Cmo ayudar a su hijo a tener xito

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Cómo ayudar a su hijo a tener éxito a leer y escribir Guía para

Cómo ayudar a su hijo a tener éxito a leer y escribir Guía para padres de niños en tercer a doceno grado

Intervención de lectura La intervención efectiva de lectura consiste en dos elementos esenciales para

Intervención de lectura La intervención efectiva de lectura consiste en dos elementos esenciales para formar lectores reflexivos y lograr fluidez en la lectura. § Reconocimiento de palabras § Comprensión y vocabulario

Reconocimiento de Palabras Algunas actividades que ayudan a identificar y vocalizar palabras • Fonética

Reconocimiento de Palabras Algunas actividades que ayudan a identificar y vocalizar palabras • Fonética Aislar: Glass Analysis Practicar: Word Master Escribir: Writing for Sounds • Lectura en contexto: Decodable Book con Autograph Reading • Palabras de alta frecuencia: Word Bank • Fluidez: Talking Dictionary

Comprensión y Vocabulario Actividades que ayudan a descodificar palabras y entender el contexto de

Comprensión y Vocabulario Actividades que ayudan a descodificar palabras y entender el contexto de la lectura • Comprensión Texto narrativo: Plot Relationship Chart Texto expositivo: About Point (Notetaking) • Vocabulario: Personal Clues

Glass Analysis Ayuda a identificar palabras usando la misma pauta ortográfica. Cubra todas letras

Glass Analysis Ayuda a identificar palabras usando la misma pauta ortográfica. Cubra todas letras en la palabra excepto la pauta ortográfica. Su hijo dice la pauta ortográfica. 2. Cubra la pauta ortográfica y pídale a su hijo que diga otras letras. 3. Su hijo dice cada parte de la palabra. 4. Él mezcla los sonidos. 1.

Glass Analysis 1. 2. 3. 4. SPACE SP + ACE SPACE

Glass Analysis 1. 2. 3. 4. SPACE SP + ACE SPACE

Word Master Ayuda a separar palabras en sílabas. Cubra todas letras en la palabra

Word Master Ayuda a separar palabras en sílabas. Cubra todas letras en la palabra excepto la pauta ortográfica. Su hijo dice la pauta ortográfica. 2. Aísle una parte de la palabra a la vez y pídale a su hijo que la diga. 3. Su hijo mezcla los sonidos aislados. 4. Él repite hasta que todos los sonidos de la palabra estén mezclados. 1.

Word Master 1. GRACEFUL 2. GRACEFUL 3. GR + ACE =GRACE 4. GRACEFUL 5.

Word Master 1. GRACEFUL 2. GRACEFUL 3. GR + ACE =GRACE 4. GRACEFUL 5. GRACE + FUL =GRACEFUL

Writing for Sounds Ayuda a aplicar el conocimiento fonético por escribir. 1. 2. 3.

Writing for Sounds Ayuda a aplicar el conocimiento fonético por escribir. 1. 2. 3. 4. Escoja 6 -8 palabras de las actividades previas. Su hijo escucha y escribe las palabras. Él lee las palabras "estirando los sonidos. " Añada nuevas palabras que contienen misma pauta ortográfica.

Writing for Sounds space graceful face grace unlace

Writing for Sounds space graceful face grace unlace

Decodable Book con Autograph Reading Ayuda a usar la pauta ortográfica en el contexto

Decodable Book con Autograph Reading Ayuda a usar la pauta ortográfica en el contexto de un cuento y practicar a leer. Se encuentran los cuentos que enfatizan varias pautas ortográficas aquí. . . www. UThinkedu. com/interactive-Spanish 2. Su hijo lee para varias personas un cuento. Cada persona firma su nombre. 1.

Decodable Book con Autograph Reading “-ace” #1 Jace has a graceful wife who likes

Decodable Book con Autograph Reading “-ace” #1 Jace has a graceful wife who likes to paint her face. she also enjoys wearing pretty lace dresses and bracelets on her wrist. Jace likes to race and runs all over the place. He always wins the relay race. Jace and his wife dream of traveling in space. They built a spaceship that looks like a race car. After Jace’s wife gets a facelift, they will get in their spaceship and travel someplace far away. Autograph Reading Nombre: ___________ Título: ____________ Lea un cuento a cinco personas y pídale a cada persona que firme su nombre. 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________

Word Bank Ayuda a reconocer palabras instantemente. Escriba en tarjetas palabras que su hijo

Word Bank Ayuda a reconocer palabras instantemente. Escriba en tarjetas palabras que su hijo está aprendiendo. Incluya palabras de alta frecuencia. 2. Su hijo practica y identifica palabras todos los días. Cuando lee correctamente, ponga una estrella en la tarjeta. 3. Cuando lee la palabra correctamente cinco veces, ponga la tarjeta en la categoría, "palabras que conozco. " 1.

