Cmo elaborar un trabajo acadmico Biblioteca dHumanitats Joan

Cómo elaborar un trabajo académico Biblioteca d’Humanitats “Joan Reglà”

Pasos a seguir 1. - Formular el tema del trabajo 2. - Planificar la estrategia de búsqueda 3. - Localizar la información 4. - Evaluar los resultados 5. - Redactar el trabajo 6. - Uso ético de la información

1. - Formular el tema del trabajo CONCRETA Y DELIMITA EL TEMA Ø Si lo propone el profesor, conversa con él hasta tenerlo definido. Ø Si lo puedes elegir: § Haz una 1ª aproximación consultando fuentes generales (enciclopedias, manuales. . . ) § Céntrate en aspectos concretos (que no sea ni muy general ni demasiado específico) § Establece factores limitantes (idioma, periodo de la búsqueda, tipología documental. . . ) En la página http: //www. uv. es/bibsoc/GM/data/ encontrarás el recurso ¿Cómo elaborar un trabajo académico?

1. - Formular el tema del trabajo Define en una frase corta el tema Ø Identifica los conceptos clave Ø Busca sinónimos, términos relacionados (más generales, más específicos), traducciones. . . Ø Los animales en la literatura medieval Animales Literatura Edad Media (s. VXV): delimita la Perros Poesía búsqueda Gatos Novela Aves Caballos. . . Animals Teatro Ensayo. . . Literature

2. Planificar la estrategia de búsqueda OPERADOR DESCRIPCIÓN EJEMPLO AND (Intersección) Reduce y especifica la Animales AND Literatura búsqueda Recupera: documentos con los dos términos OR (Unión) Amplia la búsqueda Perros OR Gatos Recupera: documentos sobre perros, sobre gatos, y sobre ambos NOT (Exclusión) Excluye el término que le sigue Literatura NOT Poesía Recupera: documentos sobre Literatura, pero no sobre Poesía

3. Localizar la información

3. Localizar la información TIPOS de fuentes Las fuentes de información se dividen en 2 tipos: Ø Fuentes primarias: nos ofrecen una respuesta directa a una necesidad informativa. Ø Fuentes secundarias: no nos dan una respuesta directa, sino que nos envían a los recursos donde encontraremos la información.

3. Localizar la información > Fuentes primarias ¿DÓNDE tengo que buscar? Ø Enciclopedias y diccionarios: aproximación amplia a un tema, obtención de datos concretos. Ø Manuales: aproximación a las bases una disciplina Ø Monografías: estudios sobre un tema concreto dentro de una disciplina Ø Artículos de revista: información actualizada y altamente especializada Ø Prensa: información general o especializada de máxima actualidad Ø Etc. . .

3. Localizar la información > Fuentes secundarias ¿Cómo ACCEDO a esos libros, artículos, etc. ? Ø Catálogos de biblioteca: libros, revistas, diccionarios, enciclopedias, mapas, material audiovisual. . . Ø Bases de datos: artículos de revista Ø Motores de búsqueda: páginas web, revistas, libros, enciclopedias, diccionarios, etc, en formato electrónico. Ø Etc. . .

4. Evaluar los resultados ¿Es esta fuente de calidad? ¿Cubre mis necesidades de información? CRITERIOS Autoridad Identificar al responsable intelectual y verificar el grado de autoridad para tratar el tema Rigor Valorar la precisión, exactitud y relevancia de los contenidos Objetividad Observar si la información está sesgada, y en qué sentido Actualidad Ver el grado de actualidad de los contenidos Cobertura Ver la cantidad de información presentada y a los temas que trata

4. Evaluar los resultados

5. Redactar el trabajo Partes de un trabajo de investigación: Ø Portada Ø Índice Ø Introducción Ø Desarrollo del tema Ø Conclusiones Ø Bibliografía Ø Anexos

6. Uso ético de la información ¿Qué es el plagio? Ø La RAE define plagiar como “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias” Ø Se incurre en PLAGIO cuando se usan las ideas o las palabras de otras personas como si fueran propias y no se reconoce adecuadamente la fuente de la información.

6. Uso ético de la información ¿Cómo evitar el plagio? Ø Hay que CITAR las fuentes en las que nos hemos basado al redactar nuestro trabajo, tanto si incluimos frases literales como si resumimos una idea o la parafraseamos. Ø Se usa un sistema que tiene dos partes: • La cita propiamente dicha: remite desde el texto al documento citado o referencia • La referencia bibliográfica: descripción sucinta del documento

6. Uso ético de la información ¿Cuándo debo citar? Si copio un texto literalmente Pon el texto entre comillas y cita la fuente Si utilizo las ideas de otro o parafraseo Cita la fuente Si utilizo datos generalmente conocidos o ideas propias No hay que citar

6. Uso ético de la información CITA LITERAL Ø En el texto: Keynes (1994) afirma “el antiguo Egipto era doblemente afortunado, y, sin duda, debió a esto su fabulosa riqueza, porque poseía dos actividades: la de construir pirámides y la de buscar metales preciosos. . . ” Ø En la lista de referencias: KEYNES, J. M. Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Madrid: Planeta, 1994.

6. Uso ético de la información PARAFRASEO Ø En el texto: Según Keynes (1994) el antiguo Egipto debió a esto su fabulosa riqueza a dos actividades: la de construir pirámides y la de buscar metales preciosos. Ø En la lista de referencias: KEYNES, J. M. Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Madrid: Planeta, 1994.

LIBRO: APELLIDO, Nombre. Título en cursiva: subtítulo. Ciudad de edición: editorial, año. MITRE, Emilio. Historia de la edad media en occidente. Madrid: Cátedra, 1995.

ARTÍCULO DE REVISTA: APELLIDO, Nombre. Título del artículo: subtítulo del artículo. Título de la revista en cursiva: subtítulo, año de la revista, número del volumen, nº de la primera página-nº de la última página. PONS TOVAR, Montserrat. El problema de la fragmentación del espacio lingüístico latino: una aproximación de estudio. Analecta Malacitana, 2009, nº 26, p. 147 -162.

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Resumiendo. . . Ø Define el tema del trabajo, extrayendo los conceptos significativos y planteando una estrategia de búsqueda para luego localizar la información. Ø Conoce los distintos recursos para encontrar dicha información. Ø Distingue dónde puedes encontrar información de calidad. Ø Accede y usa de manera básica las bases de datos. Ø Respeta los derechos de autor citando siempre el material consultado.

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