Cmo aprende la gente Cmo aprendes t Te

¿Cómo aprende la gente? ¿Cómo aprendes tú?

¿Te has preguntado alguna vez cómo aprendes? • ¿De forma “Visual”? • ¿De forma “auditiva” (Aural)? • ¿Eres buen lector (Read/Write)? • ¿Aprovechas tu actividad cinética (Kinesthetic)?

Del escritorio de Armando Euceda El cuestionario VARK Expertos han desarrollado un cuestionario sencillo conocido como el “Cuestionario VARK”. Te invito a contestarlo y a compartir tus resultados con el resto de la clase.

El cuestionario VARK ¿Cuáles son tus preferencias para trabajar con información? Puedes saberlo contestando el cuestionario VARK Del escritorio de Armando Euceda

El cuestionario VARK Anota tus resultados: V: ? A: ? R: ? K: ? Del escritorio de Armando Euceda

La pirámide del Aprendizaje El NTL Institute for Applied Behavioral Science ha realizado y publicado resultados de investigaciones científicas que muestran el impacto que en el aprendizaje tienen diversas actividades usadas en los distintos escenarios educativos. He aquí sus resultados… Del escritorio de Armando Euceda

La Pirámide del Aprendizaje Del escritorio de Armando Euceda Clase magistral 5% Lectura 10% Audio/Visual 20% Demostración 30% Discusión grupal 50% Trabajo práctico 75% Enseñanza a otros 90% Fuente: Elaboración propia a partir de NTL Institute for Applied Behavioral Science

El alumno tiene una retención muy baja de la clase magistral y una retención muy alta cuando él enseña a otros. Del escritorio de Armando Euceda La pirámide del aprendizaje Enseñar a otros 90% Hacer una práctica 75% Discusión grupal 50% Demostración 30% Audio/Visual 20% Lectura Clase magistral 10% 5% Fuente: Elaboración propia a partir de NTL Institute for Applied Behavioral Science

Del escritorio de Armando Euceda CONTINUUM DEL APRENDIZAJE ON-LINE (ADAPTACIÓN DEL CONO DE DALE) 90% Lo que hacen 70% Lo que dicen o escriben 50% Lo que escuchan o ven 30% Lo que ven 10% Lo que leen FUENTE: Elaboración propia a partir de Casamayor (Coord. ), G. (2008). LA FORMACIÓN ON-LINE. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning. . . Barcelona, España: GRAÓ.

Del escritorio de Armando Euceda Correo electró nico e-documentos 10% Lo que leen e-lecturas FUENTE: Elaboración propia a partir de Casamayor (Coord. ), G. (2008). LA FORMACIÓN ON-LINE. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning. . . Barcelona, España: GRAÓ.

Del escritorio de Armando Euceda Guías de autoestudio on-line 30% Lo que ven e-curso con imágen es Presentaciones de Power. Point on-line FUENTE: Elaboración propia a partir de Casamayor (Coord. ), G. (2008). LA FORMACIÓN ON-LINE. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning. . . Barcelona, España: GRAÓ.

Del escritorio de Armando Euceda e-cursos con audio y vídeo 50% Lo que escuchan y ven FUENTE: Elaboración propia a partir de Casamayor (Coord. ), G. (2008). LA FORMACIÓN ON-LINE. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning. . . Barcelona, España: GRAÓ.

Del escritorio de Armando Euceda e-cursos interactivos e-clases en vivo interact ivas 70% Lo que dicen o escriben e-tutoría o e-coaching FUENTE: Elaboración propia a partir de Casamayor (Coord. ), G. (2008). LA FORMACIÓN ON-LINE. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning. . . Barcelona, España: GRAÓ.

Del escritorio de Armando Euceda Simulaciones 90% Lo que hacen Juegos FUENTE: Elaboración propia a partir de Casamayor (Coord. ), G. (2008). LA FORMACIÓN ON-LINE. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning. . . Barcelona, España: GRAÓ.

Nuevamente: ¿Cómo aprendes tú? Muchas Gracias Del escritorio de Armando Euceda