1 Șeica Mare

An școlar 2019 / 2020 Total elevi 527 Nivel preșcolar 122 Nivel primar 213 Nivel gimnazial 192

An școlar 2019 / 2020 Total profesori 37 Profesori pentru învățământul preșcolar / educatori 7 Profesori pentru învățământul primar / învățători 11 Profesori 19

Analiza SWOT Puncte tari Puncte slabe dotarea cu documente curriculare oficiale, manuale alternative şi auxiliare curriculare (caiete de exerciţii, culegere de texte şi de probleme, planşe, hărţi); număr insuficient de manuale la unele discipline fond de carte neactualizat şi insuficient dotarea cu documente curriculare oficiale, manuale alternative şi auxiliare curriculare (caiete de exerciţii, culegere de texte şi de probleme, planşe, hărţi); părinţi dezinteresaţi de activitatea şcolară şi educativă a elevilor, de rezultatele acestora; elevi proveniţi din medii sociale economice defavorizate valorificarea competenţelor dobândite în cadrul formării continue; insuficienţa fondurilor pentru a satisface în întregime nevoile şcolii multe cadre didactice sunt localnice, oferind competenţă, stabilitate şi continuitate procesului instructiv-educativ; număr insuficient de materiale și mijloace moderne (laptop-uri, videoproiectoare, copiatoare, etc. ) accesibilitatea elevilor la unitatea şcolară datorită transportului cu microbuzul şcolii calculatoare uzate în laboratoarele de informatică existenţa în şcoală a Centrului de Documentare şi Informare şi şi a cabinetului psihologic şi utilizarea lor eficientă în procesul didactic table vechi, pe care se scrie cu creta, în condițiile în care scrierea cu marker nu mai este un lux, ci o necesitate utilizarea eficientă a tuturor resurselor materiale şi financiare existente inexistenţa unei săli de sport asigurarea unui microclimat favorabil desfăşurării procesului de învăţământ: iluminat, încălzire, apă potabilă insuficienta colaborare cu agenţi economici, cu ONG-uri din cauza zonei rurale defavorizată economic; existenţa planurilor de dezvoltare a unităţii şcolare în conformitate cu nevoile comunităţii locale mobilier școlar vechi și degradat parteneriate cu Primăria Şeica Mare, cu Poliţia, cu Dispensarul uman şi cu Biserica Ortodoxă

Analiza SWOT Oportunități: Amenințări: implicarea unor părinţi în acţiuni de întreţinere şi recondiţionare a bazei materiale cadru legislativ schimbător în materie de educaţie lipsa de motivaţie a elevilor faţă de învăţătură şi viitorul lor profesional impactul negativ al mass-mediei asupra modului de comportament al elevilor cazuri de abandon şcolar lipsa de timp a părinţilor din cauza actualei situaţii economice care reduce implicarea familiei în şcoală, situaţie reflectată atât în relaţia profesor-elev cât şi în performanţa şcolară a elevilor fonduri insuficiente pentru funcţionarea normală a instituţiei instabilitatea preţului de cost al materiilor prime absenţa fondurilor pentru investiţii la anumite structuri părinţi sau posibili sponsori dezinteresaţi de situaţia materială a şcolii lipsa unor agenţi economici puternici în zonă existenţa a două microbuze şcolare posibilitatea atragerii de fonduri din donaţii şi sponsorizări colaborarea bună cu Primăria-Consiliul Local privind fondurile de buget finanţarea de la Consiliul local a unor lucrări de reparaţii şi igienizări existenţa la nivel local a unor agenţi economici cu “dare de mână“ oferirea de premii şi cadouri elevilor la diferite ocazii, din partea unor întreprinzători particulari