Cmo se forma la autoestima de los hijos

Cómo se forma la autoestima de los hijos. Psicóloga María Soledad Iñiguez Villalobos. 15/ Noviembre/ 2011.

Propósito del Tema: �Analizar la importancia de las condiciones necesarias para la formación de la autoestima en los hijos.

¿Qué es AUTOESTIMA? �La autoestima es el grado de valía o aprecio que una persona siente por sí misma.

TIPOS DE AUTOESTIMA: �ALTA �BAJA �AJUSTADA

AUTOESTIMA ALTA: � La autoestima alta lleva a la persona a tener un excesivo aprecio de sí misma y esto puede llevarle a ser egoísta, a despreciar a los demás, a pensar que su criterio es el único valioso y a mostrarse agresiva en ocasiones.

AUTOESTIMA BAJA � La baja autoestima se da cuando la persona se rechaza y siente una profunda insatisfacción y desprecio por sí misma. Esto le puede llevar al aislamiento, a la ansiedad, a la torpeza en las relaciones con los demás, al fracaso en los estudios y en su vida futura.

AUTOESTIMA AJUSTADA � La autoestima ajustada se da cuando la persona se acepta así misma, sabe cómo es, conoce sus virtudes y sus defectos. Esta aceptación lleva a potenciar lo positivo y a mejorar lo negativo. Es, por tanto, el tipo de autoestima que conviene desarrollar en los hijos.

¿Cómo se forma? � Cuando nace el bebé, se establece una estrecha relación entre el recién nacido y sus padres, sobre todo con la madre. � Se fomenta así un fuerte vínculo que va a favorecer el inicio de la autoestima, ya que este sentimiento de sentirse querido por sus padres posibilitará que el bebé se perciba como alguien importante y valioso.

� La imagen que tenemos de nosotros no es algo heredado, sino aprendido de nuestro alrededor. � En la edad infantil los padres son las personas más importantes, por eso, la imagen que el niño cree que tienen de él es muy importante.

�A medida que va creciendo, adquiere más autonomía y un mayor conocimiento del mundo exterior, ampliando su relación con otros familiares, compañeros, profesores, vecinos, etc. �Lo que éstos digan y opinen sobre el niño será muy importante para el desarrollo de la autoestima.

� El niño actúa para confirmar la idea que los demás tienen y él tiene de sí mismo. Tanto para bien como para mal, el niño que piensa que es bueno, tenderá a comportarse bien, mientras que si piensa que es malo buscará inconscientementela reprimenda y el castigo.

La autoestima en la adolescencia: �Con la adolescencia aparecen nuevos componentes para el desarrollo de la autoestima: - El atractivo físico - Las relaciones afectivo – sexuales. - Nuevas exigencias escolares y sociales.

� Normalmente en la adolescencia se produce un descenso de la autoestima porque: -Se siente menos satisfecho con su aspecto. -Empieza a preocuparse de no ser correspondido. -Exigencias escolares propias de otro nivel.

Qué nos corresponde hacer a los padres… �Crear en el hogar un ambiente donde predomine el amor incondicional, donde nuestro hijo se sienta seguro y querido por sí mismo.

�No basta con querer a su hijo, también es necesario que se lo demuestre mediante elogios y contacto físico: besos, abrazos, caricias.

�Además de mostrarle nuestro cariño, también es conveniente transmitirle nuestro respeto y valoración, para ayudarle a reconocerse como alguien único y especial.

�En la medida de lo posible, es fundamental encontrar tiempo para estar con ellos, eso le transmitirá el mensaje de que son importantes para nosotros.

�Aceptarlos incondicionalmente, independientement e de su aspecto físico, sus capacidades o su conducta.

�Si el chico (a) hace algo bien, no duden en decírselo para que vea que lo que hace es importante para nosotros y aprenda a confiar en sus posibilidades.

�Pero si hace algo mal, también hay que decírselo, aunque siempre de una forma adecuada.

�Cuando haga algo mal, hay que hacérselo saber centrándose en los fallos y no descalificando a la persona. Es muy distinto que le digas “no está bien lo que hiciste” a “eres un inútil”.

�Evitar los castigos físicos, además de no enseñan nada, tienen un efecto muy negativo sobre la autoestima y perjudica muy seriamente las relaciones con la persona que infringe el castigo.

� Es fundamental fomentar su independencia y autonomía guiándole y protegiéndolo de lo realmente peligroso. Ayudarle a tener iniciativa, a experimentar e investigar y en definitiva a crecer para que confíe en sus posibilidades.

� Es necesario enseñarlo a asumir pequeños riesgos, no importándonos que le puedan llevar a equivocarse, animándole y ayudándole a comprender que lo importante es aprender de los errores.

�Tengan en cuenta que los niños aprenden a resolver problemas a través de sus propias experiencias. Estimulen a su hijo para que resuelva sus propios problemas, en lugar de solucionárselos.

LA AUTOESTIMA SE DESARROLLA A TRAVÉS DEL ESFUERZO, DEL TRABAJO BIEN HECHO, DEL AUTODOMINIO, DE LA PACIENCIA, DE LA FORTALEZA Y DEL ESPÍRITU DE SERVICIO.

�LA AUTOESTIMA DE LOS HIJOS SE POTENCIA SIENDO POSITIVOS Y ANIMANTES CON ELLOS, EVITANDO LA DESCALIFICACIÓN DE LA PERSONA Y FACILITANDO QUE SE CONOZCAN, SE ACEPTEN Y PROCUREN FIJARSE METAS PARA MEJORAR.