Word Bank Palabras que conozco Palabras que estoy aprendiendo spaceship thought

Word Bank Palabras que conozco Palabras que estoy aprendiendo spaceship thought

Talking Dictionary Ayuda a leer con fluidez. Su hijo lee un libro por 3

Talking Dictionary Ayuda a leer con fluidez. Su hijo lee un libro por 3 minutos. Cuando no conoce una palabra, dígala. Anote la cantidad total de palabras leídas correctamente. 2. Su hijo relee el libro por 3 minutos. Anote la cantidad total de palabras leídas correctamente. 3. Haga un gráfico con los dos números para que su hijo vea el progreso. 1.

Talking Dictionary Palabras leídas correctamente 143 138 133 Palabras leídas correctamente 128 123 118

Talking Dictionary Palabras leídas correctamente 143 138 133 Palabras leídas correctamente 128 123 118 Primera vez Segunda vez

Plot Relationship Chart Ayuda a concentrar en los problemas y las soluciones en un

Plot Relationship Chart Ayuda a concentrar en los problemas y las soluciones en un cuento. Se usa con textos narrativos. 1. 2. 3. Su hijo lee un cuento. Ayúdele a su hijo a determinar los detalles importantes del cuento. Alguien (personaje) Quería Pero (problemas) Entonces (Conclusión) Cuando completa la tabla, pídale a su hijo que la lea a usted.

Plot Relationship Chart Alguien Cinderella Resumen: Quería Pero to go to Prince She did

Plot Relationship Chart Alguien Cinderella Resumen: Quería Pero to go to Prince She did not Charming’s Ball have any clothes to go to the ball and had no way to get to the ball Entonces Cinderella’s god mother helps to transform her clothes into a ball gown. She also transforms a pumpkin and mice into a carriage and horses. Cinderella wanted to go to Prince Charming’s Ball, but she did not have any clothes to go to the ball and had no way to get to the ball. So Cinderella’s god mother helps to transform her clothes into a ball gown. She also transforms a pumpkin and mice into a carriage and horses.

About Point Ayuda a identificar las ideas principales en un texto. Se usa con

About Point Ayuda a identificar las ideas principales en un texto. Se usa con textos expositivos. Su hijo lee un párrafo o un cuento. Él resume el tema ("sobre") y lo que informa el autor sobre el tema ("punto"). 3. Después, él escribe una oración combinando el "sobre" y el "punto. " 1. 2.

About Point Sobre: Immigrants Punto: came from all over the world to live here.

About Point Sobre: Immigrants Punto: came from all over the world to live here. Declaración : Immigrants came from all over the world to live here.

About Point Notetaking Es una extensión de la estrategia, About Point. Se usa con

About Point Notetaking Es una extensión de la estrategia, About Point. Se usa con textos expositivos. Su hijo lee un párrafo o un cuento. Él resume el tema ("sobre"), lo que informa el autor sobre el tema ("punto"), y detalles importantes ("detalles"). 3. Después, él escribe un resumen combinando todos. 1. 2.

About Point Notetaking Sobre: Immigrants Punto: came from all over the world to live

About Point Notetaking Sobre: Immigrants Punto: came from all over the world to live here. Detalles: 1. A large number of immigrants came to America between 1900 -1920. 2. Most immigrants came to America from Europe. 3. The immigrants brought with them their own culture and customs. Resumen: Immigrants came from all over the world to live here. A large number of immigrants came to America between 1900 -1920. Most immigrants came to America from Europe. The immigrants brought with them their own culture and customs.

Personal Clues Ayuda a entender y memorizar nuevo vocabulario usando experiencias personales. Su hijo

Personal Clues Ayuda a entender y memorizar nuevo vocabulario usando experiencias personales. Su hijo escribe una nueva palabra en tarjeta. Él escribe o dibuja la pista que va a ayudar a memorizar la definición. 3. Él escribe la definición en la parte de atrás de la tarjeta. 1. 2.

Personal Clues Palabra: graceful Pista: ballerina Delante Definición : Moves in a smooth and

Personal Clues Palabra: graceful Pista: ballerina Delante Definición : Moves in a smooth and beautiful way. Atrás