Clulas tecidos e sistemas um outro olhar Habilidades
Células, tecidos e sistemas, um outro olhar
Habilidades (EF 06 CI 05) – Identificar a organização básica da célula por meio de imagens impressas e digitais, de animações computadorizadas e de instrumentos ópticos, reconhecendo-a como unidade estrutural e funcional dos seres vivos unicelulares e pluricelulares, na perspectiva da História da Ciência. (EF 06 CI 06) – Concluir com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais) que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
O que iremos fazer nesta aula? Tarefas Observar modelos Interagir no chat Resolver Atividades Buscar informações
Objetivos Relembrar o que é uma célula procarionte e o que é uma célula eucarionte, bem como o que são organismos unicelulares e pluricelulares. Como se dá a observação desses seres vivos, sua organização em tecidos, órgãos e sistemas, e ainda iniciar a construção de um mapa mental.
O microscópio Fotos: Professor Edjoel
Hora da interação pelo chat Como o microscópio ajuda a observar a célula e quais partes são essenciais para isso?
Observe as figuras Tecido epitelial e conjuntivo de esôfago de Mus musculus Esôfago 1. Célula epitelial 2. Linfócito 3. Fibroblasto 4. Matriz extracelular do tecido conjuntivo 1 2 4 Rodrigo Leite Valentin. Wikimedia Commons. CC BY-SA 3. 0. Disponível em: https: //commons. wikimedia. org/wiki/ File: Tecidos_Epitelial_E_Conjuntivo_de_Es%C 3%B 4 fago_de_Mu s_musculus. jpg 3 Guido Fregapani. Wikiversi dade. CC BY-SA 4. 0. Disponível em: https: //pt. wikiversity. org/wiki/Ficheiro: Es%C 3%B 4 fago_%E 2%80%93_HE_%E 2%80 %93_400 x. png
São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, Ciências, 6º ano, Vol. 2 p. 13.
Hora da interação pelo chat Cite duas funções do sistema cardiovascular ou circulatório.
Seres vivos Microscópio células 1 organelas unicelulares pluricelulares tecidos órgãos 3 2 1 - https: //commons. wikimedia. org/w/index. php? search=eucarionte&title=Special%3 ASearch&go =Go&ns 0=1&ns 6=1&ns 12=1&ns 14=1&ns 100=1&ns 106=1#/media/File: C%C 3%A 9 lula_Eucarionte. JPG Sistemas 2 - https: //commons. wikimedia. org/w/index. php? search=alga+unicelular&title=Special% 3 ASearch&go=Go&ns 0=1&ns 6=1&ns 12=1&ns 14=1&ns 100=1&ns 106=1 #/media/File: The_desmid, _Clostarium. jpg 3 - Rodrigo Leite Valentin. Wikimedia Commons. CC BY-SA 3. 0. Disponível em: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Tecidos_Epitelial_E_Conjuntivo_de_Es%C 3%B 4 fago_de_Mus_musculus. jpg
Desafio Construa um mapa mental no seu caderno e complete de acordo com os termos que você acha importantes.
Hora da interação pelo chat Desafio Escolha uma palavra que foi dita na aula e que não pode faltar no seu mapa mental.
Sugestão de Tarefa de Casa Revisar o seu caderno.
Sistematizando Podemos definir que. . . Células podem formar tecidos, tecidos podem formar órgãos, órgãos podem compor sistemas; e esses sistemas formarão um organismo complexo. É possível observar células e tecidos em microscópios. É possível estudar construindo mapas mentais.
Atividades Complementares Currículo Paulista Caderno do Aluno / Ciências 6º Ano – 2º Bimestre
- Slides: 16